Вопрос 5

Планирование исследования включает в себя следующие этапы:

• определение организации, ее отдельных подразделений или рабочих мест, которые будут обследованы; определение примерного объема работ по выявлению и исследованию проблемы;

• формулирование ожидаемых результатов;

• определение количественного и профессионально-квалификационного состава сотрудников, необходимых для реализации запланированного объема работ;

• установление сроков выполнения запланированной работы;

• определение условий, необходимых для выполнения исследований, в том числе потребности в помещениях, организационной технике, оборудовании, инвентаре и др.;

• расчет сметной стоимости планируемой работы.

Общий план исследования конкретизируется в рабочем плане.

Вопрос 6

Консультанты — связующее звено между исследовательской деятельностью студента и практикой. Необходимо отметить две характерные черты в их деятельности:

1. консультанты являются советниками;

2. консультанты являются независимыми специалистами в профессиональном, административном, финансовом и эмоциональном отношениях.

В качестве консультантов могут быть преподаватели специальных дисциплин, практические специалисты. Обычно выделяют пять фаз консультирования:

1) подготовительная фаза — встреча консультанта и студента, которые обсуждают и детерминируют имеющуюся проблему и на этой основе определяют объем задания и возможный путь решения.

2. диагноз, цель которого — оказание помощи по детальному изучению проблемы, выявление факторов и сил, влияющих на нее, и подготовка всей необходимой информации для принятия решения о том, как организовать работу по решению проблемы;

3. планирование действий — выработка одного или нескольких решений диагностированной проблемы, выбор одного из вариантов решений и подготовка к осуществлению решения;

4. внедрение — кульминация совместных усилий консультанта и студента. Программа внедрения должна предусматривать контролируемые и, по возможности, измеряемые результаты отдельных задач, операций и этапов, оказание помощи, корректировку предложений;

5. завершение — оценка осуществленных мероприятий и внедренных предложений представителями предприятия.

Вопросы для контроля знаний:

1. Что Вы понимаете под термином «организация исследования»?

2. Что такое технология исследования?

3. Перечислите основные компоненты программы исследования.

4. Какова роль замысла в исследовании?

5. Перечислите основные этапы замысла исследования.

6. Каково значение консультантов в исследовании?

Лекция 8 «Накопление научной информации»

1. Понятие факта и фактологии исследования

2. Сбор и анализ фактов

3. Принципы фактологического обеспечения исследования

4. Документальные источники информации

5. Методы работы с документами

6. Отбор и оценка фактического материала

Вопрос 1

Система фактов, связанных логикой исследовательского замысла, гипотезы, цели, характеризует понятие «фактология исследования». Фактология — это способ соединения фактов в целостность, позволяющую что-либо открывать, доказывать, обосновывать, распознавать. Фактологию можно представить в виде комплекса приемов, посредством которых осуществляются поиск, распознавание, получение и отбор фактов, а также их интерпретация, и, наконец, оперирование фактами.

Философский словарь под редакцией И.Т. Фролова определяет факт как что-то уже сделанное, совершившееся. При этом различают понятие объективного и научного факта. Под объективным фактом понимают некоторое событие, явление, фрагмент реальности, которые составляют объект человеческой деятельности или познания. Научный факт — это отражение объективного факта в человеческом сознании, т.е. его описание посредством некоторого — искусственного или естественного — языка Факты обретают смысл благодаря той или иной системе понятий, в которых мы описываем фрагменты действительности. Научный факт есть определенный итог познавательного процесса, а не его начало. При исследовании фактом принято считать:

• совокупные, систематизированные характеристики деятельности предприятия;

• совокупные, систематизированные характеристики сознания сотрудников управленческого труда — мнения, оценки, суждения и т.п.;

• отдельные события, случаи, результаты взаимодействия и т.п.

• сводные числовые характеристики, основанные на специально организованном массовом наблюдении явлений (статистические факты)