Требования к выполнению контрольной работы

Контрольная работа по курсу ставит своей целью углубить знания студентов по экономике труда, развить в них умение применять свои знания в работе с конкретными материалами, научить студентов самостоятельно решать практические задачи, формулировать собственные заключения по исследуемым вопросам.

Выполнение контрольной работы является составной частью учебного процесса и ставит своей целью выявить, как студент усвоил теоретический и практический материал.

Контрольная работа состоит из 3 частей: теоретико - аналитической, 4 тестов и расчетной в виде решения задачи.

При решении задач по теме «Заработная плата» следует использовать приложение 2.

Решение задач должно сопровождаться объяснениями.

В конце работы следует привести список литературы, использованной при написании контрольной работы.

Контрольная работа должна быть написана четким, разборчивым почерком в ученической тетради, или путем набора на компьютере с полями (со всех сторон по 20 мм.) для замечаний рецензента, аккуратно и грамотно. Страницы следует нумеровать в редакторе Times New Roman шрифт 14, интервал одинарный.

Номер варианта контрольной работы определяется в соответствии с порядковым номером студента в списке потока. Список студентов находится на кафедре «УП и ЭТ » и у методиста курса.

Задания для каждого варианта определяются в соответствии с приложеним 1.

Вопросы

1. Труд как объект и предмет «ЭТ и СТО»

Особенности труда как объекта изучения; понятие, предмет дисциплины; составляющие элементы процесса труда.

2. Сущность труда, его аспекты.

Характеристика понятий “труд”, „деятельность” и “работа”; особенности труда как объекта исследования; аспекты труда.

3. Содержание и характер труда.

Содержание и функции труда; сложность труда; профессиональная пригодность; степень самостоятельности; характер труда.

4. Население, его количественные и качественные характеристики.

Определение населения; режимы воспроизводства населения; виды движения; динамика населения в Украине и ее соотношение с динамикой трудовых ресурсов.

5.Экономически активное и экономически неактивное население.

Определение и состав ЭАН; состав ЭНАН; варианты классификации населения по методике МОТ и отечественной методике; взаимосвязь понятий ЭАН и трудовые ресурсы.

6. Трудовые ресурсы: сущность и содержание .

Качественная и количественная характеристика ТР; возрастные границы трудовых ресурсов; структура трудовых ресурсов; показатели измерения ТР.

7. Трудовой потенциал: понятие, структура, показатели.

Понятие трудового потенциала; компоненты трудового потенциала; трудовой потенциал работника; трудовой потенциал предприятия; трудовой потенциал общества.

8. Трудовые ресурсы: сущность и аспекты воспроизводства.

Понятие ТР; демографический, образовательный, профессионально-квалификационный аспекты воспроизводства; соотношение динамики населения и ТР в Украине.

9. Воспроизводство ТР.

Понятие воспроизводства ТР; понятие и показатели движения населения, влияние на характеристики ТР; типы и режимы воспроизводства ТР.

10. Человеческий капитал как социально-экономическая категория.

Понятие человеческого капитала; различные подходы к исследованию и определению категории человеческий капитал, единство и различия вещественного и человеческого капитала.

11. Инвестиции в человеческий капитал.

Понятие инвестиций в человеческий капитал и их виды; классификация инвестиций, формирование основных активов человеческого капитала за счет инвестиций.

12. Определение эффективности инвестирования в человеческий капитал.

Этапы анализа методом «затраты - выгоды»; прямые и непрямые материальные выгоды; моральные выгоды.

13.Характеристика элементов системы социально-трудовых отношений.

Предметы социально-трудовых отношений; типы социально-трудовых отношений.

14.Факторы формирования и развития СТО в обществе.

Социальная политика и ее элементы; глобализация экономики; развитие общественного труда и производства .

15.Характеристика субъектов и уровней в структуре системы социально-трудовых отношений.

Субъекты социально-трудовых отношений; уровни СТО и содержание соответствующих соглашений; предметы СТО.

16.Характеристика социально-трудовых отношений.

Понятие социально-трудовых и социальных отношений; классификация видов социально-трудовых отношений; концепция стадийного развития СТО.

17.Качество трудовой жизни как критерий оценки состояния СТО.

Понятие качества трудовой жизни; условия его формирования; оценка качества трудовой жизни с позиций работника, работодателя, общества.

18.Качество жизни человека и его оценка.

Понятие КЖ; факторы формирования; система аспектов КЖ по концепции Организации Экономического Сотрудничества и Развития и её показатели.

19.Сущность социальной защиты в сфере труда.

Понятие, принципы, цель социальной защиты; направления; социально-организационные институты; социально-нормативные институты.

20. Качество рабочей силы и квалификация работника.

Понятие качества рабочей силы и квалификация работника; составляющие квалификации работника; личные качества работника и их характеристика.

21. Методы регулирования СТО.

Содержание методов: нормативно-правовых; программно-целевых; административно-распорядительных; других.

22. Основы регулирования социально-трудовых отношений.

Субъекты, уровни, виды регулирования; содержание отдельных групп методов регулирования СТО.

23. Предметы социально-трудовых отношений на разных уровнях.

Классификация уровней СТО в зависимости от особенностей субъектов; специфические предметы СТО для каждого уровня и взаимосвязь между ними; предметные блоки СТО на разных уровнях.

24. Развитие СТО в Украине.

Стадии развития; факторы, активно влияющие на состояние СТО; составляющие элементы СТО; предпосылки создания в Украине новой системы СТО.

25.Система социальных мировых стандартов уровня жизни.

Перечень социальных мировых стандартов уровня жизни; расчет индексов, которые составляют индекс развития человеческого потенциала; основные аспекты жизнедеятельности и их индикаторы по системе ОЭСР.

26. Уровни системы коллективно-договорного регулирования в Украине и содержание соответствующих соглашений.

Национальный, отраслевой и региональный, уровень предприятия.

27.Социальное партнерство и предпосылки его возникновения

Понятие; цель; принципы по определению международной организации труда; законодательная база

28. Субъекты социального партнерства

Роль государства в социальном партнерстве; роль профсоюзов; союзов работодателей.

29.СТО как источник трудовых конфликтов.

Сущность и формы трудовых конфликтов; факторы возникновения; последствия трудовых конфликтов; методы решения; предотвращение трудовых конфликтов.

30. Модели СТО в системе социального партнерства.

Сущность и особенности регулирования в европейской, англосаксонской, скандинавской, китайской моделях.

31. Качество трудовой жизни по определению МОТ.

Показатели высокого качества трудовой жизни; понятия «достойный труд»; основы концепции «достойного труда»; система индикаторов количественной оценки «достойного труда».

32. Механизм социального партнерства.

Уровни и субъекты социального партнерства; нормативно-правовое обеспечение формы функционирования.

33. Формы и принципы социального партнерства.

Основные формы социального партнерства; принципы социального партнерства, разработанные МОТ; принципы на основе которых ведутся коллективные переговоры консультации и контроль.

34. Состояние социального партнерства в Украине и основные направления его развития.

Особенности формирования и развития системы социального партнерства в Украине; мероприятия, направленные на формирование эффективной системы социального партнерства в Украине.

35.Рынок труда, его сущность и содержание.

Понятие рынка труда; система отношений на рынке труда; совокупный спрос и совокупное предложение; структура и элементы текущего рынка труда.

36. Регулирование рынка труда.

Основные направления и виды регулирования; Конвенции МОТ; преимущества и недостатки функционирования рынка труда; современное состояние рынка труда в Украине.

37. Сегментация рынка труда по различным признакам.

Понятие, критерии и признаки сегментации; первичный и вторичный рынок труда; модели национального рынка труда.

38. Образование и профессиональная подготовка в инфраструктуре рынка труда.

Цели и значение образования; принципы образования в Украине; этап формирования и развития у человека способностей к труду; образовательно-квалификационные уровни в Украине; политика государства в области профессионального обучения.

39. Понятия и основные составляющие рынка труда.

Понятие рынка труда; совокупный рынок труда; текущий рынок труда; совокупный спрос и совокупное предложение.

40. Конъюнктура и особенности рынка труда.

Понятие и типы конъюнктуры рынка труда; особенности рынка труда, влияющие на его функционирование и методологию его исследования.

41. Взаимодействие спроса и предложения на рынке труда.

Характеристика абстрактной модели рынка труда; эффект масштаба и эффект замещения; механизм их действия.

42. Регулирование занятости и государственная политика в этой сфере.

Принципы государственной политики занятости; классификация методов регулирования занятости; функции Государственной службы занятости.

43. Социально-экономическая сущность занятости.

Понятие занятости; статус занятости; концептуальные виды занятости; понятие естественной безработицы.

44. Безработица и ее виды.

Безработица как социально-экономическое явление; статус безработного в Украине и по методике МОТ; виды безработицы; естественная норма безработицы и закон Оукена.

45. Классификация форм и видов занятости.

а) по способу участия в общественном труде;

б)по формам собственности;

в) по мере соответствия потребностям экономики человека;

г) по количественным характеристикам рабочего времени;

д) по легитимности трудоустройства.

46. Трансформация занятости в переходный период.

Основные группы факторов, влияющих на трансформацию занятости, их содержание.

47. Классификация безработицы по разным признакам:

а) по полноте учета;

б) по формам проявления;

в) по уровням распространения;

г) по причинам возникновения;

д) по социально -профессиональному составу безработных.

Характеристика видов безработицы, статус безработного по определению МОТ.

48. Показатели занятости и безработицы населения.

Основные, абсолютные и относительные показатели экономической активности, занятости и безработицы и их характеристика, динамика показателей в Украине.

49. Социальная защита граждан от безработицы.

Права зарегистрированных безработных, профориентация, профподготовка, страхование по случаю безработицы, виды материального обеспечения в соответствии с Законом Украины «Об общеобязательном государственном социальном страховании», их характеристики.

50. Охрана труда.

Понятие охраны труда в широком и узком понимании; принципы государственной политики в области охраны труда; права службы охраны труда; финансирование охраны труда на предприятии.

51. Организация умственного труда и оценка ее эффективности.

Особенности умственного труда; группы работников умственного труда и их функции; условия рациональной организации умственного труда; понятие рабочего места работника умственного труда и задача его усовершенствование.

52. Разделение и кооперация труда.

Понятие и виды; формы; границы.

53. Характеристика рабочих мест и организация их обслуживания.

Понятие рабочего места; сущность оснащения и планирование рабочего места; требования Женевской схемы к рабочим местам и рабочим; понятие типичного проекта организации рабочих мест; понятие организации обслуживания рабочих мест.

54. Условия труда и факторы их формирования.

Понятие; факторы формирования условий труда; характеристика производственных факторов.

55. Характеристика трудовых процессов и сущность их нормирования.

Понятие трудового процесса и классификационные признаки; структура трудового процесса сущность нормирования труда; виды норм труда.

56. Понятие и основные направления организации труда.

Понятие организации труда; задача организации труда; элементы организации труда и их сущность.

57. Нормирование труда.

Сущность и значение нормирование труда; объекты нормирования труда; режимы труда и отдыха; классификация затрат рабочего времени; система норм и нормативов труда; методы нормирования трудовых процессов.

58. Показатели и методы измерения производительности труда.

Понятие и показатели производительности труда; методы измерения.

59. Факторы роста производительности труда.

Сущность и понятия; содержание факторов: материально-технических; организационных; социально-экономических.

60. Производительность и эффективность труда.

Понятие производительности труда; эффективность труда; производительная сила труда; интенсивность труда; рентабельность труда.

61. Резервы повышения производительности труда.

Понятие и механизм их возникновения; классификация за разными признаками; количественная оценка внутрипроизводственных резервов производительности труда.

62. Программы управления производительностью труда на предприятии.

Этапы формирования программ, измерение и оценка достигнутого уровня ПТ, поиск и анализ резервов роста ПТ, план использования резервов роста, контроль за реализацией мероприятий, программ.

63. Политика доходов населения и их виды.

Функции политики доходов; понятие и виды; структура дохода работника в организации.

64. Распределение доходов в рыночной экономике.

Принципы распределения; функциональное распределение; личное распределение.

65. Политика доходов и уровень жизни.

Функции политики доходов; понятие уровня жизни и его показатели; прожиточный минимум и потребительский бюджет; бедность и ее показатели.

66. Факторы формирования стоимости жизни и цены рабочей силы.

Стоимость жизни работника; факторы формирования стоимости рабочей силы; структура цены рабочей силы для работодателя.

67. Тарифная система оплаты труда

Понятие и функции; тарифные сетки; тарифные ставки; тарифно-квалификационный справочник; доплаты и надбавки.

68. Сущность, функции и принципы организации заработной платы.

Определение заработной платы по Закону Украины “Об оплате труда”; функции заработной платы; принципы заработной платы.

69. Механизм организации оплаты труда в рыночной системе.

Государственное регулирование; договорное регулирование; рыночная самоналаживание.

70. Основные положения зарубежного опыта организации оплаты труда.

Обосновать такие основные положения: преобладающее использование почасовой оплаты труда; предоставление фирмам самостоятельности в решении вопросов оплаты труда; использование единой тарифной системы; применение нормирования работы; тенденции к индивидуализации трудовых доходов и стимулирование качественных показателей.

71. Заработная плата и ее организация.

Социально-правовой и экономический подход к пониманию сущности заработной платы; минимальная заработная плата и ее установление по Закону Украины; элементы организации ЗП на предприятии.

72. Механизм определения индивидуальной заработной платы на предприятии.

Сущность и роль в формировании ЗП: нормирование труда; тарифной системы; форм и систем оплаты труда; систем премирования .

73. Формы и системы заработной платы.

Факторы, которые влияют на выбор форм и систем заработной платы; сущность почасовой формы и ее системы ; сущность сдельной формы и ее системы.

74. Бестарифная модель оплаты труда.

Предпосылки возникновения и распространения бестарифной оплаты; этапы разработки бестарифных систем организации оплаты труда.

75. Методы работы МОТ.

Содержание основных методов: разработка и принятия международных трудовых норм; предоставление помощи странам в решении социально-трудовых проблем; проведение исследований по социально-трудовым проблемам.

76. Структура и задачи Международной организации труда (МОТ), ее роль в решении проблем труда.

Главная цель; основные задачи; структура МОТ; роль в решении проблем труда.

77. Международная система нормативно-правового регулирования СТО.

Содержание Всеобщей декларации прав человека и Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах; законодательные акты по регулированию СТО в Украине.

78. Международная трудовая миграция.

Причины возникновения и существования международной трудовой миграции; факторы, которые влияют на развитие миграционных процессов; следствия международной миграции для: стран-экспортеров; стран-импортеров; задача Международной организации по вопросам миграции.

79. Мониторинг социально-трудовой сферы как инструмент регулирования и совершенствования СТО.

Сущность и задачи мониторинга; источники информации; основные направления мониторинга социально-трудовой сферы.

80. Международный опыт регулирования СТО.

