
- •1.Фонетика и фонетический разбор слова
- •1.2.Фонетический разбор
- •2.Лексика и фразиология.
- •3.Морфемика и словообразование
- •3.4. Словообразовательный анализ.
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Местоимение
- •Причастие
- •Деепричастие
- •Наречие
- •4.2.Служебные части речи Предлог
- •Предлоги:
- •Самостоятельные части речи:
- •Частица
- •Междометие
- •Морфологический разбор Порядок морфологического разбора. Самостоятельные части речи.
- •Служебные части речи.
- •5.Грамматика и синтаксис.
- •5.2. Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения.
- •5.5. Распространенные и нераспространенные предложения
- •5.6.Полные и неполные предложения
- •5.7.Осложненное простое предложение
- •На основании грамматического значения
- •По характеру связи
- •5.10.Сложные предложения с разными видами связи
- •5.11.Способы передачи чужой речи: прямая и косвенная речь.
- •5.12.Синтаксический разбор предложения
- •6.Орфография
- •6.2 Гласные не после шипящих и ц[8] Буквы а — я, у — ю
- •6.3 Буквы о — ё
- •6.4. Употребление букв ь и ъ
- •1.11.1. Обозначение мягкости согласных с помощью ь
- •6.6. Правописание приставок Гласные и согласные в приставках
- •Различие на письме приставок не- и ни- в местоимениях и наречиях
- •6.8. Пишется -нн-:
- •6.9Правописание падежных и родовых окончаний
- •6.10 Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
- •6.11. Слитное и раздельное написание не
- •6.12Правописание отрицательных местоимений и наречий
- •6.15 Правописание словарных слов. Список словарных слов (таких слов, правописание которых не подчиняется правилам орфографии)
- •7.1.Знаки препинания между подлежащим и сказуемым.
- •1. Обособленные определения:
- •Обособление определений и приложений
- •Приложения с союзом как
- •2. Обособленные обстоятельства:
- •Обособление обстоятельств
- •Знаки препинания при уточняющих членах предложения
- •В начало
- •§100. Вводные и вставные предложения
- •В начало
- •§101. Обращение
- •В начало
- •§102. Междометие
- •В начало
- •§103. Утвердительные, отрицательные и вопросительно-восклицательные слова
- •8.1 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная
- •8.2 Средства связи предложений в тексте
- •1 Общая характеристика стилей.
6.9Правописание падежных и родовых окончаний
Для того чтобы правильно выполнить это задание, следует в первую очередь определить часть речи.
Задание состоит из словосочетаний существительное + прилагательное или существительное + причастие. Следовательно, предстоит применить сразу два правила: правописание окончания существительного и правописание окончания прилагательного или причастия (они пишутся по одному правилу: подстановкой вопроса какой? в соответствующем падеже).
Для определения окончания существительного надо знать склонение и падеж:
1-е склонение |
2-е склонение |
3-е склонение |
Сущ. на -ия, -ий, -ие |
м. р., ж. р. на -а (-я)(папа, тетя, стена) |
ср. р., м. р. с нулевым окончанием(поле, конь, сторож) |
ж. р., заканчивают, на –ь(степь, мать, дочь) |
станция, санаторий, здание |
Р. п. — И (-Ы) |
|
Р. п. — И |
Р. п. - И |
Д. п. — Е |
|
Д п. — И |
Д п. — И |
П. п. — Е |
П. п. — Е |
П. п. — И |
П. п. — И |
Проверку правильности написания окончания можно осуществить и с помощью слов-помощников, которые подставляются вместо слов, в которых надо определить безударное окончание:
1-е скл. — рука;
2-е скл. — плечо;
3-е скл. — грудь.
Слова-помощники легко запоминаются, так как обозначают части тела человека, находящиеся рядом. Главное здесь — правильно сопоставить склонение существительного и слова-помощника.
Примеры:
1) По ведущ..й магистрал... (Слово магистраль соответствует слову-помощнику грудь. Производим подстановку: по ведущ..й груди. Следовательно, и в слове магистрал.. надо написать букву И).Магистрали (какой?) ведущей. Пишем окончание -ей, так как по правилу следует писать ту же букву, что и в ударном окончании вопроса, т. е. -ой или -ей. Значит, окончательный вариант написания такой: по ведущей магистрали.
2) В нахлынувш..м чувств... (Чувство соответствует слову плечо. Производим подстановку в нахлынувш..м плече. Значит, в слове чувстве надо писать е. Чувстве (каком?) нахлынувшем.
В известнейш..й монографи... (Монография — сущ. на -ия. В существительных подобного типа во всех падежах, кроме И. п. и В. п., после конечной первой и следует написать вторую и. Монографии (какой?) известнейшей.
6.10 Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени
Написание личных окончаний глаголов в формах настоящего и будущего простого времени зависит от глагольного спряжения:
- глаголы I спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют);
- глаголы II спряжения имеют окончания: -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят)
Спряжения глаголов
I спряжение |
II спряжение |
Разноспрягаемые глаголы |
Глаголы на -ать, -еть (кроме перечисленных в двух других колонках), глаголы брить, стелить, зыбиться и зиждиться, глаголы на -уть, -оть. |
Глаголы на -ить (кроме перечисленных в первой колонке), четыре глагола на -ать: гнать, держать, дышать, слышать;семь глаголов на -еть: вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть и производные от них |
Глаголы бежать, хотеть ичтить спрягаются в одних формах как глаголы I спряжения, в других – как глаголы II спряжения. |
Примеры: рисую – нарисую рисуешь – нарисуешь рисует – нарисует рисуем – нарисуем рисуете – нарисуете рисуют – нарисуют |
Примеры: строю – прогоню строишь – прогонишь строит – прогонит строим – прогоним строите – прогоните строят – прогонят |
Примеры: бегу – хочу – чту бежишь – хочешь – чтишь бежит – хочет – чтит бежим – хотим – чтим бежите – хотите – чтите бегут–хотят–чтят(чтут) |
В страдательных причастиях настоящего времени, образованных от глаголов I спряжения, пишется суффикс -ем- (рисуемый) и суффикс -им- – в причастиях, образованных от глаголов II спряжения(гонимый). Разноспрягаемый глагол чтить имеет суффикс II спряжения (чтимый), причастиедвижимый традиционно пишется с и (от старого глагола движити), а от двух других разноспрягаемых глаголов не образуются страдательные причастия.