3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• осознание социальной значимости своей будущей профессии (ОК-8);

• способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК-12);

• готовность к овладению перспективными методами библиотечно-информационной деятельности на основе информационно-коммуникационных технологий (ПК-4);

• готовность к аналитико-синтетической переработке информации (ПК-28);

• способностью к информационной диагностике предметной области и информационному моделированию (ПК-29);

• способностью к реализации образовательных и культурно-воспитательных программ для населения (ПК-39)

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

1. Знать: классификацию, функции и свойства библиографии

2. Уметь: классифицировать и организовывать работу с документами различных видов.

3. Владеть: методами сбора, анализа, обобщения теоретической и эмпирической информации в области библиографии.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 5 зачетных единиц и 180 академических часов.

Учебно-тематический план дисциплины

№ п/п	Наименование раздела (темы)	Всего ак. Час./зач. Ед.	№ семестра	В том числе, ак. Час./ зач. Ед.						Формы контроля
				Аудиторные занятия					Самост. Работа
				Лекции	Семинары	Практ. зан.	Малогруп. Зан.	Инд. Зан.
Раздел 1. Документоведение общее
1.	Введение. Библиографоведение как наука и учебная дисциплина.	2	1	2					20
2.	Становление и развитие русской библиографии с IX в. до концаXX		1		2						Участие в дискуссии на семинарском занятии
3.	Библиограф как специалист и как личность. Становление профессии библиографа.		2		2				20		Участие в дискуссии на семинарском занятии
4.	Экзамен	6
5.	Итого			2	4				40