
- •1.Фонетика и фонетический разбор слова
- •1.2.Фонетический разбор
- •2.Лексика и фразиология.
- •3.Морфемика и словообразование
- •3.4. Словообразовательный анализ.
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Причастие
- •Деепричастие
- •Наречие
- •4.2.Служебные части речи Предлог
- •Предлоги:
- •Самостоятельные части речи:
- •Частица
- •Междометие
- •Морфологический разбор Порядок морфологического разбора. Самостоятельные части речи.
- •Служебные части речи.
- •5.Грамматика и синтаксис.
- •5.2. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения.
- •5.5. Распространенные и нераспространенные предложения
- •5.6.Полные и неполные предложения
- •5.7.Осложненное простое предложение
- •На основании грамматического значения
- •По характеру связи
- •5.10.Сложные предложения с разными видами связи
- •5.11.Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь.
- •5.12.Синтаксический разбор предложения
- •6.Орфография
- •6.2 Гласные не после шипящих и ц[8] Буквы а — я, у — ю
- •6.3 Буквы о — ё
- •6.4. Употребление букв ь и ъ
- •1.11.1. Обозначение мягкости согласных с помощью ь
- •6.6. Правописание приставок Гласные и согласные в приставках
- •Различие на письме приставок не- и ни- в местоимениях и наречиях
- •6.8. Пишется -нн-:
- •6.9Правописание падежных и родовых окончаний
- •6.10 Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
- •6.11. Слитное и раздельное написание не
- •6.12Правописание отрицательных местоимений и наречий
- •6.15 Правописание словарных слов. Список словарных слов (таких слов, правописание которых не подчиняется правилам орфографии)
- •7.1.Знаки препинания между подлежащим и сказуемым.
- •1. Обособленные определения:
- •Обособление определений и приложений
- •Приложения с союзом как
- •2. Обособленные обстоятельства:
- •Обособление обстоятельств
- •Знаки препинания при уточняющих членах предложения
- •В начало
- •§100. Вводные и вставные предложения
- •В начало
- •§101. Обращение
- •В начало
- •§102. Междометие
- •В начало
- •§103. Утвердительные, отрицательные и вопросительно-восклицательные слова
- •8.1 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная
- •8.2 Средства связи предложений в тексте
- •1 Общая характеристика стилей.
8.1 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная
целостность текста
В точки зрения лингвистики текст – это группа предложений, объединенных в единое целое одной темой с помощью языковых средств. Текст имеет следующие основные признаки: • членимость. Текст состоит из нескольких предложений. Одно, даже очень распространенное предложение, текстом не является; • смысловая цельность. Это качество текста проявляется, во-первых, в том, что любой текст – это высказывание на определенную тему (она часто бывает названа в заголовке); во-вторых – в том, что, сообщая что-либо о предмете речи, автор реализует свой замысел, передающий его отношение к тому, что он сообщает, его оценку изображаемого (основная мысль текста); • относительную законченность (автономность), в нем есть начало и конец; • связность. Связанность текста проявляется в том, что каждое последующее предложение строится на базе предыдущего, вбирая в себя ту или иную его часть. То, что повторяется в последующем предложении из предыдущего, получило название «данное», а то, что сообщается дополнительно, – «новое». «Новое» обычно выделяется логическим ударением и стоит в конце предложения.
8.2 Средства связи предложений в тексте
Виды связи между предложениями в тексте: ПоследовательнаяПараллельнаяАссоциативная (смысловая)Наиболее часто используется последовательный, или цепной, способ связи предложений. Например: Вокруг города по низким пологим холмам раскинулись леса, могучие, нетронутые. Влесах попадались большие луговины и глухие озёра с огромными старыми соснамипо берегам. Сосны всё время тихонько шумели. (Ю.Казаков) Цепные связи используются во всех стилях языка. Это самый массовый, самый распространённый способ соединения предложений. При цепном способе связи предложения связываются между собой путём повтора ключевого словазаменой синонимами (в том числе контекстными)повтором членов предложения.Отступая, Наполеон приказал взорвать колокольню, но она выстояла, только трещина прошла по камням. А немного спустя, когда залечили эти раны, поднялся на верхний ярус молодой юнкер Лермонтов. (Л.Колодный). Параллельные связи чаще всего используются в описании и повествовании. Например: Спускаются навстречу пароходы и баржи, но их ещё мало. Ползут плоты, но скупо. Довольно часто попадаются буксиры с огромными железными наливными баржами, низко стоящими в воде. Это госпароходство тянет нефтяные грузы «Азнефти». (М.Кольцов). В приведённом тексте все сказуемые стоят в настоящем времени. В первых трёх предложениях они находятся перед подлежащими. Таким образом, все три предложения имеют параллельную структуру. Такой приём называется синтаксическим параллелизмом (когда несколько предложений имеют одинаковое строение с точки зрения порядка членов предложения). Средства связи предложений в тексте: Лексические: · Лексический повтор. Жил на краю деревни старый Бобыль. Была вБобыля своя хата и собака. · Синонимическая замена. Художники, выписанные из Антиохии, изобразили на стенах охоту Артемиды. Богиня метала стрелы, и короткая розовая туника небесной охотницы развевалась на ветру. · Использование антонимов. Один был высокого роста, другой – роста низкого. · Родовидовые слова. В этом лесу много милых сердцу русских деревьев. Но прежде всего замечаешь стволы любимых берёз. Морфологические: · Употребление глаголов одного вида и одного времени. Самолётыналетали так внезапно, что никто не успел броситься в щели. И всепопадали тут же на землю. · Местоименная замена, т.е. замена существительного или другой части речи местоимением. А годы шли да шли; быстро и неслышно, как неспешные воды, протекала молодость Елены, в бездействии внешнем, во внутренней борьбе и тревоге. Подруг у неё не было: изо всех девиц, посещавших дом Страховых, она не сошлась ни с одной. · Использование союзов, частиц, вводных слов. Он сказал, что после признаний на суде он так поступить не может. Ведь обращение о помиловании требует признания вины. А он за собой вины не признаёт и покаянных слов писать не может. Синтаксические средства связи: · Синтаксический параллелизм – несколько предложений имеют одинаковое строение с точки зрения порядка членов предложения. Надо быть современным. Надо быть безжалостным к прошлому. · Парцелляция – выделение члена, чаще второстепенного, после точки в виде самостоятельного предложения. В самом конце 80-х годов в нём запретили ловить рыбу. Не для того, чтобы сберечь её стадо, дать нагуляться молоди… А потому, что выловленная рыба стала опасной для человека.
8.3 Стили и функционально-смысловые типы речи