Основные модели социального партнерства, их характеристика, деятельность Комиссии Европейского Союза «КЕС» по стимулированию социального партнерства.

Для ответов на открытые тесты следует использовать учебник Есиновой Н.И. [17]

Тесты

Тест 1. К основным элементам, характеризующим содержание труда, относятся такие категории:

а) интенсивность труда;

б) качество труда;

в) степень самостоятельности работника;

г) сложность и тяжесть труда;

д) все ответы правильны;

е) правильно а, б, г.

ж) правильно б, в, г.

Тест 2. Экономической основой привлечения людей к труду является:

а) уровень разделения и кооперации труда в обществе, принципы формирования доходов населения, необходимость профессионального обучения;

б) необходимость обеспечения рабочей силой рынка труда; необходимость формирования фондов накопления и потребления; необходимость создания условий для самореализации и развития творческих способностей личности;

в) необходимость удовлетворения личных потребностей, обеспечение себя и членов своей семьи средствами существования для воспроизводства рабочей силы.

Тест 3. Рабочая сила - это:

а) затраты человеческой энергии, внутренняя и внешняя активность человека;

б) совокупность качеств и параметров, которые присущи человеку;

в)совокупность физических и духовных способностей человека, которые используются им в процессе труда;

г) основное и целесообразное условие жизнедеятельности человека.

Тест 4. Характер труда зависит от:

а) формы собственности;

б) отношения работников к труду;

в) отношений распределения произведенных продуктов и услуг;

г) степени развития средств производства;

д) степени социальных различий в процессе труда.

е) все ответы правильные;

є) правильно б, в;

ж) правильно а, б, в, д.

Тест 5. Труд – это процесс взаимодействия человека и природы, в котором_______________________________________________(продолжить)

Тест 6. Категория качества труда определяется уровнем профессионального мастерства работника, _____________________________________ (продолжить)

Тест 7. Конкретный труд – это полезный труд который_________________________________________________ (продолжить)

Тест 8. Создателем стоимости выступает ______________________ труд, поскольку ___________________________________________ (заполнить пробел)

Тест 9. К самодеятельному населению относят:

а) население, которое занято в общественном или в домашнем хозяйстве;

б) лиц, которые находятся на обеспечении государства;

в) лиц, которые содержатся семьей;

г) трудоспособное население.

Тест 10. Экономически активное население - это:

а) часть населения обоих полов, которая на протяжении определенного периода времени обеспечивает предложение рабочей силы для производства товаров и предоставления услуг;

б) лица в трудоспособном возрасте;

в) население, которое занято в общественном или домашнем хозяйстве;

г) лица в трудоспособном возрасте, которые выполняют работу за вознаграждение.

Тест 11. Человеческий капитал - это:

а) предельная величина возможного участия трудящихся в производстве с учетом их количественных и качественных характеристик;

б) трудоспособная часть населения, которая обладает физическими и интеллектуальными способностями;

в) сформированный человеком определенный запас здоровья, знаний, умений, навыков, способностей, которые целенаправленно используются в той или иной сфере деятельности;

г) возможное количество и качество труда, которое имеет общество при данном развитии науки и техники.

Тест 12. Трудовой потенциал - это:

а) трудоспособная часть населения, которая владеет физическими и интеллектуальными способностями и способна производить материальные блага;

б) сформированный человеком определенный запас здоровья, знаний, умений, навыков, способностей, которые целенаправленно используются в той или иной сфере деятельности;

в) предельная величина возможного участия трудящихся в производстве с учетом их психофизиологических особенностей, уровня профессиональных знаний и опыта.

Тест 13. Трудовые ресурсы как экономическая категория - это:

а) наиболее общее понятие для обозначения трудоспособного населения как главного материального компонента общества;

б) население, занятое в общественном или в домашнем хозяйстве;

в) трудоспособное население в трудоспособном возрасте, занятое в разных сферах общественно полезного труда и на обучение с отрывом от производства;

г)трудоспособное население, которое владеет физическими, интеллектуальными способностями, и способно производить материальные блага и предоставлять услуги;

Тест 14. Естественное движение населения имеет такие типы воспроизводства:

а) расширенное, простое воспроизводство;

б) расширенное, простое, суженное воспроизводство;

в) традиционное и современное;

г) естественное, социальное, экономическое воспроизводство;

д) правильного ответа нет.

Тест 15. Выделяют такие режимы воспроизводства населения:

а) современное, традиционное;

б) простое, расширенное, суженное;

в) естественное, социальное, экономическое;

г) естественное, механическое, социальное;

д) правильного ответа нет.

Тест 16. Для расчета индекса развития человеческого потенциала необходимо иметь такие показатели:

а) реальный валовой внутренний продукт на душу городского населения, установленная государством продолжительность рабочего времени;

б) уровень образования населения, реальный валовой внутренний продукт на душу населения, ожидаемая продолжительность жизни;

в)удельный вес городского населения, средняя продолжительность жизни населения, удельный вес затрат из ВВП на культуру, образование, здравоохранение;

г) ожидаемая продолжительность жизни, реальная заработная плата и уровень жизни.

Тест 17. Из перечисленных коэффициентов укажите коэффициент естественного прироста:

Н К_н – К_п

а) К_пр = ––– х 1000; б) К_пр = –––––––––––;

П К_н + К_п

Н - П

в) К_пр = К_н + К_п; г) К_пр = ––––––––– х 1000.

Ч

где: Н - численность родившихся; П - численность умерших.

Тест 18. Гуманизация труда означает изменение ____ и ____ труда, которое связано с __________________________________________ (заполнить пробелы)

Тест 19. Социальное движение населения проявляется в изменении ___________ структур населения (заполнить пробел)

Тест 20 . Результаты экономического движения обусловлены, прежде всего, экономическими факторами: люди начинают или прекращают ________________, что приводит к соответствующему увеличению (или уменьшению) _______________________________________ (заполнить пробел)

Тест 21. В состав занятого населения не включаются лица, которые выполняют _______________________ работу, и лица, которые выполняют только __________ обязанности (заполнить пробелы)

Тест 22. Воспроизводство ресурсов для труда – это процесс ___________________ обновления ___________________ характеристик ___________________ населения (заполнить пробелы)

Тест 23. Природно-историческая совокупность людей, которая формируется и беспрерывно воссоздается в процессе производства и воспроизводства самой жизни – это:

а) человечество;

б) общество;

в) население;

г) нет правильного ответа.

Тест 24. Перемещение трудоспособного населения из одного региона в другой, а также из одной страны в другую в поисках работы, более высокой заработной платы и лучшей жизни – это:

а) эмиграция рабочей силы;

б) миграция рабочей силы;

в) иммиграция рабочей силы;

г) нет правильного ответа.

Тест 25. Миграционное сальдо – это:

а) разность иммиграции и эмиграции;

б) разность эмиграции в страну и иммиграции из страны;

в) сумма эмиграции и иммиграции;

г) нет правильного ответа.

Тест 26. Возвращение эмигрантов на родину на постоянное место жительства называется:

а) иммиграцией;

б) эмиграцией;

в) реиммиграцией;

г) нет правильного ответа.

Тест 27. Расширенное воспроизводство характеризуется:

а) естественным приростом населения;

б) преобладанием эмиграции над смертностью;

в) преобладанием смертности над рождаемостью;

г) нет правильного ответа.

Тест 28. Закончите мысль: «Трудовой потенциал – это интегральная оценка количественных и качественных характеристик…»:

а) экономически активного населения;

б) экономически неактивного населения;

в) экономически активного и неактивного населения;

г) нет правильного ответа.

Тест 29. Баланс трудовых ресурсов состоит из:

а) двух разделов;

б) трех разделов;

в) четырех разделов;

г) нет правильного ответа.

Тест 30. Особое внимание при прогнозе распределения трудовых ресурсов уделяют:

а) полной занятости в народном хозяйстве;

б) среднему уровню занятости;

в) общей численности занятых;

г) нет правильного ответа.

Тест 31. Отношения между социальными группами (общностями) и отдельными индивидами по поводу их общественного положения, образа и устройства жизни, а вообще по поводу условий формирования и развития личности и социальных общностей - это отношения:

а) экономические;

б) социальные;

в) трудовые;

г) психологические;

д) общественные.

Тест 32. Социально-трудовые отношения – это:

а) взаимодействие субъектов социально-трудовых отношений в зависимости от собственности на средства производства;

б) поведение работодателей и наемных работников на рынке труда в зависимости от спроса и предложения рабочей силы;

в) взаимозависимость и взаимодействие субъектов этих отношений, которая возникает в процессе труда и направлена на регулирование качества трудовой жизни;

г) взаимодействие организаций работодателей и организаций наемных работников относительно решения конфликтов в сфере труда мирным путем;

д) реакция работодателей и государства на изменения, которые происходят в социально-экономической политике государства.

Тест 33. Субъектами социально-трудовых отношений являются:

а) наемные работники;

б) государство;

в) работодатели;

г) объединения работодателей;

д) межгосударственные территориальные объединения;

е) правильные ответы а, в, г, д;

ж) правильные ответы а, б, в, г.

Тест 34. Предмет социально-трудовых отношений – это:

а) явления и процессы, которые возникают между субъектами хозяйствования по поводу распределения доходов;

б) конкретные стороны жизнедеятельности отдельных субъектов социально-трудовых отношений, которые возникают на разных этапах их жизнедеятельности;

в) отношения между работодателями и работниками по поводу найма на работу;

г) отношения между людьми по поводу вступления в права наследства;

д) правильного ответа нет.

Тест 35. Тип социально-трудовых отношений определяется:

а) отношениями собственности на средства производства и принципами распределения совокупного продукта;

б) их характером и принципами, по которым принимаются решение в социально-трудовой сфере;

в) положением социальной группы в обществе и ее активностью относительно социальной политики государства;

г) методами сбора первичных данных, которые характеризуют степень распространения определенных социально-экономических явлений в обществе.

Тест 36. Какой тип социально-трудовых отношений характеризуется таким принципом их регулирования: “своевольное, необоснованное ограничение прав и возможностей наемных работников в социально-трудовых отношениях”?

а) государственный патернализм;

б) социальное партнерство;

в) солидарность;

г) конфликт;

д) дискриминация.

Тест 37. Потенциал государства как основа благосостояния населения определяется такими ресурсами:

а) плодородием земли, наличием полезных ископаемых, климатом, запасами воды;

б)естественными, человеческими, производственными и финансовыми, информационными и духовными ресурсами;

в) количественными и качественными характеристиками трудоспособного населения;

г) материальными и духовными ресурсами.

Тест 38. Социально-трудовые отношения могут быть основаны на таких принципах их регулирования:

а) господство - подчинение;

б) солидарности - субсидиарности;

в) социально-экономических - психологических;

г) собственно-распорядительных – коммуникационных;

д) партнерства и дискриминации;

е) правильные ответы а, б, д;

ж) правильные ответы а, б, в;

з) правильные ответы в, г, д.

Тест 39. Социально-трудовые отношения как система проявляются в таких формах ___________________________________________________ СТО, которые функционируют на _________________________________ уровнях и ______________________________, и отображают _________________________ СТО на _________________________________ уровнях (заполните пробелы).

Тест 40. Конфликт – это __________________________________, вызванный противоположностью __________________________ (заполнить пробелы).

Тест 41. Монопольная роль государства в СТО, практически полная их ______________________________ формирует ________________________, что называется ___________________________________(заполнить пробелы).

Тест 42. Солидарность предусматривает _________________________________ людей, которая основывается на ______________________(заполнить пробелы).

Тест43.Субсидиарность направлена на усиление __________________________ людей к ________________________________ (заполнить пробелы).

Тест 44. Формирование и развитие социально-трудовых отношений в обществе определяется такими факторами:

а) социальная политика, глобализация экономики;

б) политика: миграционная, доходов, экологическая;

в) создание международных экономических объединений;

г) маркетинговые исследования на рынке труда;

д) развитие общественного труда и производства;

е) правильные ответы а, д;

ж) правильные ответы а, в;

з) правильные ответы а, б, в, г.

Тест 45. Закончите мысль: «Профессиональные союзы в системе социального партнерства представляют собой и защищают интересы…»

а) работодателей;

б) наемных работников;

в) государства;

г) нет правильного ответа.

Тест 46. Временный добровольный отказ рабочих от выполнения своих трудовых обязанностей с целью решения коллективного трудового спора – это:

а) бойкот;

б) штурм;

в) забастовка;

г) нет правильного ответа.

Тест 47. Термин «трипартизм» охватывает такие вопросы в системе социального партнерства:

а) двусторонние коллективные договоры; трехсторонние коллективные консультации и переговоры;

б) трехсторонние коллективные соглашения; двусторонние коллективные консультации и переговоры между государствами;

в) многосторонние коллективные соглашения; двусторонние коллективные консультации и общегосударственные переговоры;

г) нет правильного ответа.

Тест 48. Если примирительная процедура не привела к решению коллективного трудового спора, то рабочие могут использовать:

а) забастовки, собрания, штурмы, баррикады;

б) митинги, забастовки, собрания, бойкот;

в) собрания, митинги, забастовки, анкетирование;

г) нет правильного ответа.

Тест 49. Лицо, которое заключило договор с представителем предприятия, организации или государством – это:

а) наемный работник;

б) член профсоюза;

в) работодатель;

г) нет правильного ответа.

Тест 50. Дискриминация – это:

а) незаконное ограничение прав субъектов социально-трудовых отношений;

б) законное ограничение прав субъектов социально-трудовых отношений;

в) незаконное предоставление прав субъектам социально-трудовых отношений;

г) нет правильного ответа.

Тест 51. Показатель, характеризующий уровень жизни – это:

а) социальный индикатор;

б) социальный норматив;

в) социальный стандарт;

г) нет правильного ответа.

Тест 52. Социальная политика – это:

а) стратегическое финансово-экономическое направление развития общества;

б) стратегическое финансово-инвестиционное направление развития общества;

в) стратегическое социально-экономическое направление развития общества;

г) нет правильного ответа.

Тест 53. Представителями сторон для заключения договоров могут быть:

а) рабочие, работодатели, профсоюзы;

б) государственные органы исполнительной власти, союзы работодателей, рабочие;

в) министерства, ведомства, другие полномочные лица;

г) нет правильного ответа.

Тест 54. Социальная политика предусматривает:

а)определенную степень регулирования государством социально-экономической сферы общества;

б) мероприятия по социальной защищенности граждан общества;

в) мероприятия по обеспечению для граждан достойных условий жизни и труда;

г) связь социального развития общества с экономическим развитием;

д) все приведенное выше.

Тест 55. Система мероприятий по обеспечению социальной защищенности преимущественно нетрудоспособного населения и социально уязвимых слоев населения – это:

а) социальная защита;

б) социальная поддержка;

в) социальная помощь.

г) все приведенное выше.

