Организационные особенности подготовки менеджеров спортивного туризма и путешествий на современном этапе

Е.Г.Казьмина, В.И. Черненко, г. Пушкино

В современной России, несмотря на динамично развивающийся туристский рынок, крайне недостаточно форм и видов турпродукта, в котором используются средства спортивного туризма. А также мало туров с активными видами туристской деятельности.

Существенные различия во вкусах туристов открывают простор для развития активного отдыха в России. Некоторые туристы любят спокойный отдых и предпочитают загорать, отдыхать в отелях, барах и ресторанах, а другим нужен отдых с физическими нагрузками, требующий от путешественника, силы и выносливости.

В настоящее время среди профессиональных менеджеров туризма очень редко можно встретить специалистов, способных грамотно составить туристский продукт, отвечающий требованиям оздоровительно-спортивного отдыха. Организаторы таких туров чаще всего работают в небольших частных фирмах, обслуживающих узко элитарный круг любителей экстремальных или экзотических развлечений. Хотя спрос на туристский продукт с активными видами отдыха существует в широких массах потребителей и с каждым годом все более возрастает. Необходимо целенаправленно готовить специалистов в отрасли спортивного туризма, т.к. на современном туристском рынке эту нишу продолжают традиционно занимать самодеятельные формы организации туристских походов.

При планировании и составлении турпродукта необходимо учитывать специфические предпочтения каждого конкретного туриста, поскольку любое туристское путешествие имеет в своей основе мотивацию, определяющую выбор места туристского назначения, вид туризма, характер деятельности. Менеджер всегда должен учитывать, что мотивация как один из факторов выбора туристского продукта, его составных элементов (время, продолжительность, направление и др.) является важнейшей характеристикой, влияющей на поведенческие инициативы туриста при планировании. Именно понимание мотивов потенциальных тури­стов имеет большое значение при проектировании, составлении и организации процесса реализации турист­ского продукта.

Важно знать и учитывать интересы и предпочтения различных групп потенциальных клиентов, ориентиро­ванных на спортивно-оздоровительное путешествие (студенты, работающая молодежь, специалисты среднего возраста, клиенты, путешествующие с детьми и т.д.). Так­же необходимо учитывать, что решение относительно путешествия концентрируется вокруг выбора места ту­ристского назначения.

Правильный выбор места туристского назначения для организации и проведения туристского путешествия в со­ответствии с уровнем спортивно-туристской квалифика­цией участников тура в значительной мере способствует положительной мотивации для их дальнейшего участия (потребления) активных туристских путешествий.

В связи с этим важно развивать маршруты внутренне­го туризма, т.к. Россия, с одной стороны, обладает огром­ным рекреационным потенциалом в сфере спортивного и оздоровительного туризма с активными формами отдыха, - это и благоприятный климат, и небольшая удаленность от потребителя, и богатая туристско-познавательная и природная составляющая, и значительные вариации пла­нирования маршрутов активного туристского отдыха. С другой стороны, такие виды путешествий внутреннего ту­ризма финансово привлекательны как для клиентов своей невысокой стоимостью, так и для туроператоров, т.к. тре­буют незначительных затрат для организации туров.

Менеджеру туризма при разработке тура с использо­ванием активных форм туристской деятельности необ­ходимо в совершенстве знать и владеть методиками раз­работки и организации плановых туристских маршру­тов, алгоритмами проектирования.

Однако туроператоры не всегда могут разработать и предложить на рынок качественный продукт спортивного туризма, так как без самостоятельного прохождения маршрута невозможно составить план похода. Именно поэтому при подготовке менеджера туризма в вузе необ­ходимо, помимо аудиторных занятий, развивать и расши­рять различные виды туристско-спортивной подготовки.

В Институте технологии туризма прилагается много усилий для разносторонней подготовки студентов, в том числе и в этом направлении. Это и организация ежегод­ных водных летних походов на оз. Селигер, и традицион­ные турслеты, и совершенствование спортивного мастер­ства на протяжении всего года в ходе подготовки и прове­дения спартакиады, и неоднократные 1-2 дневные похо­ды по Подмосковью. Особо надо отметить многодневные категорийные походы на Кавказ, Карелию, Хибины под руководством Самариной И.А. после проведения которых студенты получают квалификации и в дальнейшем сами могут руководить походами. Но все же, по нашему мнению, этого не вполне достаточно. Важно развивать организацию туристских походов студентов по всей стране и в течение всего года, а не только в летний период, ведь именно разнообразие видов, форм, содержания, категорийности способов передвижения, мест для проведения и даже сезонности путешествия позволяет проводить наиболее качественную подготовку специалистов в области спортивного туризма и путешествий.

В нашем институте создана огромная теоретическая база для организации спортивных путешествий в ходе изучения таких предметов, как спортивный туризм, краеведение, экскурсоведение, рекреационное ресурсоведение, программный туризм и другие.

Теперь самое время применить свои знания на практике. Хотелось бы, чтобы в дальнейшем большое количество студентов были не просто участниками, но и организаторами, и даже ру­ководителями таких походов, ведь на рынке туристских услуг реально востребованы сейчас именно специалисты с широким спектром профессиональных компетенций.