
- •Содержание
- •Щербинин с.Н., г. Москва Поисково-исследовательская работа на ржевском выступе отряда «Победа»……………………………………………………………………………...162
- •Формирование готовности учащихся к профессиональному самоопределению в сфере туризма как одно из условий развития туристской индустрии в Кабардино-Балкарии
- •Учебно-методические средства сопровождения туристско-краеведческой деятельности учащихся
- •Проблемы и перспективы подготовки магистров для сферы детско-юношеского туризма
- •Организационные особенности подготовки менеджеров спортивного туризма и путешествий на современном этапе
- •Современное состояние спортивно-оздоровительного туризма в Китае
- •Подготовка специалистов средствами спортивного туристского похода
- •Профессиональная адаптация как основа социальной адаптации будущих менеджеров туризма
- •Спортивный маршрут - как комплексное средство воспитательного и профессионально ориентированного образовательного воздействия на юного спасателя
- •Социокультурные аспекты социального туризма Поликультурность как фактор повышения туристской привлекательности Крыма
- •Литература
- •От экскурсии по Москве до исторической реконструкции
- •Роль туризма в формировании всесторонне развитого человека как главного богатства общества (теоретический аспект)
- •Туристские возможности пограничных рекреационных ресурсов хмао-Югры
- •Туризм – спорт, отдых и познание.
- •О влиянии туризма на окружающую природную и социально-культурную среду территории
- •Ресурсные возможности программы «Люблю тебя, моя Россия» в патриотическом воспитании обучающихся»
- •О некоторых проблемах развития культурно - познавательного туризма
- •Проектная деятельность учащихся как условие приобретения позитивного социального опыта
- •Проблемы и перспективы развития детско-юношеского и спортивно-оздоровительного туризма Особенности проведения соревнований по ориентированию в программе туристского слёта
- •Состояние, проблемы и перспективы развития социального туризма в России Дрогов и.А., г. Москва
- •История развития рекреации как составляющей социального туризма и ее влияние на физическое воспитание человека
- •Литература
- •Спортивно-оздоровительный туризм и особенности его развития в Российской Федерации
- •Реальные перспективы развития образовательного и самодеятельного туризма
- •История и современность туристско-краеведческой деятельности в системе образования Республики Беларусь
- •Туристско-краеведческая деятельность с детьми с ограниченными физическими возможностями
- •В России на 2012-2020 гг.
- •О московских ветеранах детско-юношеского туризма
- •Комплексные учебно-тренировочные туристско-краеведческие полигоны в системе учебно-воспитательной работы учреждений образования.
- •Новые горизонты детского туризма
- •Полевой лагерь «Юный спасатель» - как средство профессиональной ориентация подростков спасательному делу
- •Туристско-краеведческая направленность в учреждении дополнительного образования в контексте профессиональной ориентации
- •Сотрудничество школы и центра туризма как важный компонент воспитательного пространства учащихся
- •Воспитание толерантности средствами туристско-краеведческой деятельности
- •Значение туристско-краеведческих исследований для всестороннего развития личности школьников
- •Литература
- •Детское туристско-краеведческое объединение как средство формирования личности ребенка
- •Туристско-краеведческая, экскурсионная деятельность как условие патриотического воспитания личности
- •Семейный туризм как средство профилактики девиантного поведения в подростковой среде
- •Литература:
- •Усыскин г. Очерки истории российского туризма Москва - Санкт-Петербург Издательский Торговый Дом "Герда" 2000. – 453 с.
- •Похлебин Владислав Петрович Педагогические основы семейного туризма в системе дополнительного образования : Дис. ... Канд. Пед. Наук : 13.00.08 : Сходня, 1999. - 126 c.
- •Воспитание патриотизма у учащихся в процессе историко-краеведческой деятельности.
- •О влиянии туристско-краеведческой деятельности на социализацию ребенка
- •Роль экспедиции (поисковые отряды) в дополнительном воспитании детей и подростков
- •Использование коммуникативных туристских игр на уроках физической культуры
- •Литература:
- •Поисковая работа – уникальное средство воспитания личности. Окопный о. Ю., г. Москва
- •Реорганизация экскурсионной работы со школьниками в России в 1930-х годах
- •Программа «Разные, но равные» как эффективный способ решения задач социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
- •Возможности дополнительного образования в работе с детьми с ограниченными возможностями на примере гоу цвр «Раменки»
- •Проблемы профессиональной готовности педагогов к реализации программ внеурочной деятельности составной части внедряемого фгос начального общего образования
- •Определение идеала патриота отечества у воспитанников учреждений дополнительного образования туристско-краеведческого профиля Белгородской области
- •Воспитание через поиск социально-активного гражданина
- •Самооценки школьника
- •Воспитание мужества через поиск
- •Поисково-исследовательская работа на ржевском выступе отряда «Победа» Щербинин с.Н., г. Москва
- •Укрепление здоровья населения средствами социального туризма Деятельность детского оздоровительного лагеря в современных условиях
- •Организационные основы деятельности оздоровительного лагеря
- •Анимация в туристско-краеведческой деятельности
- •Взаимосвязь здорового образа жизни с активными видами туризма
- •Школьные ориентирование и туризм как единые составляющие педагогического процесса
- •Детско-юношеский туризм как форма оздоровления учащихся
- •Оздоровительная физическая культура в качестве дополнительного образования для детей младшего школьного возраста с нарушениями произвольной регуляции деятельности.
