
- •Оглавление
- •Введение
- •Раздел 1. Введение в дисциплину «Поведение потребителей»
- •1.1. Предмет и объект дисциплины «Поведение потребителей»
- •1.2. История дисциплины «Поведение потребителей»
- •1.3. Место поведения потребителей в системе других наук
- •1.4. Методы изучения поведения потребителей
- •1.5. Модели потребительского поведения
- •Раздел 2. Познавательные процессы в формировании поведения потребителей
- •2.1. Ощущение и восприятие
- •2.2. Внимание
- •2.3. Распознавание и интерпретация
- •2.4. Память
- •2.5. Обучение потребителей
- •Раздел 3. Внутренние факторы, определяющие поведение потребителей
- •3.1. Типы личности.
- •3.2. Потребности и их классификация
- •3.3. Мотивация потребительского поведения
- •3.4. Персональные ценности потребителей
- •3.5. Стиль жизни потребителей
- •Раздел 4. Внешние факторы, влияющие на поведение потребителей
- •4.1. Влияние культуры на поведение потребителей
- •4.2. Влияние принадлежности к социальному классу
- •4.3. Влияние референтных групп
- •4.4. Влияние компетентных личностей
- •4.5. Влияние ситуаций
- •Раздел 5. Процесс принятия решения о покупке
- •Осознание потребности.
- •Покупка.
- •Послепокупочное поведение.
- •5.1. Осознание потребности
- •5.2. Поиск информации потребителем
- •5.3. Оценка альтернатив и выбор наилучшего варианта
- •5.4. Покупка
- •5.5. Послепокупочное поведение
- •Список литературы
1.5. Модели потребительского поведения
Модель - это упрощенное представление реальности с включением только тех ее аспектов, которые представляются важными для создателя модели. Другие аспекты, которые находятся вне его сферы интересов, могут игнорироваться.
Задача научной деятельности связана с разработкой моделей, которые вычленяются из природной или социальной реальности. Поэтому она всегда имеет тенденцию отрыва от реальности, искажения ее. Ценность научной концепции измеряется, с одной стороны, тем, насколько она близка к реальности, а с другой - насколько процессы, явления, из которых построена эта модель, являются существенными. Разумеется, зеркало ближе всего к реальности, однако в нем все переплелось в такой тесный клубок, что отделить главное от второстепенного, причины от последствий невозможно. Научная же модель в качестве главной цели имеет объяснение причин тех или иных процессов. Изучая поведение потребителей, мы создаем идеальные модели, вычленяя из реальности только то, что считаем причинами и их следствиями. Поэтому главная функция модели - объяснительная. Упрощая реальность, мы с помощью модели стремимся ответить на вопросы: почему покупатель ведет себя в этой ситуации так, а в иной - по-другому.
Развитие науки изучения потребителей привело к разработке комплексных моделей, описывающих поведение при совершении покупки исходя из двух основных психологических подходов - когнитивного и поведенческого (бихевиористского). Первый основан на понимании действий потребителя через объяснение его внутренних мыслительных процессов, в то время как второй объясняет поведение через взаимодействие личного опыта индивида и его окружения. Когнитивные модели фокусируют внимание на внутренних когнитивных процессах, в то время как поведенческие – на влиянии окружающей среды на поведение.
Поведенческая модель Ф.Котлера сознание покупателя описывает как «черный ящик»; в качестве стимулов, воздействующих на поведение потребителей, принимают маркетинговые стимулы. Задача маркетологов, изучающих поведение потребителей – найти такие стимулы, которые будут вызывать нужную поведенческую реакцию, а именно - покупку. Модель Ф.Котлера отражает взаимосвязь реакции покупателя и маркетинговых стимулов, но не раскрывают при этом когнитивных процессов, лежащих в основе принятия решения о покупке
В случае использования когнитивной модели исследователи стремятся понять, каким образом в сознании потребителя происходит процесс принятия решения о покупке: как из множества разных стимулов выделяется отдельный стимул, как влияют личностные факторы, каким образом потребитель сохраняет в памяти свои знания, насколько на поведение потребителя влияют его ценности и убеждения, каким образом прошлый успешный или неуспешный опыт определяет поведение потребителя в настоящем и будущем.
Таким образом бихевиористы нацелены на поиск нужного стимула, тогда как для когнитивистов главной целью является понимание процесса принятия решения потребителем (см. табл. 2).
Таблица 2
Сравнение взглядов на исследование потребителей психологами когнитивного и поведенческого подходов.
Факторы исследования |
Бихевористский подход |
Когнитивный подход |
Цели исследования |
Изменение поведения |
Тестирование теории |
Объект исследования |
Определенное поведение, функциональные связи |
Мышление: мыслительные структуры и процессы |
Базовая информация |
Наблюдения |
Словесные отчеты |
Критерии успешности исследования |
Социальная значимость величины измененного поведения |
Логические связи и статистическая значимость |
Исходя из этого, в дальнейшем будут рассмотрены проблемы влияния окружающей среды, индивидуальных различий, психологических процессов на поведение потребителей, а также подробно описаны процессы принятия решений о покупке как с поведенческой, так и с когнитивных позиций.