Вопрос 4 Документальные источники информации – письменные документы (опубликованные и неопубликованные), электронные формы информационных ресурсов (радио- и телевидение, Интернет, сд и т.Д.).

К опубликованным документам относят: официальные документы, организационно-распорядительные документы, справочные документы, производственные документы, стандарты, книги, журналы, газеты, бюллетени, буклеты и т.д.

К неопубликованным документам относятся материалы, которые создаются в процессе работы различных организаций, научно-исследовательских учреждений и остаются в рукописи, либо тиражируются в небольшом количестве экземпляров: научно-технические отчеты, переводы, диссертации и авторефераты к ним, проекты и сметы, материалы конференций, совещаний, семинаров, информационные карты, аналитические обзоры, акты государственных испытаний, описания рацпредложений, материалы выставок, протоколы экспериментов и т. д.

Вопрос 5

Методы работы с документами:

Информационный анализ документа предполагает формальную характеристику его текста по нескольким параметрам: физическому объему (габаритам), информационному объему, информационной емкости, информативности и т. д.

Метод терминологического анализа - ученые и специалисты в той или иной области договариваются, что понимать, какое понятие вкладывать в тот или иной термин.

Контент-анализ — метод количественного изучения содержания документа. Сущность этого метода заключается в подсчете частоты встречающихся в тесте единиц: знаков, комбинаций знаков, букв, слов, терминов, словосочетаний, фамилий отдельных лиц и т. д.

К методам, нацеленным на изучение количественной совокупности документов, относятся библиографический и наукометрический методы. Любое научное начинается с анализа потока документов по исследуемой теме и завершается — составлением библиографического списка.

Разметка исходных источников информации — система условных обозначений (пометок, закладок и пр.) для предварительной рубрикации исходного материала. Целесообразно снабжать закладки краткими надписями, указывая на них номер страницы источника, ключевое слово для быстрого поиска нужного фрагмента источника, краткие замечания, определяющие суть предстоящей работы с данным фрагментом. Например: "Оформить в виде таблицы", "Включить в приложение 2", "Отксерокопировать", "Отсканировать".

Ведение рабочих записей - наиболее практичными формами записей прочитанного являются план, выписки, тезисы, аннотация, резюме и конспект.

Вопрос 6

Возможно, что часть полученных при чтении научной литературы данных окажется бесполезной: очень редко они используются полностью. Поэтому необходим их тщательный отбор и оценка. Научные факты характеризуются такими свойствами, как новизна, точность, объективность и достоверность. При отборе фактов надо быть научно объективным. Нельзя отбрасывать факты в сторону только потому, что их трудно объяснить или найти им практическое применение. Достоверность научных фактов в значительной степени зависит от достоверности первоисточников, от их целевого назначения и характера их информации.

Вся информация, получаемая вами для подготовки содержания письменной работы из соответствующих источников, должна самым тщательным образом проверяться на достоверность, то есть на соответствие содержания истинному положению вещей. Должна быть проверена при написании работы следующая информация:

• наименования и собственные названия упоминаемых по тексту организаций, государственных образований и населенных пунктов, фамилии, имена и отчества, официальные наименования должностей;

• различная статистическая информация;

• информация (как цифровая, так и описательная), характеризующую условия проведения экспериментов, опытов, испытаний, апробаций и т. п.;

• информация о сводных показателях финансово-хозяйственной деятельности организации должна быть приведена в сопоставимых ценах;

• планируемые показатели должны рассчитываться с учетом прогнозируемого официального уровня инфляции в регионе (или РФ).

Вопросы для контроля знаний:

1. Что Вы понимаете под «фактом» и «фактологией исследования»?

2. Что является фактом в исследовании?

3. Сформулируйте принципы и методы работы с фактами.

4. Дайте краткую характеристику документальных источников информации.

5. Перечислите основные методы работы с документами.

6. Какова необходимость в отборе и оценке фактов?

Лекция 9 «Результаты исследования»

1. Виды результатов

2. Оценка результатов