- •Занятие туризмом – путь к здоровому образу жизни.
- •Проблемы развития туристической работы в учебно-воспитательном процессе детей старшего дошкольного возраста
- •Специфические принципы комплексного развития личности детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания
- •Литература
- •Сопряженное развитие физических и познавательных способностей детей 5-ти – 6-ти лет в условиях природной среды
- •Упражнения и игры с бегом:
- •Игры с разнообразными пособиями:
- •Игры-забавы:
- •Литература:
- •Туризм как способ привлечения подрастающего поколения к здоровому образу жизни.
- •Применение инновационных методов в спортивном ориентировании
- •Тестирование основных сторон подготовленности спортсменов по спортивному туризму, специализирующихся в группе дисциплин «дистанции – пешеходные»
- •Теоретико-методические основы спортивной тренировки и особенности её реализации в спортивном туризме
- •К вопросу о восстановлении спортивных разрядов и званий по спортивному туризму
- •Взаимосвязь между уровнем нагрузки и динамикой состава тела туристов в процессе шестнадцатидневного похода
- •Динамика показателей состава тела туристов в течение шестнадцатидневного похода
- •Специальная психологическая подготовка туристов высокого класса к конкретному соревнованию
- •Психические состояния туристов высокого класса в условиях соревнований
- •Развитие Республики Дагестан как туристской дестинации
- •К вопросу о летнем отдыхе детей.
- •Ресурсы санаторно-курортного комплекса Республики Беларусь как база прохождения производственной практики
- •Предпосылки возникновения и развития туристской анимации сегодня, её виды, функции и проблемы
- •Современное состояние и перспективы развития детско-юношеского туризма в Калининградской области
- •Оздоровительный туризм на мировом рынке туристических услуг
- •Опыт организации пеших маршрутов в странах Европы
- •Современный «турпродукт» как фактор развития детского и молодежного туризма
- •Классификация туристского потока
- •Литература:
- •Школьный музей как социально значимый
- •Фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» в жанре «авторская песня»
- •Об авторах
Фестиваль детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» в жанре «авторская песня»
Чижавко А.В., Чижавко И.Г., г. Москва
Государственное образовательное учреждение Московская городская станция юных туристов – организатор Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» в жанре «авторская песня», который успешно развивается. Это не просто конкурс, а Фестиваль авторской песни с его сложными этапами. Участники Фестиваля творчески растут, о чем свидетельствуют их яркие выступления, шестеро победителей Фестиваля разных лет стали лауреатами премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 года №325 «О мерах государственной поддержки талантливой молодежи» в приоритетном национальном проекте «Образование».
Одна из главных задач Фестиваля – выявление одаренных, талантливых детей и подростков, воспитание художественного вкуса, повышение их культурного уровня, организация досуга, популяризация авторской песни.
Весь учебный год идет кропотливая работа по проведению этапов Фестиваля. Это и организация творческих мастерских, микрофонной практики, конкурсного концерта, Гала-концерта.
Для успешного проведения Фестиваля для педагогов дополнительного образования проводятся круглые столы, методические объединения. 23 августа 2011 года был проведен Круглый стол «Детско-юношеский туризм – стратегический ресурс инновационного образования» где работала секция «авторская песня» с повесткой дня – «Роль творческих коллективов в воспитании юных москвичей». Ее участники делились своим опытом с коллегами из различных округов города Москвы.
Как показывает практика, проведение методических объединений помогает более тщательно подготовиться, к проведению окружных Фестивалей, оказать помощь окружным кураторам в их проведении, уточнить сроки их проведения.
На методическом объединении представляется календарный план мероприятий проведения городского этапа Фестиваля, рассказывается о критериях оценки выступлений участников Фестиваля, корректируются сроки подачи заявок победителей окружных Фестивалей для участия их в городском этапе. Городской этап Фестиваля значительно отличается от окружного Фестиваля, где есть только выступление участников на сцене, нет творческих мастерских, микрофонной практики, конкурсного концерта Заключительного Гала-концерта.
Московская городская станция юных туристов выступает как методический и организационный центр проведения Фестиваля, поддерживает связь со многими организациями: Московским городским Центром авторской песни, Центральным домом журналиста города Москвы, на сцене которого традиционно проводится заключительный концерт Фестиваля, другими учреждениями города Москвы.