Тест 56. Система мероприятий, направленная преимущественно на экономически активное населения, по созданию условий социальной защищенности наемных работников – это:

а) социальная защита;

б) социальная поддержка;

в) социальная помощь;

г) социальная политика.

Тест 57. Социальная помощь – это система мероприятий:

а) по экономической поддержке населения, предусматривающая создание условий для работника возможность обеспечивать свою социальную защищенность;

б) краткосрочного характера лицам, которые оказались в экстремальной ситуации и нуждаются в дополнительных затратах;

в) которая обеспечивает социальную защищенность преимущественно социально уязвимых слоев населения.

Тест 58. Социальные индикаторы - это:

а) количественные показатели соответствия и динамики социальных процессов в обществе;

б) социальные нормативы, которые устанавливаются государством по поводу обеспечения бытовых условий жизни населения;

в) показатели уровня бедности в стране;

г) социально-экономические ориентиры развития страны в рыночной экономике;

д) минимально допустимые стандарты качества жизни населения страны.

Тест 59. Какие признаки характеризуют понятие “социальная защита”:

а) жесткая экономическая политика;

б) внедрение рыночных механизмов хозяйствования;

в) недостаточный уровень экономической и социальной безопасности отдельных граждан из-за безработицы, заболевания, рождения ребенка, профзаболевания др.;

г) несбалансированность платежеспособного спроса населения и предложения на рынке товаров и услуг;

д) создание условий для обеспечения экономической безопасности государства.

Тест 60. Система социальных институтов по социальной защите населения включает такие группы:

а) социально-организационные институты;

б) институты социального прогнозирования;

в) социально-исследовательские институты;

г) социально-нормативные институты;

д) социально-политические институты;

е) правильные ответы а, г;

ж) правильные ответы в, д.

Тест 61. К социально-нормативным институтам относятся:

а) страховые компании, специализированные фонды;

б) профессиональные союзы наемных работников;

в) организации работодателей;

г) тарифные соглашения, коллективные договоры, трудовой контракт;

д) национальный совет социального партнерства, национальная служба посредничества и примирения.

Тест 62. МОТ определяет достойный труд как возможность для ЭАН _______________, которая удовлетворяла бы ___________ (заполнить пробелы).

Тест 63. На микроэкономическом уровне предметом СТО может быть кадровая политика предприятия вообще или ее отдельные элементы: __________________ (продолжить).

Тест 64. На территориальном уровне предметом СТО являются общие для ЭАН административной единицы трудовые проблемы, в частности: создание _________________________, поддержка ______________________________, уровень ___________________________, положение _______________________, улучшения ________________________. (заполнить пробелы).

Тест 65. На международном уровне предметом СТО являются гарантии и _________________________ (продолжить.)

Тест 66. Качество жизни – это систематизированная совокупность показателей, которые характеризуют ___________________________________ и дают возможность учитывать _________________________ и использовать его ________________________ способностей (заполнить пробелы).

Тест 67. Нормальное функционирование системы социального партнерства обеспечивается:

а)регулярностью консультаций и системностью контроля;

б)добровольностью принятия обязательств и ответственностью за их выполнение;

в)равноправием и равноценностью сторон переговоров;

г) высокой компетентностью сторон социального партнерства;

д) все приведенное вместе.

Тест 68. К представительным организациям и их органам относятся:

а) национальный совет социального партнерства;

б) наемные работники;

в) органы местного самоуправления;

г) профессиональные союзы и объединения работодателей;

д) другие посреднические структуры.

Тест 69. Регулирование социально-трудовых отношений происходит на уровнях:

а) национальном, отраслевом, территориальном;

б) индивидуальном, коллективном, групповом;

в) производственном;

г) личностном; групповом, заводском;

д) правильные ответы а, в;

е) правильные ответы б, в;

ж) правильные ответы б, г.

Тест 70. Какое из приведенных соглашений имеет преимущественно социальный, а не экономический характер?

а) генеральное соглашение;

б) отраслевое соглашение;

в) территориальное соглашение;

г) коллективный договор.

Тест 71. Конфликты требуют управления ими из-за того, что они:

а) приводят к выявлению противоречия интересов отдельных субъектов социального партнерства;

б) приводят к значительным экономическим и социальным потерям;

в) разрушают конструктивные взаимоотношения между субъектами социального партнерства;

г) все приведенное вместе.

Тест 72. Положительными функциями конфликта являются:

а) информационная, инновационная;

б) коммуникационная;

в ) нормализация морального состояния, социализация индивидов;

г) прогнозная, стабилизирующая, оптимизирующая;

д) а, в;

е) г, в;

ж) а, б, г.

Тест 73. Существуют такие формы решения конфликта:

а) реорганизация; трансформация, информирование;

б) дистанцирование, отвлечение;

в) игнорирование;

г) концентрация и комбинирования;

д) нивелирование и интегрирование.

е) комфортное преимущество; подавление;

ж) правильные ответы а, в, е;

з) правильные ответы в, а, б, в, е;

и) правильные ответы а, б, г, д;

Тест 74. Существуют такие факторы возникновения трудовых конфликтов:

а) экономические, социальные, политические, религиозные;

б) административные, социальные, политические, религиозные;

в) кадровые, социальные, политические, религиозные;

д) финансовые, социальные, политические, религиозные.

Тест 75. Сущность социального партнерства заключается в том, что это специфический вид ____________________________________________________ между разными _________________________________, которые имеют __________________________________________________ (заполнить пробелы).

Тест 76. Государство в социальном партнерстве играет несколько разных ролей: собственника, _____________________________________ (продолжить).

Тест 77. Задача государства в социальном партнерстве заключается в создании _____________________________________ и внедрении ____________________ что обеспечивает ___________________________________(заполнить пробелы).

Тест 78. Приоритетной задачей общества и государства должно стать повышение доходов населения вообще, и, прежде всего, _______________________________, создание условий для ________________________________(заполнить пробелы).

Тема 79. Наиболее сильным фактором социального партнерства является создание ______________________________, в частности, путем ________________________________, что приведет к оздоровлению____________________________ и постепенному ________________________________ (заполнить пробелы).

Тест 80. Рынок труда - это:

а) система общественных отношений, связанных с куплей и продажей рабочей силы;

б) сфера взаимодействия покупателей и продавцов рабочей силы по поводу трудоустройства;

в) механизм, который согласовывает цену, условия труда и регулирует ее спрос и предложение.

г) правильные ответы а, б;

д) правильные ответы б, в;

е) правильные ответы а, б, в.

Тест 81. Какие категории граждан присутствуют на текущем рынке труда?

а) безработные;

б) лица, которые работают на общественных роботах;

в) сезонные работники, занятые по вызову;

г) правильные ответы а, б;

д) правильные ответы а, в;

Тест 82. Укажите элементы, которые относятся к объектам рынка труда:

а) товар;

б) работодатель;

в) спрос и предложение на рабочую силу;

г) служба занятости населения;

д) правильные ответы в, г;

е) правильные ответы а, в;

Тест 83. Какая функция рынка труда разделяет наемного работника и работодателя, а также наемных работников по профессиям, квалификациям, отраслям производства:

а) общественного разделения труда;

б) посредническая;

в) оздоровительная;

г) воспроизводственная;

д) регулирующая.

Тест 84. Какая функция рынка труда освобождает общественное производство от экономически слабых, нежизнеспособных предприятий:

а) общественного разделения труда;

б) посредническая;

в) оздоровительная;

г) воспроизведенная;

д) регулирующая.

Тест 85. Какая функция рынка труда согласовывает интересы между работодателями и наемными работниками, которые выходят на рынок труда:

а) общественного разделения труда;

б) посредническая;

в) оздоровительная;

г) воспроизведенная;

д) регулирующая.

Тест 86. Какая функция рынка труда устанавливает равновесие между спросом и предложением рабочей силы:

а) общественного разделения труда;

б) посредническая;

в) оздоровительная;

г) воспроизведенная;

д) регулирующая.

Тест 87. Какой вид регулирования рынка труда предназначен для ограничения действий, которые приводят к незащищенности разных групп работников:

а) ограничительный;

б) поощрительный;

в) директивный;

г) защитный;

д) с помощью экономических финансовых мероприятий.

Тест 88. Какой вид регулирования рынка труда допускает влияние правительства на рынок труда с учетом интересов населения:

а) ограничительный;

б) поощрительный;

в) директивный;

г) защитный;

д) с помощью экономических финансовых мероприятий.

Тест 89. Рынок труда возникает при условии наличия юридически______________ и ____________________, а также отсутствия у человека _____________________ (заполнить пробелы).

Тест 90. Функционирование рынка труда имеет ряд особенностей, а именно неотделимость ______________________ ,значительную продолжительность __________________, наличие _________________ факторов соглашения, высокая степень _______________________(заполнить пробелы).

Тест91. Сегментация рынка труда- это распределение ____________ на устойчивые ___________, которые ограничивают_______ (заполнить пробелы).

Тест 92. Основными субъектами рынка труда являются:

а) работодатель – продавец и наемный работник;

б) работодатель и наемный работник;

в) покупатель и продавец;

г) нет правильного ответа.

Тест 93. Важнейшим признаком становления рынка труда является:

а) мобильность рабочей силы;

б) стабильность рабочей силы;

в) профессионализм рабочей силы;

г) нет правильного ответа.

Тест 94. Кто считает заработную плату регулятором рынка?

а) монетаристы;

б) классики;

в) неоклассики;

г) нет правильного ответа.

Тест 95. Какая из указанных ниже концепций активно использует принцип мультипликатора?

а) концепция безработицы;

б) концепция занятости;

в) концепция трудоустройства;

г) нет правильного ответа.

Тест 96. Монетаристы, а также их приверженцы, опираются на:

а)классическую экономическую теорию;

б) неоклассическую экономическую теорию;

в) неклассическую экономическую теорию;

г) нет правильного ответа.

Тест 97. Школа институционалистов основное внимание уделяет:

а) анализу профессиональных и отраслевых различий в структуре рабочей силы;

б) анализу структуры рабочей силы и уровней заработной платы;

в)анализу соответствующих уровней заработной платы;

г) нет правильного ответа.

Тест 98. Какая теория рассматривает рынок труда как рынок, особенность которого поясняется различием товара «рабочая сила» и физического капитала?

а) институциональная;

б) неоклассическая;

в) марксистская;

г) нет правильного ответа.

Тест 99. Укажите виды занятости населения:

а) продуктивная, эффективная занятость;

б) социально-полезная занятость;

в) частичная, гибкая занятость;

г) правильные ответы б, в;

д) правильные ответы а, б;

е) правильные ответы а, в;

Тест 100. К активной политике государства на рынке труда относятся такие мероприятия:

а) регистрация лиц, которые ищут работу;

б) подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров, создание дополнительных сфер занятости;

в) усиление территориальной и профессиональной мобильности рабочей силы;

г) организация системы предоставления помощи по безработице;

д) правильные ответы в, г;

е) правильные ответы а, б;

ж) правильные ответы б, г;

Тест 101. Экономическая сущность безработицы состоит в том, что:

а) безработные теряются для общества в связи с постепенной деградацией их профессионального уровня;

б) экономика лишается определенной части общественного продукта, который из-за безработицы не производится;

в) безработные, которые существуют на незаработанные средства, а - на помощь по безработице постепенно беднеют;

г) все ответы вместе.

Тест 102. Работник, который утратил работу вследствие спада в экономике, относится к категории безработных, охваченных:

а) структурной безработицей;

б) сезонной безработицей;

в) циклической безработицей;

г) фрикционной безработицей;

д) скрытой безработицей.

Тест 103. По признаку соответствия потребностям экономики и человека выделяют такие виды занятости:

а) глобальная, гибкая, частичная;

б) продуктивная (экономически целесообразная), рациональная (экономически и социально целесообразная), эффективная (полная и рациональная);

в) вторичная, маятниковая, временная;

г) частичная, временная, гибкая.

Тест 104. Основная роль в обеспечении прогрессивных преобразований в сфере занятости принадлежит таким группам факторов:

а) рыночные преобразования, открытость экономики, НТП, государственное регулирование;

б) рыночные преобразования, государственное регулирование, НТП, структурная трансформация;

в) государственное регулирование, НТП, глобализация, структурная трансформация;

г) государственное регулирование, глобализация, структурная трансформация, открытость экономики.

Тест 105. Основными видами безработицы считаются такие:

а) реальная, открытая, скрытая;

б) циклическая, конъюнктурная, фрикционная;

в) структурная, фрикционная, циклическая;

г) структурная, сезонная, скрытая.

Тест 106. Эффективная и свободно выбранная занятость отражает положение ______________________ между ___________________________ и ______________________, по которой создаются ______________________ для социально-экономического ________________________ и соблюдаются _____________________ (заполнить пробелы).

Тест 107.Уровень занятости трудоспособного населения отражает, с одной стороны, потребность ________________, а с другой – потребность ________________________ (заполнить пробелы).

Тест 108. Рыночные преобразования вызывают такие позитивные изменения в сфере занятости, как развитие предпринимательства, ________________________ (продолжить).

Тест 109. Научно – технический прогресс оказывает преимущественно позитивное влияние на сферу занятости, а именно: происходит _________________________, расширяется _______________________ (заполнить пробелы).

Тест 110. Потенциальными угрозами глобализации, которые уже проявляются в нашей стране, является: вымывание ___________________, интеллектуальная _______________________, размывание экономической _________________ (заполнить пробелы).

Тест 111. Циклическая безработица обусловлена:

а) ростом производства;

б) спадами производства;

в) уровнем производства;

г) нет правильного ответа.

Тест 112. Закончите мысль: «Уровень оптимальной безработицы…»

а) выше естественной;

б) равен естественной;

в) ниже естественной;

г) нет правильного ответа.

Тест 113. Различают такие формы занятости:

а) полную, неполную и частичную занятость;

б) первичную и вторичную занятость;

в) добровольную и вынужденную занятость;

г) нет правильного ответа.

Тест 114. Добровольная неполная занятость – это:

а)частичная занятость;

б) временная незанятость;

в) частичная незанятость;

г) нет правильного ответа.

Тест 115. Работа по временным контрактам – это:

а) сезонная занятость;

б) нерегламентированная занятость;

в) временная занятость;

г) нет правильного ответа.

Тест 116. На сегодняшнее время можно выделить:

а) две основных модели политики занятости;

б) три основных модели политики занятости;

в) четыре основных модели политики занятости;

г) нет правильного ответа.

Тест 117. Европейская модель занятости – это сокращение числа занятых при:

а) повышении производительности труда и сокращении дохода;

б)снижении производительности труда и сокращении дохода;

в) повышении производительности труда и росте дохода;

г) нет правильного ответа.

