5.2.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами

№ п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин

№№ разделов (тем) данной учебной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) учебных дисциплин

1

2

3

4

…

1.

Менеджмент библиотечно-информационной деятельности

1,2

2

Маркетинг библиотечно-информационной деятельности

2,3

№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Вид занятия

Тема занятия

Трудоемкость (ак. час./ зач. ед.)

1.

Теоретические основы библиотечно-информационного обслуживания

Лекция

Суть библиотечно-информационного обслуживания в организации помощи в информационной социализации личности на разных этапах жизнедеятельности

4ак.час/0,1 з.е.

2.

Дифференциация ассортимента библиотечно-информационных продуктов и услуг

Семинар

Исследования по чтению в России: история и современное состояние

2 ак. часа/0,05 з.е.

Библиотекарь – специалист по обслуживанию читателей

2 ак. часа/0,05 з.е.

№ п/п

Наименование раздела (темы) учебной дисциплины для самостоятельного изучения

Трудоемкостьак. час./зач. ед.

Список рекомендуемой литературы (основная, дополнительная)

Вид

контроля

1.

Библиотечное обслуживание как целостная система обслуживания

Дворкина, М.Я. Библиотечное обслуживание: социокультурный подход:лекция /М.Я. Дворкина.-М.: ИПО «Профиздат», 2000. 48с.

Бородина,В.А. Библиотечное обслуживание:учебно-методические материалы/В.А. Бородина.-СПб.,2002.-88с.

Матвеев М.Ю. Проблемы имиджа библиотечной науки, образования и профессии/М.Ю. Матвеев// Науч. и техн. б-ки.- 2008.-№5.-С. 80-91.

Соколов А.С. О развитии библиотечного дела/А.С. Соколов//Библиотековедение.- 2007.-№6.-С. 8-13.

Участие в дискуссии, деловой игре с элементами тренинга

2.

Библиотекарь и пользователь: основы взаимодействия. Этика библиотечного взаимодействия

Бородина В.А. Психология библиотечного обслуживания /В.А. Бородина//Современное библиотечно-информационное образование: учебные тетради. Вып. 5.-СПБ., 2000.-С. 3-14.

Жабко Е.Д. Читатель как объект исследования /Е.Д. Жабко, Т.В. Соколова// Науч. и техн. б-ки.- 2006.-№6.-С. 15-27.

Книга и чтение в зеркале социологии/ГБЛ.-М.М.,1992.-208с.

Мелентьева Ю.П. Чтение как стратегия жизни /Ю.П. Мелентьева //Науч. и техн. б-ки.- 2007.-№ 4.-С. 114-118.

Участие в дискуссии, в обсуждении докладов тестирование.