
- •Библиографоведение
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Библиографоведение»
- •Ростов-на-Дону
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины «Библиографоведение »
- •071900 «Библиотечно-информационная деятельность»
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2.Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •5.Содержание учебной дисциплины
- •5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины
- •5.2. Виды занятий (лекционные, семинарские, практические, индивидуальные) по каждому из разделов (тем) учебной дисциплины
- •5.3.Организация самостоятельной работы студента
- •6.Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
- •7.Образовательные технологии
- •8.Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •9.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Документоведение»
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Вопросы для семинарских занятий «Библиографоведение»
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Темы контрольных работ «Библиографоведение»
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Контрольная работа
- •Вопросы для текущего контроля успеваемости (экзамен) «Библиографоведение»
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Вопросы к экзамену
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «Библиографоведение»
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
- •Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Методические рекомендации по подготовке к тестированию
- •Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
- •Руководство для преподавателя «Библиотековедение»
- •071900 Библиотечно-информационная деятельность
9.Материально-техническое обеспечение дисциплины
№ п/п |
Наименование |
Количество |
1. |
Специализированные аудитории: |
|
|
Компьютерные классы, оборудованные проектором и электронной доской |
1 на 15 студентов |
2. |
Специализированная мебель и оргсредства: |
|
|
Проектор |
1 на аудиторию |
3. |
Специальное оборудование: |
|
|
Компьютеры, объединенные в локальную сеть с предустановленными программами и БД |
По количеству студентов |
|
Принтеры |
2 |
|
Сканер |
1 |
4. |
Информационные источники |
|
|
Комплекты научно-технических журналов |
15 |
|
Комплекты профессиональных журналов «Библиография», «Научно-техническая информация», «Научно-технические библиотеки», «В мире книг», «Университетская книга» |
15 |
10.Показатели и критерии текущего и итогового контроля по дисциплине
Показателями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении текущего контроля являются:
Знание функций и свойств документов, их видов и ценностных свойств, закономерностей развития документального потока, основных видов информационных исследований и методов их проведения в различных областях профессиональной деятельности. Студент должен знать основные периоды становления и развития руской библиографии, общее направление библиографической деятельности, деятельность ведущих научно-информационных центров, типы и виды библиографических изданий, основные каналы распространения информации, особенности свертывания и отражения информации.
Умение классифицировать документы, определять их ценностные свойства, проводить информационные исследования, самостоятельно выявлять особенности информации, осуществлять библиографирование документов и вести библиографическое обслуживание всех категорий потребителей информации на уровне современных требований.
Владение навыками определения видов и ценностных свойств документов, проведения информационных исследований, классификации изданий и издательств.
Показателями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении итогового контроля являются:
Уровень сформированности следующих общекультурных и профессиональных компетенций
осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-8);
способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);
овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-12);
готовность к овладению перспективными методами библиотечно-информационной деятельности на основе информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);
готовность к аналитико-синтетической переработке информации (ПК-28);
способность к информационной диагностике предметной области и информационному моделированию (ПК-29);
способность к реализации образовательных и культурно-воспитательных программ для населения (ПК-39)
Знание классификации, функций и свойств документов
Умение классифицировать и организовывать работу с документами различных видов.
Владение методами сбора, анализа, обобщения теоретической и эмпирической информации в области библиографии.
Критериями успешности освоения студентом данной учебной дисциплины при проведении текущего и итогового контроля являются:
Посещаемость
Выполнение практических аудиторных и домашних работ по всем заданиям без грубых ошибок и пропусков
Активное участие в семинарах
Успешное выполнение тестов и контрольных работ
Выполнение итогового теста с количеством правильных ответов более 70%
Уверенные ответы на зачете и экзамене на основные дополнительные вопросы
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет
культуры и искусств»
Ростовский филиал
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
___________________________
«____»_______________2012__год
Кафедра библиотековедения и библиографии