Тест 118. Назовите элементы организации труда:

а) разделение и кооперация труда, организация и обслуживания рабочих мест;

б) бригадная организация труда;

в) усовершенствование технологического процесса;

г) стимулирование труда, укрепление дисциплины, нормирование труда;

д) рационализация методов и приемов труда, подготовка и повышение квалификации кадров;

е) правильные ответы а, г, д;

ж) правильные ответы а, б, в;

Тест 119. Экономические задачи организации труда состоят в:

а) сохранении в процессе труда здоровья, устойчивой трудоспособности человека;

б) рациональном использовании живого труда и материальных элементов производства, сокращении материальных и трудовых затрат, в увеличении производительности труда;

в) создании наиболее благоприятных условий труда для повышения его производительности;

г) повышении трудоспособности трудящихся через создание рациональных режимов труда и отдыха;

д) обеспечении условий для постоянного роста культурно-технического уровня работников, всестороннего и гармоничного их развития.

Тест 120. Психофизиологические задачи организации труда состоят в:

а) создании наиболее благоприятных условий труда для повышения его производительности;

б) рациональном использовании живого труда, сокращении трудовых и материальных затрат, повышении производительности труда;

в) сохранении в процессе труда здоровья, устойчивой трудоспособности человека;

г) разработке и внедрении рациональных форм разделения и кооперации труда;

д) внедрении эффективных форм и методов материального и морального стимулирования труда.

Тест 121. Социальные задачи организации труда состоят в:

а) создании условий, которые оказывают содействие повышению степени привлекательности труда путем укрупнения выполняемых операций;

б) сохранении в процессе труда здоровья, устойчивой трудоспособности человека;

в) внедрении эффективных форм и методов материального и морального стимулирования труда;

г) воспитании добросовестного отношения к труду, всестороннему развитию личности;

д) усовершенствовании нормирования и стимулирование труда;

е) правильные ответы а, г;

ж) правильные ответы б, д;

з) правильные ответы а, б.

Тест 122. Разделение труда на предприятии - это:

а) процесс обособления разных видов трудовой деятельности;

б) разделение производственного процесса на отдельные операции;

в) специализация исполнителей, которая обеспечивает повышение заработной платы;

г) разграничение деятельности людей в процессе общего труда;

д) процесс обособления исполнителей при выполнении отдельных производственных операций;

е) правильные ответы а, д; ж) правильные ответы б, в;

з) правильные ответы а, г.

Тест 123. Назовите формы разделения труда на предприятии:

а) технологическая, операционная, предметная, квалификационная;

б) единичная, предметная, функциональная, профессиональная;

в) социологическая, половая, профессиональная, техническая;

г) технологическая, квалификационная, подетальная, физиологическая;

д) технологическая, квалификационная, функциональная, профессиональная.

Тест 124. Экономическая граница разделения труда - это:

а) продолжительность производственного цикла и простоя рабочих в связи с ожиданием поступления деталей;

б) сравнительная продолжительность производственного цикла изготовления определенной продукции или удельные затраты рабочего времени на единицу продукции;

в) суммарное время на отдых и личные нужды;

г) ограничение нагрузки на разные рабочие органы человеческого организма;

д) распределение операции на отдельные элементы.

Тест 125. Норма времени - это:

а) время, установленное на обслуживание одного конкретного объекта;

б)количество производственных объектов, которые должен обслуживать работник;

в) количество рабочего времени, которое является объективно необходимым для выполнения конкретной работы;

г) рассчитанная для конкретных организационно-технических условий количество работников определенного профессионально - квалификационного состава, которая необходима для качественного выполнения определенного объема работы за определенный период времени;

д) рассчитанный для конкретных условий ассортименты и объем работы, который должен выполнить работник за определенный рабочий период.

Тест 126. Норма численности - это:

а) время, установленное на обслуживание одного конкретного объекта;

б) количество производственных объектов, которые должен обслуживать работник;

в) количество рабочего времени, объективно необходимое для выполнения конкретной работы;

г) рассчитанное для конкретных организационно - технических условий количество работников определенного профессионально - квалификационного состава, необходимое для качественного выполнения определенного объема работы за определенный период времени;

д) рассчитанные для конкретных условий ассортименты и объем работы, который должен выполнить работник за определенный рабочий период.

Тест 127. Под условиями работы на предприятии следует понимать:

а) рациональную организацию рабочего места, на котором выполняется конкретное производственное задание;

б) производственную обстановку, которая окружает человека на рабочем месте;

в) уровень загрязненности воздуха, освещение, температура в конкретном производственном помещении;

г) совокупность факторов внешней среды, которые влияют на здоровье и трудоспособность человека в процессе труда;

д) состояние психологического климата в трудовом коллективе, стиль руководства, мера идентификации целей предприятия с интересами работников.

Тест 128. Охрана –это система правових, _________________________ средств и мероприятий, направленных на _______________________________ в процессе трудовой деятельности (заполнить пробелы).

Тест 129. Государственная политика в отрасли направлена на создание надлежащих _____________________________________ (продолжить).

Тест 130. В начале любого периода трудоспособность человека:

а) меньше среднего уровня, а дальше быстро возрастает;

б) больше среднего уровня, а дальше быстро уменьшается;

в) находится на среднем уровне, а дальше незаметно колеблется;

г) нет правильного ответа.

Тест 131. В экономике страны можно выделить следующие формы разделения труда:

а) внутри предприятий, между предприятиями, между наемными работниками;

б) между отраслями экономики, внутри этих отраслей, внутри предприятий;

в) внутри сфер экономики, между предприятиями, между наемными работниками;

г) нет правильного ответа.

Тест 132. Закрепление за работниками отдельных операций для сокращения производственного цикла происходит в рамках:

а) технологического разделения труда; б) пооперационного разделения труда;

в) функционального разделения труда; г) нет правильного ответа.

Тест 133. Комплексные бригады могут быть:

а) закрытого и открытого типа;

б) разветвленные и неразветвленные;

в) с полным, частичным разделением и без разделения труда;

г) нет правильного ответа.

Тест 134. Сколько человек насчитывает немногочисленная бригада?

а) 1- 4 чел.;

б) 5-10 чел.;

в) 11-25 чел;

г) нет правильного ответа.

Тест 135. В зависимости от количества исполнителей различают следующие рабочие места:

а) одно- и многостаночные;

б) универсальные и специализированные;

в) индивидуальные и коллективные;

г) нет правильного ответа.

Тест 136. Закончите мысль : «Трудоспособность определяется способностью человека выполнять определенную работу на протяжении заданного времени и»:

а) не зависит от факторов субъективного и объективного характера;

б) зависит от факторов как субъективного, так и объективного характера;

в) зависит лишь от факторов субъективного характера;

г) нет правильного ответа.

Тест 137. На каждом рабочем месте на трудоспособность влияют, большей частью:

а) все факторы;

б) дополнительные факторы;

в) несколько факторов;

г) нет правильного ответа.

Тест 138. Для технических исполнителей рекомендовано устанавливать регламентированные перерывы для отдыха общей продолжительностью:

а) 10-15 минут;

б) свыше 36 минут;

в) до 25-36 минут;

г) нет правильного ответа.

Тест 139. Выделяют следующие способы проведения хронометража:

а) беспрерывный, выборочный и цикловой;

б) выборочный, по текущему времени и беспрерывный;

в) цикловой, беспрерывный и по текущему времени;

г) нет правильного ответа.

Тест 140. При какой оплате труда величина заработка определяется по тарифной ставке и отработанному времени?

а) сдельной;

б) повременной;

в) сдельно-прогрессивной;

г) нет правильного ответа.

Тест 141. Отрезок времени, который необходим для выполнения единицы работы на одном станке или на одном рабочем месте – это:

а) норма продолжительности операции;

б) норма трудоемкости операции;

в) норма обслуживания;

г) нет правильного ответа.

Тест 142. Согласно какому принципу при установлении норм труда должен учитываться комплекс технических, организационных, экономических, психофизиологических и социальных факторов?

а) принципу комплексности;

б) принципу системности;

в) принципу конкретности;

г) нет правильного ответа.

Тест 143. Закончите мысль: «На большинстве предприятий время на обслуживание рабочих мест обычно устанавливается по нормативам…»

а) в абсолютной величине;

б) в абсолютной величине от основного или оперативного времени;

в) в процентах от основного или оперативного времени;

г) нет правильного ответа.

Тест 144. Суммарное время на отдых и личные надобности за смену должно быть:

а) не меньше 10 минут;

б) не меньше 20 минут;

в) не меньше 30 минут;

г) нет правильного ответа.

Тест 145. Производительность труда - это:

а) количество продукции, которая изготовлена за определенное время (час, смена, месяц, год) в определенных организационно - технических условиях при условиях нормальной интенсивности труда;

б) показатель результативности труда, который может быть выраженным или количеством продукции, изготовленной за единицу времени, или затратами рабочего времени на производство единицы продукции;

в) увеличение объема произведенной продукции за определенное время, или уменьшение затрат труда на изготовление единицы продукции;

г) показатель затраты психической и физической энергии человека за единицу времени при изготовлении продукции в определенных организационно-технических условиях.

Тест 146. Рост производительности труда на предприятиях проявляется в:

а) росте материалоемкости продукции;

б) увеличении массы продукции, которая производится за единицу времени при условии неизменного ее качества;

в) повышении качества продукции при условии неизменного ее объема, который производится за единицу времени;

г) росте фондовооруженности труда;

д) уменьшении затрат труда на единицу изготовленной продукции;

е)росте численности промышленно-производственного персонала при условиях неизменных результатов производства;

ж) правильные ответы б, д;

з) правильные ответы а, е;

и) правильные ответы а, д.

Тест 147. Определите ситуацию, когда производительность труда падает:

а) объем продукции растет, а затраты труда на производство не изменяются;

б) объем продукции растет медленнее, чем растут затраты труда на производство продукции;

в) объем продукции остается неизменным, а затраты труда увеличиваются;

г) объем продукции снижается более медленными темпами, чем снижаются затраты труда на производство.

д) объем продукции растет более быстрыми темпами, чем растут затраты труда на производство;

е) правильные ответы б, в, г;

ж) правильные ответы а, в, д;

з) правильные ответы б, г, д.

Тест 148. Рентабельность труда - это:

а) соотношение между количеством произведенной продукции и затратами труда;

б) соотношение между затратами физической и нервной энергии;

в)соотношение между прибылью от данного вида деятельности и соответствующих затрат на персонал;

г) затраты труда на производство продукции, которые рассчитаны в единицах рабочего времени.

Тест 149. По какой формуле можно определить прирост производительности труда через снижение трудоемкости продукции:

а) З тр = б) І пп =

в) Іпп = г) ∆ПП =

где Ппз и Ппб и Трз и Трб - соответственно показатели уровня производительности и трудоемкости труда в отчетном и базовом периодах; Зтр и ∆ПП проценты снижения трудоемкости и прироста производительности труда.

Тест 150. Соотношение индексов производительности труда, рассчитанное за товарной и чистой продукции, свидетельствует об изменениях, которые произошли в:

а) материалоемкости продукции;

б) рентабельности продукции;

в) трудоемкости продукции.

Тест 151. Факторы роста производительности труда объединяются в такие группы:

а) экономические, психологические, природные, социальные;

б) трудовые, технические, материальные, научно-технологические, природные;

в) научно-технологические, организационные, структурные, социальные;

г)народнохозяйственные, структурные, отраслевые, природные, межотраслевые;

д) социально-экономические, материально-технические, организационные.

Тест 152. По какой формуле можно определить прирост производительности труда за счет ликвидации внутрисменных потерь рабочего времени?

а) б)

в) г)

где Вб и Вз - потери внутрисменного рабочего времени соответственно в базисном и отчетном периодах, в %.

Тест № 153. В зависимости от того, на каком экономическом уровне проводятся исследования, различают такие виды производительности труда:

а) индивидуальная, локальная, отраслевая, общественная;

б) индивидуальная, производственная, локальная, общественная;

в) локальная, производственная, общественная, региональная.

Тест № 154. На уровень производительности труда на предприятии влияет ___________________________________________________________________________________________________________________ (заполнить пробел).

Тест № 155. Уровень интенсивности труда зависит от форм __________________, _______________, __________________ факторов, _______________ предпосылок (заполнить пробелы).

Тест № 156. К группе социально – экономических факторов роста производительности труда относятся все факторы, которые вызывают_____________________________ рабочей силы (заполнить пробел).

Тест № 157. К группе организационно – экономических факторов роста производительности труд относятся прогрессивные изменения в ____________________________________________________________________________________________________________ (закончить).

Тест № 158. Общий рост производительности труда на предприятии определяется:

а) суммированием приростов производительности труда по каждому фактору;

б) суммированием индексов роста производительности труда по каждому фактору;

в) перемножением индексов роста производительности труда по каждому фактору;

г) перемножением приростов производительности труда по каждому фактору;

д) правильного ответа нет.

Тест № 159. Трудоемкость продукции возрастает, когда:

а) объем продукции растет большими темпами, чем растут затраты труда на ее изготовление;

б) объем продукции не изменяется, а затраты труда на ее изготовление снижаются;

в) объем продукции уменьшается большими темпами, чем уменьшается затраты труда на ее производство;

г) все ответы правильны.

Тест № 160. Если в отчетном периоде годовая выработка возросла в меньшей степени, чем дневная, то это свидетельствует об:

а) улучшении использования внутрисменного рабочего времени;

б) улучшении использования целодневного фонда рабочего времени;

в) ухудшении использования внутрисменного рабочего времени;

г) ухудшении использовании целодневного фонда рабочего времени;

д) правильного ответа нет.

Тест 161. Экономия рабочего времени является:

а) общим выражением уменьшения производительности труда;

б) частичным выражением роста производительности труда;

в) общим выражением роста производительности труда;

г) нет правильного ответа.

Тест 162. Закончите мысль: «Рост производительности труда…»

а) является безграничным;

б) не может быть безграничен;

в) может быть безграничен;

г) нет правильного ответа.

Тест 163. Факторы роста производительности труда – это:

а) причины, под влиянием которых изменяется уровень производительности труда;

б) причины, под влиянием которых уменьшается уровень производительности труда;

в) причины, под влиянием которых увеличивается уровень производительности труда;

г) нет правильного ответа.

Тест 164. Действие факторов роста производительности труда зависит от:

а) экологических, общественных и нематериальных условий;

б) естественных, материальных и экологических условий;

в) общественных, естественных и материальных условий;

г) нет правильного ответа.

Тест 165. Закончите мысль: «Показатели, которыми характеризуется производительность труда…»

а) не должны отражать эффективность труда;

б) должны точно отражать эффективность труда;

в) должны отражать эффективность труда;

г) нет правильного ответа.

Тест166. Различают следующие методы определения выработки:

а) денежный, натуральный и стоимостной;

б) натуральный, денежный и трудовой;

в) стоимостной, денежный и трудовой;

г) нет правильного ответа.

Тест 167. Сумма всех затрат живого труда на производство единицы продукции на данном предприятии – это:

а) технологическая трудоемкость;

б) производственная трудоемкость;

в) трудоемкость продукции;

г) нет правильного ответа.