Организационная деятельность Московской городской станции юных туристов построена так, чтобы помочь подросткам сформировать активную жизненную позицию, выявить одаренных талантливых детей, распространить опыт лучших педагогов.
Для развития Фестиваля важны многие аспекты, четкая организация и проведение городских этапов Фестиваля. Второй год подряд производится запись участников микрофонной практики и выпуск CD диска в формате МР3, этот материал представляется очень важным и полезным, как педагогам так и участникам, которые смогут сделать анализ своего выступления на микрофонной практике. Это уникальный методический материал. Для многих участников Фестиваля это запись первого в их жизни диска.
Для ознакомления участников, руководителей, окружных кураторов, членов жюри и других о проведении этапов Фестиваля информация своевременно размещается и обновляется на сайте Московской городской станции юных туристов: http://mosgorsyutur.ru, и информационном сайте Фестиваля: http://mdufap.narod.ru
В целях повышения уровня подготовки и обмена опытом руководителей детских объединений, студий образовательных учреждений, городских кураторов, специалистов по направлению «авторская песня» по плану Московского института открытого образования и Московской городской станции юных туристов впервые были открыты курсы повышения квалификации «Дополнительное образование детей (туристско-краеведческая направленность: «авторская песня» – ДОП-16-1). Занятия проводились с 28 октября 2010 года по 17 февраля 2011 года в здании Московской городской станции юных туристов в объеме 72 часа. Свою квалификацию по направлению «авторская песня» смогли повысить 29 специалистов системы Департамента образования города Москвы.
Московский городской Центр авторской песни тесно сотрудничает со станцией юных туристов. Сколько терпения, внимания уделено ими каждому участнику детского Фестиваля. Бесценны советы мастеров начинающим творческий путь авторам, исполнителям.
Авторская песня пользуется всенародной любовью. Авторской песне присуща яркая индивидуальная авторская интонация, связанная с личным мироощущением, мировосприятием автора-исполнителя, его манерой общения со слушателями. Простая незатейливая мелодия, простые, казалось бы, слова, но они запоминаются сразу, запоминаются надолго. Авторская песня жива людьми, которые хотят ее петь или слушать. Пройдет время, и по голосам бардов будущие поколения будут судить о нашем времени, о наших бедах и радостях, о наших проблемах и отношении к ним.
Как известно Фестивали и конкурсы выполняют огромную роль: они интегрируют общество, создают атмосферу праздника, позволяют увидеть новые таланты и познакомиться с результатами творческих поисков. Создается среда для талантливых людей, где раскрываются творческие способности детей и педагогов, звучит грамотная речь, дается возможность прослушать классический репертуар авторской песни. Большое внимание уделяется содержанию песен. Первые песни и стихи ребята в большинстве стали писать, прослушав классику авторской песни. А, чтобы писать стихи, нужно, много читать, слушать классическую музыку, правильно говорить. Имеющийся запас знаний у человека пробуждает воображение, желание создавать песни самому. Авторская песня становится первой ступенькой к высокой поэзии.
Пять детских объединений под руководством молодых специалистов работают на Московской городской станции юных туристов. Трое из них лауреаты и дипломанты Фестиваля, прививают любовь к авторской песне, своим воспитанникам. Песню, которую исполняет ребенок, обязательно знает вся его семья. Большой труд стоит за каждым выступлением, как участника, так и педагога, ведь не так просто научиться аккомпанировать себе на гитаре, которой отдается предпочтение, как инструменту. С каждым выходом на сцену участники получают дополнительное желание к дальнейшим занятиям и приобретают необходимый опыт исполнительского искусства, заметно возросло мастерство. Классический репертуар, по-прежнему востребован участниками Фестиваля, варианты его исполнения достаточно разнообразны. Сохраняя традиции, юные поколения бардов ищут новые поэтические, музыкальные средства для сочинения и исполнения песен, каждый автор привносит в авторскую песню что-то свое, обогащая ее новыми красками.
Участники Фестиваля принимают участие и во Всероссийском Фестивале авторской песни «Журавлиная Родина», лауреатом которого в номинации «исполнитель», в 2011 году стала Воробъева Мария, воспитанница Московской городской станции юных туристов (руководители: Иванов С.Л., Яшаев В.В.). Илья Крохин – лауреат Фестиваля прошлых лет, стал дипломантом Международного Фестиваля авторской песни имени Валерия Грушина в номинации «автор музыки и стихов».
Индивидуальным трудом каждого участника, каждого руководителя, организаторов создается Фестиваль, на котором звучат замечательные голоса детей. Прекрасны лица выступающих на сцене детей. Искренне радуются дети и взрослые их успехам. Какие замечательные песни они поют. Лирические, романтические песни будут востребованы молодыми людьми всегда. Жизнь авторской песни продолжается.