Характеристика стилей руководства.

Формальная сторона

Содержательная сторона

1. Деловые, краткие распоряжения.

2. Запреты без снисхождения, с угрозой.

3. Четкий язык, неприветливый тон.

4. Похвала и придирки субъективны.

5. Эмоции в расчет не принимаются.

6. Показ приемов - не система.

7. Позиция руководителя - вне группы.

1. Дела в группе планируются руководителем заранее и во всем их объеме.

2. Определяются лишь непосредственные цели, дальние цели коллективу не известны.

3. Голос руководителя - решительный.

Формальная сторона

Содержательная сторона

1. Инструкции в форме предложений.

2. Не сухая речь, а товарищеский тон.

3. Похвала и порицание - с советами.

4. Распоряжение и запреты - с дискуссиями.

5. Позиция руководителя - внутри группы.

1. Мероприятия планируются в группе.

2. За реализацию предложений отвечают все.

3. Все разделы работы не только предлагаются, но и обсуждаются.

Формальная сторона

Содержательная сторона

1. Тон – конвенциальный.

2. Отсутствие похвалы, порицаний.

3. Никакого сотрудничества.

4. Позиция руководителя - незаметно в стороне от группы.

1. Дела в группе идут сами собой.

2. Руководитель не дает указаний.

3. Разделы работы складываются из отдельных интересов или исходят от лидеров подгрупп.

Параметры взаимодействия с подчиненными

Стили руководства

Авторитарный

Демократический

Нейтральный

принятие решений

решения принимаются единолично

решения принимаются после обсуждения в группе.

решения принимаются сами собой (кем-то в группе) или по указанию руководства

способ доведения решения

приказы, распоряжения, команды

предложения, советы

просьбы

отношение ответственности

или берет полностью на себя или полностью перекладывает на подчиненных

коллективная ответственность

снимает с себя всякую ответственность

отношение к инициативе

подавляется

поощряется

отдается в руки подчиненных

отношение квалифицированным кадрам

стремится задавить

стремится максимально эффективно их использовать

отпускает их в “свободное плаванье”

отношение к недостаткам собственных знаний

недостатков нет “и не может быть по определению”

постоянно повышает свою квалификацию

нет “большого значения”

стиль общения

“держит дистанцию”

поддерживает дружеское общение

избегает общения

характер отношений с подчиненными

в зависимости от настроения

манера поведения со всеми как с равными коллегами

мягкая манера поведения

отношение к дисциплине

Жесткая формализованная дисциплины

сторонник дисциплины “разумной достаточности”

формально-попустительское отношение

отношение к моральному воздействию на подчиненных

неотвратимость наказание - основной метод стимулирования

необходимо использовать различные методы поощрения и наказания

безразличное