Тест 168. По характеру и назначению затрат труда следует различать:

а) нормированную, плановую и фактическую трудоемкость;

б) плановую, фактическую и производственную трудоемкость;

в) фактическую, нормированную и полную трудоемкость;

г) нет правильного ответа.

Тест 169. Совокупный доход включает:

а) денежные доходы, пенсии, стипендии, трудовые и нетрудовые доходы;

б) трудовые и нетрудовые доходы, на которые рассчитывает работник;

в) общая совокупность денежных и натуральных доходов;

г) все виды денежных доходов, стоимость натуральных поступлений, стоимость бесплатных услуг и т.п.

Тест170. Доход содержит в себе:

а) заработок, трансфертные платежи;

б) дивиденды и проценты, полученные от инвестиций капитала;

в) только денежные поступления;

г) государственные выплаты помощи на поддержание уровня жизни;

д) правильные ответы а, б;

е) нет полного ответа;

ж) правильные ответы б, в, г;

Тест 171. Прожиточный минимум определяет:

а) количество средств, которые обеспечивает нормальное воспроизводство рабочей силы;

б) объем и структуру потребления благ и услуг;

в) стоимостную оценку минимального набора благ и услуг, необходимых для сохранения жизни и здоровья человека;

г) стоимостную оценку минимального набора благ и услуг, включая затраты на налоги и другие обязательные платежи.

Тест 172. Доходы домохозяйства разделяют на:

а) денежные, общие, совокупные и вещественные;

б) денежные, совокупные и вещественные;

в) денежные, общие и совокупные;

г) общие, совокупные и вещественные.

Тест 173. Децильный коэффициент дифференциации доходов - это:

а) соотношение минимального уровня доходов среди 10 % наиболее обеспеченного населения к максимальному уровню доходов среди 10 % наименее обеспеченного населения;

б) соотношение суммарных доходов населения в первом и последнем децилях;

в) степень отклонения фактического распределения по численности равными группами населения от линии их равномерного распределения;

г) удельный вес семей, которые являются бедными в общей численности семей.

Тест 174. По рекомендациям ООН уровень жизни - это:

а) уровень благосостояния населения;

б) показатель, который определяется средними доходами семьи в сравнении с прожиточным минимумом в данной стране;

в) характеристика народного благосостояния, которая включает доходы, условия труда и быта, продолжительность, структуру свободного и рабочего времени, состояние здоровья, экологическую ситуацию;

г) система нескольких элементов: здоровье, пища, одежда, условия труда, занятость, организация труда, образование, жилье, человеческая свобода.

Тест 175. К каким негативным явлениям в экономике может привести нарушение принципа опережающего роста производительности труда над темпами роста средней заработной платы?

а) повышению интенсивности труда в обществе;

б) росту текучести кадров;

в) инфляции, падению стимулирующей роли заработной платы;

г) дискриминации в оплате труда;

Тест 176. На повышение реальной заработной платы влияет:

а) рост номинальной заработной платы;

б) рост цен на товары и услуги;

в) рост объема валового внутреннего продукта на душу населения;

г) снижение цен на товары и услуги;

д) повышение цены рабочей силы на рынке труда;

е) переход от тарифного к бестарифному типу оплаты труда;

ж) правильные ответы а, в, г;

з) правильные ответы а, б, в;

и) правильные ответы б, д, ж.

Тест 177. К формам заработной платы относятся:

а) индивидуальная и коллективная ;

б) пряма, косвенная, повременно-премиальная;

в) тарифная, бестарифная;

г) сдельная и повременная;

д) сдельно-прогрессивная и комиссионная.

Тест 178. Цена рабочей силы - это:

а) затраты на профессиональную подготовку работника;

б) совокупность жизненных средств, необходимых для воспроизводства рабочей силы в денежном выражении;

в) стоимость рабочей силы для предпринимателя;

г) нет полного ответа.

Тест 179. Социальные гарантии - это:

а) гарантированный государством уровень социальных услуг населению в пределах территории Украины;

б) социальные мероприятия, которые направлены на поддержку малообеспеченных социальных групп населения;

в) система мероприятий, нормативных установок и условий, которые направлены на удовлетворение определенного набора благ и услуг для поддержания жизнеобеспечения людей;

г) система мероприятий общества по обеспечению гарантированных условий жизни.

Тест 180. Воспроизводственная функция заработной платы тесно связана с , с установлением , который бы обеспечивал (заполнить пробелы).

Тест 181.Стимулирующая функция заработной платы заключается в установлении________________________________________________ (допишите).

Тест 182. Социальное значение социальной функции заработной платы заключается в обеспечении _____________________________________ (допишите).

Тест 183. Механизм организации заработной платы слагается из таких элементов:

а) рыночного регулирования,

б) ,

в) ,

г) , (продолжить)

Тест 184. Тарифная система оплаты труда включает:

а)тарифные сетки,

б)

в)

г)

д) .(продолжить)

Тест 185. Качество жизни- это категория, которая:

а) обеспечивает социальные стандарты в условиях переходного периода на минимально необходимом уровне;

б) охватывает весь диапазон жизни и отображает удовлетворенность людей предоставленными благами, обеспеченность, комфортность жизненных условий;

в) отображает уровень потребления материальных, духовных и социальных благ и услуг;

г) отображает значимость явлений и предметов реальной жизни с точки зрения их соответствия или несоответствия социальным потребностям, т.е. моральное и эстетичное требования социального субъекта.

Тест 186. Стоимость жизни характеризует:

а) стоимость товаров, жизненных благ, услуг, необходимых человеку, семье для жизни, которая рассчитывается в сравнительных ценах;

б) стоимость товаров, жизненных благ, услуг, необходимых человеку, семье для жизни, которая рассчитывается в действующих ценах;

в) все виды затрат человека, семьи в определенный период времени;

г) все виды затрат человека, семьи за год.

Тест 187. К стоимости воспроизводства рабочей силы относят такие затраты:

а) прямые затраты средней семьи на рождение и воспитание ребенка до 18-летнего возраста;

б) заработная плата работника;

в) потерянный матерью заработок из-за воспитания ребенка;

г) оценка труда учителей, родителей (в нерабочие дни);

д) отчисление в фонд социального обеспечения;

е) правильные ответы а, в, г;

ж) правильные ответы б, в, д;

Тест 188. Показатель материального уровня жизни должен отражать возможности доступа людей к__________________, необходимых для достойного существования, включая :

а)

б)

в)

г) ( дополнить).

Тест189. Размер заработной платы и уровень жизни определяются:

а) масштабами и эффективностью производства,

б)

в)

г)

д) (дополнить).

Тест 190. Отличия индекса человеческого развития(ИЧР) и индекса бедности населения (ИБН) заключаются в том, что ИЧР определяет уровень _____________________, а с помощью ИБН измеряются ____________________________________________ (заполнить пробелы).

Тест 191. Сумма денежных средств, которые получают рабочие за выполнение определенного объема работ соответственно количеству и качеству затраченного труда – это:

а) номинальная заработная плата;

б) реальная заработная плата;

в) сдельный заработок;

г) нет правильного ответа.

Тест 192. Вознаграждение, которое выдается работнику деньгами или натуроплатой, как правило, через регулярные промежутки за отработанное время – это:

а) сдельная заработная плата;

б) реальная заработная плата;

в) номинальная заработная плата;

г) нет правильного ответа.

Тест 193. Вознаграждение за выполненную работу соответственно установленным нормам труда – это:

а) основная заработная плата;

б) дополнительная заработная плата;

в) другие поощрительные и компенсационные выплаты;

г) нет правильного ответа.

Тест 194. Закончите мысль: «Социальная функция заработной платы отражает меру живого труда при распределении фонда потребления между…»

а) частным и государственным секторами экономики;

б) работающими и безработными;

в) наемными работниками и собственниками средств производства;

г) нет правильного ответа.

Тест 195. На предприятиях наиболее часто используют такие формы оплаты труда:

а) повременная и сдельная;

б) простая повременная и сдельная;

в) простая повременная и сдельно-премиальная;

г) нет правильного ответа.

Тест 196. При сдельной форме заработной платы мерой труда является:

а) время, затраченное на производство продукции;

б) выработанная работником продукция;

в) выполненный объем работ;

г) нет правильного ответа.

Тест 197. Основой организации оплаты труда является:

а) тарифная система;

б) тарифная сетка;

в) тарифная ставка;

г) нет правильного ответа.

Тест 198. Цены на разнообразные виды труда на рынке рабочей силы – это:

а) схемы должностных окладов;

б) тарифно - квалификационный справочник;

в) тарифная ставка;

г) нет правильного ответа.

Тест 199. Назовите орган, который является постоянным секретариатом МОТ, ее административным и исполнительным органом:

а) международный учебный центр;

б) международное бюро труда (МБТ);

в) международный институт социально-трудовых исследований;

г) международная конференция труда;

д) административный совет.

Тест 200. Назовите исполнительный орган МОТ.

а) международный учебный центр;

б) международное бюро труда (МБТ);

в) международный институт социально-трудовых исследований;

г) международная конференция труда;

д) административный совет.

Тест 201. Назовите отрицательные последствия международной трудовой миграции для стран-экспортеров:

а) дополнительные затраты из бюджета на подготовку новых специалистов;

б) затраты в связи с необходимостью обеспечения защиты прав своих граждан за границей;

в) ротация трудовых ресурсов;

г) усложнение поиска места работы для местного населения.

д) правильные ответы а, б, в;

е) правильные ответы б, в, г;

ж) правильные ответы а, б.

Тест 202. Назовите положительные последствия международной трудовой миграции для стран-экспортеров:

а) потери высоко-квалифицированных специалистов;

б) ослабление проблем безработицы;

в) ротация трудовых ресурсов;

г) возникновение дополнительных проблем, связанных с социальной защитой эмигрантов.

д) правильные ответы а, б;

е) правильные ответы а, г;

ж) правильные ответы б, в.

Тест 203. Назовите отрицательные последствия международной трудовой миграции для стран-импортеров трудовых ресурсов:

а) возникновение дополнительных проблем, связанных с социальной защитой эмигрантов;

б) отток национальной валюты за границу в виде переводов;

в) потери высококвалифицированных специалистов;

г) потери высококвалифицированных специалистов при репатриации мигрантов.

д) правильные ответы а, б, в;

е) правильные ответы б, в;

ж) правильные ответы а, б, г;

з) правильные ответы б, в, г;

и) правильные ответы в, г.

Тест 204. Назовите наивысший орган международной организации труда(МОТ)

а)международный учебный центр;

б)международное бюро труда(МБП);

в) международный институт социально трудовых исследований;

г)международная конференция труда;

д) административный совет.

Тест 205. Гуманистический мотив создания (МОТ) заключается в недопустимости:

а) ,

б) ,

в) (дополнить).

Тест 206. Внутриполитический мотив создания МОТ заключается в том, что без улучшения условий жизни и труда _____________________________ (закончить предложение).

Тест 207. Экономический мотив создания МОТ заключается в том, что социальные реформы ____________________________, что обусловливает _______________________________________________(заполнить пробелы).

Тест 208. Внешнеполитический мотив создания МОТ заключается в том, что _______________________________________________________________ (закончить).

Тест 209. Главные цели МОТ в соответствии с её статутом такие:

а)защита интересов и прав трудящихся,

б) ,

в) ,

г) (дополнить).

Тест 210. В своей деятельности МОТ использует такие основные методы:

а)разработка и принятие ,

б)предоставление странам ,

в) проведение по проблемам в сфере труда.

Тест 211. Закончите предложение «В филадельфийской декларации МОТ отмечается, что практика полностью подтвердила положение Устава Международной организации труда о том, что прочный мир может быть установлен только на основе …»:

а) социальной справедливости;

б) разработки программ занятости населения;

в) борьбы с бедностью за улучшения жизненного уровня населения;

г) разработки программ улучшения условий труда.

Тест 212. Каждое государство представлено на Международной Конференции труда следующим количеством делегатов с правом решающего голоса:

а) двумя;

б) тремя;

в) четырьмя;

г) нет правильного ответа.

Тест 213. Международные нормы труда разрабатываются и утверждаются таким органом МОТ:

а) Административный совет;

б) Международной Конференцией труда;

в)Международным институтом по исследованию трудовых проблем;

г) Международным бюро труда.

Тест 214. Среди приоритетов МОТ можно выделить:

а) защита гражданских прав трудящихся;

б) защита трудовых прав трудящихся;

в) защита гражданских и трудовых прав трудящихся;

г) нет правильного ответа.

Тест 215. В рамках всемирной программы занятости для сокращения безработицы и достижения более полной занятости требуется проведение активной политики на рынке труда, целями которой являются:

а) справедливость: равные возможности доступа к занятости и равенство в отношении к трудящимся на рынке труда, содействие занятости наиболее уязвимым группам населения;

б) экономический рост: поддержка и развитие производственных рабочих мест;

в) эффективность: отдача от использования трудовых ресурсов; рост производительности и доходов трудящихся;

г) все ответы правильные;

д) правильного ответа нет.

Задачи.

В задачах используются цифровые условные данные

1. В отчетном году численность безработных составляла 3009 тыс. чел. Численность экономически активного населения - 68409 тыс. чел. Известно, что численность экономически активного населения возросла в сравнении с базовым периодом на 2,5%, а уровень безработицы возрос на 0,9%. Определить численность безработных в базовом году.

2. Объем минимального ВНП страны составлял 100000 млн. ден. ед. Общий уровень безработицы равняется 12%, фрикционной - 2%, структурной - 4%. Определить, сколько процентов и денежных единиц потенциального ВНП потеряла страна вследствие безработицы?

3. Рассчитайте уровень безработицы, если численность работающих - 40 млн. человек, численность безработных - 4,4 млн. человек. Через месяц 0,1 млн. человек из числа работающих потеряли работу, а 0,1 млн. человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы.

Определить при этих условиях:

1. Численность работающих;

2. Численность безработных;

3. Уровень безработицы.

4. В таблице приведены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и n-м годах исследуемого периода (в тыс. чел.)

	Первый год	n- год
Рабочая сила	93377,9	104998,3
Занятость	88875,6	96276,4
Безработица
Уровень безработицы

1. Рассчитайте: а) численность безработных; б) уровень безработицы в первом и n-м годах.

2. Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы? Выберите вариант ответа:

а) занятость растет быстрее, чем численность рабочей силы;

б) численность рабочей силы и занятость возрастают одинаковыми темпами;

в) численность рабочей силы возрастает быстрее, чем занятость;

3. Можно ли утверждать, что в n-м году исследуемого периода экономика находилась в состоянии полной занятости? Обоснуйте свой ответ.

5. Рассчитать уровень безработицы по имеющимся данным. Население области - 4 млн. чел. Из них дети - 1,5 млн. чел; пенсионеры - 0,9 млн. чел; домохозяйки - 0,1 млн. чел; студенты - 0,1 млн. чел; безработные - 0,15 млн. чел.

