
- •Социология
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине социология
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
- •Учебно-тематический план дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •5.3. Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.4.Организация самостоятельной работы студента
- •Матрица распределения ожидаемых результатов освоения учебной дисциплины по разделам учебной программы
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-методическое обеспечение
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Вопросы для семинарских занятий
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Тестовые задания для текущего контроля успеваемости
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 5
- •Вариант № 7
- •Вариант № 15
- •Вариант № 23
- •Темы контрольных работ
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Варианты контрольных работ и их примерное содержание
- •Тема 1. Становление социологии и ее методология
- •Тема 2. Классические социологические теории
- •Тема 3. Современные социологические теории
- •Тема 4. Культура как фактор социологических изменений. Типы взаимодействия культур
- •Тема 10. Социальный контроль и девиация
- •Тема 11. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Тема 12. Социальная стратификация и социальная мобильность в ссср и современном российском обществе
- •Тема 13. Понятие «социальный институт».
- •Тема 14. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов
- •Тема 15. Семья как важнейший социальный институт
- •Вопросы для итогового контроля успеваемости (зачета, экзамена)
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Вопросы к зачету по курсу: «Социология»
- •Тестовые задания для итогового контроля успеваемости
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •2. Основоположником теории позитивизма является...
- •4. Выборка называется случайной, если…
- •8. (Выберите несколько вариантов ответа) к физиологическим причинам возникновения массовой паники относятся следующие два фактора
- •Глоссарий
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Творческие задания
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Упражнение «Восточные стихи»
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Методические рекомендации по подготовке к тестированию
- •Методические рекомендации к выполнению творческого задания
- •Руководство для преподавателя
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
Учебно-методическое обеспечение
«Социология»
для направления (ий) подготовки
071900 Библиотечно-информационная деятельность
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Ростов-на-Дону
2012
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________2012 год
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин
Вопросы для семинарских занятий
«Социология»
для направления (ий) подготовки
071900 Библиотечно-информационная деятельность
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Ростов-на-Дону
2012
Семинарское занятие 1. Дискуссия по теме: «Общество как система. Социальная структура общества»
Цель занятия: Формирование теоретических представлений о закономерностях становления, функционирования и развития общества.
Вопросы для дискуссии:
Понятие общества. Общество как динамичная система.
Понятие социальной структуры общества.
Социальные институты общества: основные характеристики.
Мировая система и процессы глобализации.
Место России в мировом сообществе.
Семинарское занятие 2. Мини-конференция по теме: «Личность в социологическом изучении. Социализация личности»
Цель занятия: Подготовка студентов к эффективной работе в современной организации.
Темы выступлений:
Подходы к понятию личности.
Кризис личности. Теория жизненных кризисов (Э. Эриксон).
Статусно – ролевая концепция личности, Ч. Кули концепция «Зеркального Я».
Социализация личности: понятие, механизмы. Десоциализация. Ресоциализация.
Семинарское занятие 3. Методология и методы исследования
Цель занятия: Выработка навыков уверенного ориентирования в системе жизненных ценностей и практических умений сбора, обработки и обобщения социологической информации в профессиональной деятельности
Вопросы для обсуждения:
Опросные методы социологического исследования.
Социологическое наблюдение.
Социологически эксперимент.
Анализ документов.
Виды исследований.
Понятия генеральной и выборочной совокупностей
Задания к семинарскому занятию:
1. Изучив научно-методическую и научно-публицистическую литературу, подготовить сообщение, основу которого будет составлять анализ вторичных или первичных данных результатов исследований.
Министерство культуры Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________2012 год
Кафедра социально-гуманитарных дисциплин