6. Рассчитать уровень циклической безработицы, если известно, что в стране численность рабочей силы оставляет 50 млн. чел; численность занятых - 30 млн. чел, естественная норма безработицы - 5%.

7. В период экономического подъема удельный вес безработных в ЭАН снизился с 0,034 до 0,016, а удельный вес безработных, которые нашли работу, повысился с 0,2 до 0,225. Как изменился уровень безработицы?

8. Три предприятия имеют следующие показатели

Цех	Базисный период		Отчетный период
	Объем продукции, тыс. грн.	Количество работающих, чел.	Объем продукции, тыс. грн.	Количество работающих, чел.
1	60 000	600	60 000	500
2	300 000	2 000	320 000	2 000
3	100 000	2 5000	150 000	3 000

Определить рост ПТ на предприятиях индексами переменного и постоянного состава и показать взаимосвязь индексов.

9. При работе средней тяжести и относительной влажности воздуха 75%, нормы температуры воздуха на рабочих местах составляют от 17 до 23 ⁰ С. Фактическая температура на рабочем месте 26⁰ С. Определить коэффициент α по показателю температуры и рассчитать влияние условий работы на его производительность труда, если производительность труда снижается на 0,3% на каждую 0,01 доли коэффициента α.

10. Норма освещения для слесаря - сборщика 200 люкс. Проверкой установлено, что фактически на рабочем месте освещенность равняется 195 лк. Рассчитать коэффициент α по показателю освещенности рабочей поверхности и определить, как может снизиться производительность труда, если на каждый процент снижения уровня освещенности брак возрастает на 0,6%.

11. Уровень шума в цехах при частотах 500-1000 Гц составляет 95 дб. По санитарным нормам он может быть в пределах 80-83 дб. Из-за повышенного шума увеличивается утомляемость рабочих, возникают вынужденные микро паузы для отдыха. Определить снижение сменной производительности труда, если на каждый процент снижения коэффициента α потеря рабочего времени увеличивается на 1 минуту за 8-ми часовую смену.

12. Определить уровень организации труда в цехе, если значение отдельных коэффициентов такие: коэффициент внедрения бригадных форм организации труда - 0,38; коэффициент совмещения профессий рабочими - 0,43; коэффициент организации рабочих мест - 0,64; коэффициент обслуживания рабочих мест - 0,75. По результатам экспертных оценок значимость этих коэффициентов составила соответственно: 0,3; 0,24; 0,11; 0,09.

13. Определить общий средний уровень организации труда на предприятии, если в его пяти цехах с численностью рабочих соответственно 170, 250, 320, 292, 411 уровней организации труда составляют - 0,69; 0,72; 0,89; 0,78; 0,71.

14. Определить средний уровень организации труда по предприятию в целом за данными табл.

Цех	Численность работающих, чел	Уровень организации труда, %
1	270	0,69
2	350	0,72
3	420	0,89
4	392	0,78
5	511	0,71

15. На заводе был изучен передовой опыт среди рабочих ведущих профессий. Показатели затрат времени на единицу продукции у передовых рабочих составляют 32 чел.-мин., а средние затраты времени - 46 чел. - мин. Определить резерв роста производительности труда при услови распространения передового опыта среди всех рабочих, если производство продукции - 6200 шт., а общая трудоемкость всей продукции равняется 118 тыс. чел.- час.

16. При условии внедрения типовых проектов рабочих мест станочников производительность труда возрастает. В текущем году введено 105 рабочих мест, организованных по типовым проектам, из общего количества 320 рабочих мест. При этом производительность труда возросла на 4%. Определить резерв роста производительности труда при условии внедрения типовых проектов на всех рабочих местах.

17. На обработку детали тратили 28 мин. После усовершенствования технологического процесса нормы времени пересмотрели и установили - 25 мин. На сколько процентов снизилась трудоемкость изготовления детали и повысилась производительность труда (расчет сделать несколькими методами).

18. Определить уровень и индексы часовой, дневной, годовой выработки на одного рабочего цеха на основе данных табл.

Показатель	Базисный период	Отчетный период
Нормативно-чистая продукция, грн.	3 360 000	3 878 000
Отработано рабочими:
Человеко-часов	184 000	180 500
Человеко- дней	23 000	23 000
Среднеучетная численность рабочих в цехе, чел	100	110

19. Определить общий рост производительности труда на предприятии, если трудоемкость продукции снижена на 3%, число отработанных часов на одного рабочего за год повысилась с 1800 до 1820, объем поставок по кооперации снизился с 25 до 20%, уровень брака снизился с 1,5 до 0,8 %, а удельный вес основных рабочих в структуре промышленно - производственного персонала увеличился с 50% до 51%.

20. Допустимый процент брака по технологии - 0,5%. Фактически за год забраковано 2% всей продукции. Определить снижение производительности труда из-за брака и резерв потерь, которые при условии полной ликвидации брака можно будет реализовать только в следующем году (возможный рост производительности труда и дополнительный выпуск продукции), если численность рабочих - 1600 чел., а базовая выработка - 8950 грн.

21. Время обработки детали на токарном станке в результате внедрения мероприятий уменьшилось сравнительно с базисным периодом с 15 до 12 минут, количество произведенных деталей за смену увеличилось на 30%. На сколько процентов улучшилось использование рабочего времени.

22. На производительность труда рабочих машиностроительного завода повлияли такие факторы:

• модернизация технологического оборудования (у 35% основных работников производительность труда возросла на 11%);

• внедрение централизованной системы обслуживания рабочих мест (снижены потери рабочего времени всеми рабочими с 15 до 12% годового фонда рабочего времени);

• повышен коэффициент сменности (удельный вес основных рабочих в их общей численности вырос с 49 до 50,5%). Определить прирост производительности за счет всех трех факторов.

23. Выработка основных рабочих за час повысилась на 8%, дневная - на 5%, годовая -на 7%. Производительность труда в расчете на всех работающих повысилась на 8,5%. Определить, как повлияли на производительность труда изменения в продолжительности рабочего времени, количестве рабочих дней, структуре кадров на протяжении года.

24. Под влиянием технических факторов производственная трудоемкость на одну тысячу гривен продукции снижена с 173 до 161 чел.-час. За счет мероприятий по усовершенствованию управления предприятие высвободило 23 работника (исходная численность промышленно-производственного персонала - 1775 чел.). Усовершенствование обслуживания рабочих мест позволило сократить затраты рабочего времени с 11% до 7%. Определить прирост производительности труда за счет трех факторов.

25. На предприятии часть продукции оказалась браком. На продукцию, которая является неисправимым браком израсходовано 8450 чел.-час., а на ту, которая признана исправимым браком - 12645 чел.-час. На исправление брака дополнительно израсходовано 2990 чел.-час. Кроме того, на отгрузку и реализацию бракованной продукции будет израсходовано 620 чел.-час. Определить резервы роста производительности труда из-за неисправимого брака, если численность рабочих - 540 чел., а реальный фонд рабочего времени на год одного рабочего - 1820 ч.

26. Рассчитать рост ПТ на предприятии, который может быть выражен как экономия рабочей силы и в процентах, если общая численность работающих 2500 чел., а в одном из цехов с 1 июля 40 станков из 60 заменяют новыми (производительность новых станков на 75% больше), часть рабочих, занятых на всех станках, составляет 5% от общей численности работающих.

27. Определить резерв роста производительности труда за счет более полного использования рабочей силы и относительное высвобождение численности рабочих, если уменьшить потери рабочего времени с 12% до 6%, брак продукции с 6% до 3%, а число рабочих дней на одного рабочего увеличить с 228 до 232. Исходная численность рабочих - 2000 чел.

28. Намечено провести ряд мероприятий по улучшению использования рабочей силы. Они позволяют снизить объем бракованной продукции (относительное высвобождение - 7 человек), уменьшить потери рабочего времени (25 чел.), сократить численность аппарата управления на 18 чел. Исходная численность работников на заводе - 1000 чел.

Определить общий рост ПТ под влиянием внедрения мероприятий.

29. Определить общий рост производительности труда на предприятии, если трудоемкость продукции снижена на 5%, число отработанных часов на одного рабочего за год повысилось с 1800 до 1820, объем поставок по кооперации повысился с 25 до 20%, уровень брака снизился с 2,5 до 1,8%, а удельный вес основных рабочих в структуре промышленно - производственного персонала увеличился с 49% до 51%.

30. За счет мероприятий по усовершенствованию управления на предприятии высвобождено 32 работника (исходная численность ППП - 1920 чел.). Под влиянием технических факторов производственная трудоемкость на одну тысячу гривен продукции снижено с 213 до 195 чел. - час. Усовершенствование обслуживания рабочих мест позволило сократить потери рабочего времени с 15% до 12%. Определить прирост производительности труда за счет трех факторов.

31. На предприятии случился несчастный случай. Простой оборудования вызвал потери рабочего времени в размере 217 чел. - час. Из-за нетрудоспособности травмированных рабочих потери рабочего времени составили 46 рабочих дней по 8 ч. На ликвидацию последствий аварии израсходовано рабочее время 1218 чел.-час. Определить потери, относительное снижение производительности труда по выработке основной продукции за данный месяц, если численность рабочих - 670 чел., а реальный фонд рабочего времени на одного рабочего - 150 часов.

32. Рабочий за месяц (180 ч.) изготовляет 360 деталей. Вследствие улучшения организации рабочих мест Т работы снижается на 0,1 ч. Сколько деталей он выработает за месяц в новых условиях и на сколько процентов повысится его ПТ.

33. Запланировано на конвейере освободить одного рабочего с целью повысить производительность труда (всего было 7 рабочих). Это мероприятие привело к периодическим простоям 110 мин. За 8-часовую смену. Сделать вывод, обоснованно ли экономически это мероприятие.

34. Коллективу цеха в следующем году необходимо повысить производительность труда на 9%. Модернизация оборудования позволит повысить производительность труда на 5%. Предполагается уменьшить неявки из-за временной нетрудоспособности на 4 дня. Рассчитайте, на сколько необходимо снизить внутрисменные потери рабочего времени, чтобы выполнить задание по росту производительности труда? Число явочных дней в базовом году - 232.

35. Усовершенствование системы оплаты труда привело к повышению фонда рабочих дней в году с 226 до 231; потери рабочего времени снизились с 20 до 15 мин. за 8- часовую смену. Выполнение норм выработки за счет обмена опытом между бригадами увеличилось с 116 до 119%. Определить прирост производительности работы под влиянием социальных факторов.

36. Определить рост производительности труда в результате снижения трудоемкости продукции по данным, приведенными ниже.

Вид выбора	План выпуска изделий	Затраты работы на один изделие, н/ч.
		Базисный период	Отчетный период
А	1100	4	3
Б	1900	5	5
В	4200	6	4
Вместе	7200

37. Добыча угля в шахте в базисном году составляла 1610 тыс. т, в отчетном - 1848 тыс. т. Определить абсолютную величину и рост выработки на одного рабочего шахты, если количество рабочих в базисном году составляло 2600 чел., в отчетном - 2700 чел.

38. Бригада лесорубов из четырех человек за 21 рабочий день базисного периода заготовила 940 м³ древесины; в отчетном за 22 рабочих дня - 1100 м³. Определить индекс и процент роста производительности труда одного рабочего.

39. Определить рост производительности труда на обувной фабрике в условно-натуральном измерении на основе данных табл. Коэффициенты перевода в условные пары определяются по плановой трудоемкости. За единицу берется трудоемкость пары „ботинки рабочие”.

Вид выбора	Объем производства, тыс. пар		Затраты работы, тыс. человеко-дней
	Базисный период	Отчетный период	Базисный период	Отчетный период
Ботинки рабочие	100	112	200	218
Ботинки кожаные	400	350	840	725
Туфли модельные	300	385	900	1150

40. Рассчитать рост производительности труда в условно-натуральном измерении на мыловаренном заводе, если известны данные о производстве мыла и отработанные человеко-дни.

Показатель	Базисный период	Отчетный период
Произведено мыла, т
Хозяйственного	400	90
Туалетного	40	100
Мыльной стружки	20	150
Отработаны человеко-дни	160	170

Коэффициенты перевода в условное мило: хозяйственное - 1,0; туалетное - 1,8; мыльная стружка - 2,2.

41.Коэффициент обслуживания станков возможно повысить с 1,2 до 1,5. Доля рабочих в общей численности ППП составляет 80%. На сколько человек возможно сократить численность работников, если их базовая численность - 2 500 чел.

42. Определить влияние показателей отработанного времени на изменения часовой, дневной, годовой производительности труда. Сделать выводы по данным таблицы.

Показатели	Базис	Отчет
Часовая выработка, грн.	18,0	20,0
Средняя продолжительность рабочего дня, час.	7,8	7,5
Число рабочих дней за год	253	254

43. ПТ по цехам за отчетный период изменялась так: в цехе 1 (150 чел.) - увеличилась на 10%, в цехе 2 (130 чел) - уменьшилась на 5%, в цехе 3 (90 чел) - повысилась на 8%. Структурный индекс трудоемкости продукции в среднем в цехах составляет за отчетной период 1,09. На сколько процентов в связи с этим повысилась ПТ на предприятии (использовать индекс переменного состава).

44. Работа двух предприятий, которые вырабатывают одинаковую продукцию в пределах объединения, характеризуется данными, приведенными в таблице.

Предприятие	Базисный период		Отчетный период
	Объем производства, грн.	Численность работающих чел.	Объем производства, грн.	Численность работающих, чел.
№1	2 040 000	560	1 950 000	480
№2	2 500 000	495	3 540 000	620

Рассчитать индексы производительности труда каждого предприятия и общий процент роста производительности труда двух предприятий.

45. В результате механизации транспортных работ на предприятии численность занятых на этом участке рабочих можно уменьшить вдвое. На сколько процентов в связи с этим повысится ПТ рабочих и всех работающих, если численность транспортных рабочих составляет 15% от общего количества вспомогательных рабочих, численность вспомогательных рабочих равняется 45% общей численности рабочих, численность рабочих составляет 80% общей численности ППП.

46. В цехе в отчетном и базисном периодах численность рабочих составляла 115 чел. Определить выработку на одного рабочего в нормо - часах, рост производительности труда по производству каждого изделия и по цеху в целом на основе данных таблицы.

Вид изделия	Базисный период		Отчетный период
	Количество изделий, шт.	Затраты времени на единицу изделия, н/часов.	Количество изделий, шт.	Затраты времени на единицу изделия, н/часов.
А	8 500	4,2	10 000	4,1
Б	13 400	2,1	14 500	1,8
В	13 800	4,8	14 200	4,3

47. Определить возможный рост производительности труда, если усовершенствование технологического процесса позволит снизить нормативную трудоемкость изготовления изделий на 20%, а овладение 40% основных рабочих передовыми методами и приемами труда даст возможность повысить средний процент выполнения норм основными рабочими от 115 до 120.

48. Определить рост выработки в результате внедрения скоростного резания на обработке детали К-7, если известные такие показатели: количество деталей по плану на всю программу - 100 тыс. шт., затраты времени на одну деталь до внедрения мероприятий - 0,19 ч., после внедрения - 0,05 ч. Срок внедрения мероприятий - 1 мая.

49. На заводе 2 860 рабочих, годовой фонд рабочего времени составляет 1 860 часов. В результате усовершенствования техники запланировано сэкономить за год 400 тыс. чел./ ч. Определить возможный рост ПТ на предприятии из-за экономии рабочей силы и в %.

50. Потери рабочего времени в базисном квартале составляли 55 мин. (8 часовая смена). Внедрение организационных мероприятий должно снизить эти потери на 25 мин. Какой экономии рабочей силы соответствует такое снижение потерь и на сколько процентов повысится ПТ в цехе (количество работающих 380 чел.)?

51. Продолжительность рабочего дня в базисном периоде равняется 7,8 ч. На сколько минут надо сократить внутрисменные потери рабочего времени чтобы обеспечить рост дневной выработки на 12% при росте часовой выработки на 8%.

52. В результате модернизации оборудования в 10% основных рабочих ПТ возросла на 50%. Удельный вес основных рабочих в общей численности работающих увеличился с 48,2 до 49,5%, количество явочных дней у рабочих возросло с 225 до 228. Определить экономию численности рабочих (в %) и рост ПП в расчете на всех работников.

53. Радиозавод выпускал 100 телевизоров в день. После реконструкции главного конвейера производительность труда одного работника возросла на 10%. Однако в следующем году производительность труда одного работника равнялась 0,26 телевизоров в день.

Определите:

а) сколько телевизоров в день выпускал завод после реконструкции в следующем году, если численность работающих в течение всего периода была постоянной и составляла 400 человек?

б) как изменялась производительность труда на протяжении всего периода?

54. В результате внедрения организационно-технических мероприятий производительность труда в расчете на одного рабочего увеличилась с 25 тыс. грн. до 30 тыс. грн. в год внедрения. В следующие годы она изменялась так:

второй год внедрения- увеличилась на 15%;

третий год внедрения - увеличилась на 7%;

четвертый год внедрения - уменьшилась на 4%.

Определить общий рост (прирост) производительности труда за изучаемый период.

55. Определить часовой фонд заработной платы и необходимое количество рабочих по профессиям на основе данных таблицы:

Виды работ	Разряд работ	Норма времени на изготовление одного изделия, мин.
Токарные	ІІІ	15
Сверлильные	ІV	20
Шлифовальные	ІІ	10

Годовая производственная программа предприятия 140 000 изделий. Реальный фонд рабочего времени одного рабочего за год - 1740 час. работа относится к І группы.

56. Рабочий - повременщик V разряда отработал 174 час., выполнил нормированное задание, за что предусмотрена премия в размере 10%, сэкономил материалов на сумму 500 грн. (размер премии 20% от стоимости сэкономленных материалов), на протяжении трех смен заменял больного рабочего ІV разряда (доплата в размере 50% тарифной ставки соответствующего рабочего).

Определить сумму заработной платы рабочего, размер всех доплат, удельный вес тарифа в общем заработке. Работа относится к І группе.

57. Определить месячный заработок рабочего, занятого на роботах с нормальными условиями труда по сдельно – прогрессивной системе оплаты труда на основе данных:

Месячная норма часов по графику 176

Разряд работы ІV

Норма времени на одну деталь, мин. 8

Фактическая месячная выработка, деталей 1930

Исходная база (процент выполнения норм времени) 100

Размер увеличения сдельных расценок

на продукцию, произведенную свыше исходной базы, % 50

Работа 2 группы работ.

58. Рассчитать Рц по косвенно – сдельной системе оплаты труда для рабочего по заточке, если он обслуживает 5 малых комплексных бригад (10 чел. в каждой). В бригадах, которые он обслуживает установлены такие Н вр (в чел. /ч.) на 1 м³ древесины: 1,4; 1,46; 1,35; 1,6; 1,5. Часовая ТС работы по заточке - 3,24 грн., продолжительность рабочего дня 7 часов.

59. Положением о премировании предусмотрена выплата премий в размере 20% за выполнение плана и по 2% за каждый процент перевыполнения плана. Кроме того за каждый абсолютный процент уменьшения загрязнения руды выплачивается по 0,7% сдельной ЗП. Определить общую сумму ЗП бригады, если план по добыче руды участком выполнен на 101,8%, бригадой добыто руды 1000 т., отработано 215 смен по 6 часов, норма выработки 4 тонны на человека в смену, дневная ТС одного рабочего - 34,56 грн., плановое загрязнение руды - 35%, фактическое 30%.

60. В плане намечен прирост ПТ на 6%, прирост средней заработной платы на 2,8%. Определить, на сколько % может возрасти средняя заработная плата при повышении ПТ на 8%, для обеспечения запланированного процента снижения себестоимости товарной продукции.

61.Рассчитать прирост производительности труда для обеспечения снижения себестоимости продукции на 2% при приросте средней заработной платы на 1,5%, если доля заработной платы в себестоимости базового года составляла 25%.

62. Рабочий 5 разряда отработал 23 смены по 8 часов и выполнил норму выработки по основной работе на 115%. При условиях сдельно - прогрессивной системы оплаты труда выработка свыше 100% нормы оплачивается по Рц, которая увеличивается в 1,5 раза. Рассчитать общую сумму ЗП рабочего за месяц (дневная ТС дается на 7 часовой рабочий день). Работа относится к І группе работ.

63. Фонд заработной платы в базовом периоде 5100 тыс. грн. В плановом периоде он увеличивается на 10%. Среднее количество рабочих в базисном периоде 2000 чел., планируется 2100 чел. Определить плановый процент и сумму снижения себестоимости продукции за счет превышения темпов роста ПТ по сравнению с темпами роста средней заработной платы, если ее удельный вес в себестоимости товарной продукции базового периода составлял 18%, а плановый рост производства товарной продукции 15%.

64. Рассчитать плановый фонд заработной платы рабочих - сдельщиков, если их численность 186 чел.; средний разряд работ - 3,67; плановый фонд рабочего времени одного рабочего за год-1785 ч.; среднее выполнение нормы выработки - 127%; плановый размер премий по сдельному заработку - 25%; другие доплаты до часового фонда - 5% к тарифному заработку. Для расчета принять такие тарифные ставки по шестиразрядной тарифной сетке (коп.): 172,6; 191,5; 229,6; 267,5; 307,2; 345,1.

65. Труд рабочего оплачивается по сдельно - прогрессивной системе, исходная база для начисления прогрессивных доплат - 108% выполнение норм выработки. При изготовлении продукции свыше 108% Рц удваивается. Рассчитать общую сумму ЗП рабочего, если его часовая ТС 267,5 коп., что соответствует разряду работ. За 22 рабочих дня по 8,2 часов он выполнил работу объемом 209,3 норма/ч.

66. Планом предусмотрен прирост производительности труда 6%, прирост средней заработной платы - 2,8%. Определить, какой можно допустить прирост средней заработной платы, чтобы обеспечить:

• плановый процент снижения себестоимости товарной продукции;

• прирост производительности труда на 10%.

67. Рабочий VІ разряда на подземных роботах за месяц отработал 21 смену по 6 часов и выполнил объем работ 325 м³ при сменной норме 14 м³.Премирование - 40% за выполнение месячной нормы и 3% за каждый процент ее перевыполнения, но не более 60%. Определить общий заработок. Работы относятся к І группе.

68. Определить заработок работника, труд которого оплачивается по сдельно премиальной системе, если за 22 рабочих дня он сдал 1330 изделий, норма времени на одно изделие - 0,15 чел.-час., расценка - 51 коп. Премии выплачиваются в размере 20% сдельного заработка за 100 процентов выполнения месячной нормы и 1,25% за каждый процент ее перевыполнения.

69. Объем товарной продукции в базовом году 5 000 тыс. грн., а в плановом - 5 250 тыс. грн. ПТ повышается на 6%, средняя заработная плата - на 2%. Определить плановый фонд заработной платы и процент снижения себестоимости продукции в плановом году, если в базовом году ФЗП составлял 1 000 тыс. грн., а себестоимость товарной продукции - 80% ее стоимости.

70. Определить фонд часовой заработной платы группы рабочих - сдельщиков, если их численность 186 чел; средний разряд работы 3,67; плановый годовой фонд рабочего времени - 1785 часов; среднее выполнение норм выработки - 127%; плановый размер премии - 22% к сдельному заработку; другие доплаты в составе часового фонда - 7% к тарифному заработку. При расчете использовать тарифные ставки рабочих сдельщиков ІІ группы работ.

71. Определить среднюю тарифную ставку работ при нормальных условиях, если известно, что общая трудоемкость работ составляет 58 тыс. н. / ч., в том числе ІІ разряда 24 тыс. н. / ч., ІІІ разряда - 8 тыс. н./ ч., ІV разряда - 14 тыс.

н. / ч., VІ разряда - 12 тыс. н./ ч.

Группа работ - І.

72. Определить средний тарифный коэффициент, средний тарифный разряд, среднюю тарифную ставку рабочих - повременщиков, занятых на роботах с нормальными условиями работы, если по ІІ разряду работают - 16 чел, по ІІІ- 24 чел, по V - 18 чел.

Работы относятся к І группе работ.

73. Определить средний тарифный коэффициент, среднюю тарифную ставку группы рабочих - сдельщиков, занятых на работах с нормальными условиями труда, если их средний тарифный разряд равняется 3,5. Работа относится ко ІІ группе работ.

74. Норматив заработной платы базового года - 30 коп. на 1 грн. чистой продукции. По плану ПТ возрастет на 6%, а средняя заработная плата - на 3%. Определить плановый норматив заработной платы и фонд заработной платы на плановый год. Объем ЧП 21 млн. грн.

75. Рассчитать сдельную расценку и прямой сдельный заработок рабочего ІV разряда. Если работа тарифицируется по ІІІ разряду. Норма времени на операцию 0,75 человеко-часов, за месяц выполнен 278 операций. Работа относится ко ІІ группе работ.

76. Рассчитать годовой тарифный фонд заработной платы рабочих - повременщиков, исходя из данных таблицы.

	Численность рабочих по квалификационным разрядам, чел.
	1	2	3	4	5	6
Работы, которые относятся к І группе работ	-	-	100	120	110	90
Другие работы	-	70	60	90	80	-

Годовой плановый фонд рабочего времени составляет 1850 час. Используйте приложение 2.

77. Рассчитать часовой, дневной и годовой фонд заработной платы рабочих, если трудоемкость изготовления продукции в плане на год:

ІІ разряда - 300 тыс. н. / ч.;

ІІІ разряда - 600 тыс. н. / ч.;

ІV разряда - 1100 тыс. н. / ч.;

V разряда - 400 тыс. н. / ч.;

ІV разряда - 270 тыс. н. / ч.

Доплаты от тарифного фонда заработной платы к часовому фонду - 20%

Доплаты от часового фонда заработной платы к дневному - 3%. Доплаты от дневного фонда заработной платы к годовому - 7 %. Работы относятся ко ІІ группе.

Используйте приложение 2.

78. Определить месячный заработок рабочего, занятого на роботах с нормальными условиями работы по сдельно - премиальной системе оплаты труда, исходя из данных таблицы.

Работа относится к 2 группе работ.

Технически обоснованная норма штучного времени на деталь 13 мин.

Норма выработки деталей за час 4 шт.

Разряд работы 4

Месячная норма работы по графику 176 ч.

Фактическая месячная выработка деталей 880 шт.

Размер премии за выполнение месячной задачи к прямому сдельному заработку 12%

Размер премии за каждый процент перевыполнения к прямому сдельному заработку 1,2%

79. Определить сдельную расценку за каждую операцию, исходя из таких данных: первая операция - обработка сырья тарифицируется по VІ разряду, часовая норма выработки - 100 кг; вторая операция - обработка детали, тарифицируется по V разряду, норма времени - 45 мин. Работа относится к ІІІ группе работ.

80. Рассчитать Рц за 1 тонну для дежурного слесаря по косвенной сдельной системе оплаты труда, если по норме он обслуживает 4 агрегата со сменной нормативной производительностью 24 т. каждый. Продолжительность изменения 8 ч. Работа относится к І группе работ.

81. Определить общий заработок рабочего, труд которого оплачивается по сдельно-прогрессивной системе, если он за месяц (23 смены, по 7,6 ч.) выработал 186 деталей. Норма времени на единицу - 1,1 чел-час., тарифная ставка за час - 2,67 коп. Детали, которые произведены свыше нормы оплачиваются по двойным расценкам.

82. Аккордное задание выполнено за 21 день вместо 24. Прямая стоимость работ по договору - 635 грн. Сэкономлены материалы на 120 грн. Рассчитать общую стоимость работ, если - за выполнение задания в срок выплачивается премия в размере 10 % общей суммы, за 1% сокращение срока - 0,5 % заработка, за экономию материалов - 30 % стоимости сэкономленных материалов.

83. В пяти цехах машиностроительного завода с численностью рабочих соответственно: 270, 350, 320, 190, 220 чел. уровни организации труда составляют: 0,69; 0,72; 0,89; 0,78; 0,71. Определить: 1) общий средний уровень организации труда на предприятии; 2)на сколько может возрасти производительность труда, если в первом цехе уровень организации труда поднять до 0,76, а в пятом - до 0,90.

84. Машинист экскаватора, который работает по сдельно-прогрессивной системе, за месяц (23 смены по 8 часов) нагрузил массу грунта объемом 7700 м³ (часовая тарифная ставка – 2,98 грн.). Сменная норма 295 м³. Определить его общий заработок, если на таких работах перевыполненный свыше нормы объем в пределах 100-110% оплачивается по полуторным, а свыше 110% - по двойным расценкам.

Решение типових задач

Задача 1

Согласно прогнозам государственной службы занятости фрикционная безработица в текущем году должна была составить 2%, а структурная – 2%. Фактически же официально зарегистрировались в течение года 8 млн. безработных при общей численности 40 млн. чел. экономически активного населения. Рассчитайте уровень естественной и циклической безработицы. Что могло вызвать отклонение фактической безработицы от естественной?

Решение

Фактический уровень ₌ число безработных _х 100 ₌ 8 млн. чел. _х 100 = 20%

безработицы численность 40 млн. чел.

ЭАН

Уровень = Уровень – Уровень

циклической фактической естественной

безработицы безработицы безработицы

Уровень = Уровень + Уровень

естественной фрикционной структурной

безработицы безработицы безработицы

В нашем примере уровень естественной безработицы определяется как сумма фрикционной безработицы и структурной, то есть

Уровень

естественной = 3% + 2% = 5%, откуда уровень циклической безработицы безработицы будет равен общему уровню безработицы

минус уровень естественной безработицы, т.е.

Уровень

циклической = 20% - 5% = 15%

безработицы

Причинами превышения фактического уровня безработицы над естественной являются периодические спады экономической активности, экономические кризисы, которые сопровождаются падением общих объемов производства.

Задача 2

В прошлом году номинальный ВНП страны составил 40 млрд. ден. ед. Общий уровень безработицы достиг 15%,фрикционной безработицы -3%, структурной -2%. Используя приведенные данные по состоянию экономики страны, определите экономические потери страны от безработицы.

Решение

Используем закон Оукена: если фактический уровень безработицы превышает естественный уровень безработицы на 1%, то фактический ВНП ниже потенциального ВНП на 2,5% (или 2-3%).

Размер относительного отклонения фактического ВНП от потенциального находим по формуле:

У_f – Уn = - ß (u_f – u_e), где

Уn

У_f - фактический уровень ВНП;

Уn - потенциальный уровень ВНП;

u_f - фактический уровень безработицы;

u_e - естественный уровень безработицы;

ß - число Оукена (ß= 2,5),

то есть

– (0,15 – 0,05) × 2,5 = – 0,25 (или 25%)

Из-за наличия циклической безработицы фактический уровень ВНП был меньше потенциального на 25%.

Чтобы найти объем ВНП, который имела бы страна при условии полной занятости, решаем уравнение:

100%– 25% = 75%

У_f = 40 млрд ден.ед. (75%)

Уn = ? (100%)

Тогда, = 53,33 млрд. ден.ед.

Экономические потери страны, вызванные циклической безработицей, составили 53,33 – 40,0 = 13,33 млрд ден. ед.

Задача 3

Население одного из регионов Украины составляет 8 млн. человек, из них:

- детей в возрасте до 16 лет – 2,4 млн. человек;

- пенсионеров – 1,9 млн. человек;

- лиц, находящихся в психиатрических больницах – 0, 16 млн. чел.;

- безработных 0,38 млн. человек;

- занятых неполный рабочий день – 0,21 млн. человек.

Вычислите общий фактический уровень безработицы.

Решение

Гражданская рабочая сила = население страны – (лица, не достигшие 16 лет + учащиеся, пенсионеры + находящиеся в специальных учреждениях).

Рабочая сила = 8 – (2,4 + 1,9 + 0,16) = 8 – 4,46 = 3,54 млн. человек

Уровень безработицы определяем как отношение числа безработных (0,38 млн.) к численности экономически активного населения (рабочей силы), которая по предыдущему расчету составляет 3.54 млн. чел., т.е.

Уровень безработицы = 100 = 10,7%

Задача 4

После реконструкции конвейера на автомобильном заводе в прошлом году ПТ увеличилась. На одного рабочего ПТ составляла 104 автомобиля вместо 80. Однако, в следующем году ПТ упала на 10%. Определить общий рост и прирост ПТ за 2 года в процентах и в натуральном выражении.

Решение:

Определяем общий рост производительности труда на одного рабочего. Для чего ПТ в отчетном году делим на ПТ в базисном году, т.е.

І пт = = 1,3 т.е. ПТ в натуральном выражении увеличилось на 30% за первый год.

При условии, что в следующем году ПТ снизилась на 10%, индекс ПТ будет составлять.

І пт = 0,9 (1.0 – 0,1). Тогда общий рост ПТ за 2 года определим как второй год произведение этих двух индексов.

Общий рост ПТ за 2 года 1,3 × 0,9 = 1,17 (или прирост 17%).

В натуральном выражении прирост равняется 80×0,17 = 13,6 автомобилей.

Задача 5

Рассчитать месячную заработную плату рабочего 4 разряда, работа которого оплачивается по сдельно-прогрессивной системе. Выработка в пределах 100 % нормы оплачивается по расценке , которая увеличивается в 1,5 раза при выполнении нормы от 101 до 105% и в 2 раза при выполнении нормы свыше 105%.Рабочий отработал 22 смены (по 8 часов) и выполнил работу объемом 190 нормо-часов. Работа относится к І группе (см. приложение 2). Сдано 880 изделий.

Решение

Тарифную ставку рабочего ІV разряда определяем умножением ТС І разряда на тарифный коэффициент ІV разряда (1,350).

ТС 1разряда = 2,88 грн. ТС 4 разряда 2,88 × 1,350 = 3,888 грн.

Определяем количество отработанных человеко – часов по норме, для чего число смен умножаем на продолжительность смены: 22×8=176 чел/час.

Откуда выполнение нормы определим как частное от деления количества фактически отработанных часов на нормативное, т.е.

Выполнение нормы = = 108%

Выработка в смену 880: 22 = 40 изделий

Расценка сдельная = = 0,78 коп.

Определяем расценку за перевыполнение плана.

880 изделий – 108%

815 = 100%

41 – 5%

24 изд. – 3%, тогда

за 100% выполнение расценка 0,78 коп.

за 5% - расценка 0,78 × 1,5 = 1,17 коп.

за 3% - расценка 0,78 × 2,0 = 1,56 коп.

Откуда общая зарплата

0,78 × 815 + 1,17 × 41 + 1,56 × 24 = 635,7 грн. + 47,97 грн. + 37,44 грн. = 721,11 грн.

Задача 6

Электрослесарь обслуживает три бригады кондитерского цеха. Для каждой из которых установлены нормы времени на 1 тонну выработанной продукции: 1-я бригада – 0,5 н/ч

2-я бригада – 0,8 н/ч

3-я бригада – 0,7 н/ч

Работа электрослесаря оплачивается по косвенно- сдельной системе (ТС час-3,888 грн). Продолжительность смены – 8 часов. Определить расценку для оплаты труда электрослесаря.

Решение

1-я бригада выпустила за 8 часов

8:0,5= 16 тонн

2-я бригада 8:0,8= 10 тонн

3-я бригада 8:0,7=11,4 тонн

Всего 37,4 тонн

Дневная ТС электрослесаря 3,888×8=31,04 грн

расценка = = 0,83 грн за 1 тн

Задача 7

В цехе на работах с нормальными условиями труда занято 8 рабочих ІІІ разряда, 12 рабочих 4 разряда, 10 рабочих 6 разряда. Определить средний тарифный коэффициент, средний тарифный разряд, среднюю тарифную ставку рабочих-повременщиков по 2-й группе работ.

Решение

ТС 1 разряда 2,49 грн

ТС 3 разряда 2,49×1,204=2,998≈3,0

ТС 4 разряда 2,49×1,350=3,36

ТС 6 разряда 2,49×1,8=4,48

ТС ср. = = =3,64 грн

ТК ср. = = =1,46

Рс=Рм+ = =3+ =3,43

Задача 8

Определить средний уровень организации труда на кондитерской фабрике на основе следующих данных.

Цех	Численность работающих, чел.	Уровень организации труда
Карамельный	50	0,81
Вафельный	30	0,79
Конфетный	25	0,65

Решение

Х средний уровень ОТ =

= = = =0,766

Задача 9

В консервном цехе уровень шума составляет 87 дБ, температура воздушной среды на рабочих местах 16⁰С.

Определить коэффициент α по показателю температуры и шума, и рассчитать влияние условий труда на его производительность, если ПТ снижается на 0,2% на каждые 0,01 долю коэффициента α.

Решение

По санитарным нормам температура воздуха в производственном помещении должна составлять не менее 18 и не более 22⁰С. Уровень шума 85-90 дБ.

Коэффициент α по показателю температуры составил α₁=0,89 (16:18); по показателю шума α₂=1,03 (90:87). Принимаем α₂= 1,0

А у.т.= =0,94

1-0,94=0,06

тогда 6×0,2=1,2%

ПТ при таких условиях труда снижается на 1,2%.

Задача 10

При переходе на новую технологию трудоемкость изделия снизилась с 3,25 до 2,5 час. План выпуска изделий-10 тыс.шт. Таков будет рост ПТ и экономия рабочей силы, если бюджет рабочего времени одного рабочего 1820 час; нормы выполняются в среднем на 120%. Определить число рабочих на участке.

Расчёт ПТ обратно пропорционален снижению Тр, поэтому рост

ПТ - ×100-100=30%.

Экономия рабочей силы на участке равна =3,4 чел.

При увеличении ПТ на 30% экономия рабочей силы (снижения Тр) равна =23,1%. Это составляет 3,4 человека.

А всего число рабочих на участке =15 человек.

Задача 11

Производительность труда возросла на 4%, средняя заработная плата – на 2%, удельный вес заработной платы в себестоимости в базовом периоде-16%. Определить снижение себестоимости за счет опережающих темпов роста ПТ по сравнению с темпами роста средней заработной платы.

Решение

Псс= ×α зп/с

Псс=

Задача 12

В связи с несчастным случаем на производстве потеряно рабочего времени 108 чел-часов. Кроме того потери рабочих дней из-за временной нетрудоспособности, вызванной производственным травматизмом – 24 рабочих дня. Затраты рабочего времени на ликвидацию последствий аварии – 609 чел/час.

Определите общие потери рабочего времени, относительное снижение ПТ. Известно, что на предприятии 8-ми часовой рабочий день, реальный фонд рабочего времени – 150 часов. Численность рабочих – 335 чел.

Решение

Общие потери рабочего времени включают потери вследствие простоя оборудования, из-за временной нетрудоспособности рабочих и затраты на ликвидацию последствий аварии. В нашем случае:

Потери 108+24×8+609=909 чел/часов.

Общий ФРВ=150×335=50250 чел/часов.

Снижение ПТ=

Задача 13

Рабочие станочники в общей численности рабочих составляют 35%, а доля рабочих в общей численности ППП-70%. Определить, как сократиться численность ППП при повышении коэффициента многостаночного обслуживания с 1,1 до 1,2, если общая численность ППП 1200 чел.

Решение

Используем индексный метод.

Индекс ПТ за счет изменения коэффициента многостаночного обслуживания Іпт=1,2:1,1=1,09 (+9%)

Прирост производительности труда ППП

∆Пт 9×0,35×0,7=2,2%

Э числ= = =2,15%

=26 чел.

Задача 14

Рассчитать процент и сумму снижения себестоимости товарной продукции за счет опережающих темпов роста ПТ по сравнению с темпами роста средней заработной платы на основе следующих данных.

План по выпуску товарной продукции выполнен на 108%. Производительность труда возросла на 7%, средняя заработная плата на 3%.Доля заработной платы в себестоимости продукции-0,2. Базовая себестоимость 9450 тыс. грн.

Решение

Iпт=1,07 Iтов прод = 1,08 Iчисл = =1,009

α зп/с=0,2

Снижение себестоимости продукции =

9450х 0. 007 = 66,15 тыс.грн

Рекомендованная литература

1. Конституція України. Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28.06.1996. – К., 1996.

2. Закон України "Про підприємства в Україні" // Закони України. - Т.1. — К.: Ін-т законодавства, 1996.

3. Закон України "Про колективні договори і угоди" // Закони України. -Т.6. — К.: Ін-т законодавства, 1997.

4. Закон України "Про оплату праці" // Закони України. - Т.8. — К.: Ін-т законодавства, 1997.

5. Закон України "Про зайнятість населення//Закони України. –Т.1-К.: Ін-т законодавства, 1996.

6. Закон України "Про професійні спілки, їх права та гарантії діяльності" // Закони України. - Т. 19. — К.: Ін-т законодавства, 2000.

7. Закон України "Про організації роботодавців // Офіційний вісник України.-2001.-№25, ст. 1097.

8. Закон України "Про порядок вирішення колективних трудових спорів (конфліктів)" // Закони України. - Т.15. — К.: Ін-т законодавства, 1999.

9. Кодекс законів про працю України та інше законодавство про працю. — К.: Праця, 1997.

10. Конвенції і рекомендації, прийняті Міжнародною Конференцією праці, 1919 — 1956, Т.1. —Женева: Міжнародне бюро праці, 1991.

11. Конвенції і рекомендації, прийняті Міжнародною Конференцією праці, 1957 — 1990, Т.2. — Женева: Міжнародне бюро праці, 1991.

12. Інструкція по визначенню вартості робочої сили: Наказ міністерства статистики України від 29 травня 1997 р., 3 131. Зареєстровано в Міністерстві Юстиції України 14 липня 1997 р. №258/2062.

13. Богиня Д. П., Грішнова О. А. Основи економіки праці. — 3-те вид. - К.: «Знання-Прес», 2002.

14. Богданова Т.И., Заверюха А.В., Семибратов В.П. Организационные основы оплаты труда: Учеб.пособие.-Одесса: ОГЭУ, 2001.

15. Буряк П.Ю., Карпінський Б.А., Григор’єва М.І. Економіка праці й социально-трудові відносини: Навч.посібник.-К.: Центр навчальної літератури, 2004.

16. Грішнова О.А. Економіка праці та соціально-трудові відносини: Підручник.-К.: Знання, 2004.

17. Есинова Н.И. Экономика труда и социально-трудовые отношения: Учеб. пособие. – К.: Кондор, 2003.

18. Заверюха А.В. Социальная политика: Опорный конспект лекций. Одесса, ОДЕУ, 2002.

19. Завіновська Г. Т. Економіка праці. – к.: КНЕУ, 2003

20. Иванова Л.В. Організація праці: Навч.посібник. - Одеса: ОДЕУ, 2003.

21. Калина А.В. Економіка праці: Навч.посіб. – К.: МАУП, 2004.

22. Качан Є.П., Шушпанов Д.Г. Управління трудовими ресурсами: Навч. посібник-К.: “Юридична книга”, 2003.

23. Колот А.М. Мотивація, стимулювання й оцінка персоналу: Навчальний посібник- К.:, КНЕУ, 1998 р.

24. Колот А.М. Соціально-трудові відносини: теорія і практика регулювання: Монографія. – К.: КНЕУ, 2003.

25. Лукашевич В.М. Економика праці та соціально-трудові відносини: Навч. посібник.-Львів: «Новий світ -2000», 2004.

26. Махсма М.Б. Економіка праці та соціально-трудові відносини.-К.: Вид-во Європ. унів-ту,2002.

27. Мерзляк А,В,, Михайлов Є.П., Корецький М.Х., Михайлова Г.О. Економіка праці і соціально-трудові відносини: Навч.посібн./ Під ред. Проф. Є.П.Михайлова.-К.: Центр навчальної літератури,2005.

28. Петюх В.М. Ринок праці: Навч.посібник. – К.: КНЕУ, 1999.

29. Экономика труда: (социально-трудовые отношения) / Под. ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. — М.: “ЭКЗАМЕН”, 2004.

30. Экономика труда и социально-трудовые отношения / Под. ред. Г.Г. Меликьяна, Р.П. Колосовой. — М.: Изд-во МГУ, 1996.

31. Экономика труда: Учебн. /под. ред. проф. П. Э. Шлендер и проф. Ю.П. Кокина. – М.: Юристь, 2002.

32. Эренберг Р. Дж., Смит Р.С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. — М.: Изд-во МГУ, 1996.