Завдання до практичного заняття № 3.

Тема: Антисептичні та дезінфекційні засоби.

Мета: Засвоїти правила виписування рідких форм ліків та лікарських форми для ін’єкцій.

Знати: Класифікацію протимікробних та антисептичних засобів, фармакодинаміку ЛЗ, застосування антисептичних та дезінфекційних, побічну та токсичну дію окремих препаратів і заходи щодо запобігання їй.

Вміти: Проводити порівняльну характеристику ЛЗ, оформляти рецепти та складати рецептурні прописи, розраховувати дози та концентрації, розв’язувати ситуаційні задачі, користуватися довідкової літературою

І. Питання для самоконтролю

1. Загальна характеристика про мікробних засобів. Класифікація

2. Порівняльна характеристика антисептичних та дезінфекційних засобів неорганічної природи

3. Порівняльна характеристика антисептичних та дезінфекційних засобів органічної природи

4. Фармакобезпека препаратів

ІІ. Дайте визначення поняттям:

Антисептичні засоби – це_______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дезінфекційні засоби – це ______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Бактерицидна дія – це __________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Бактеріостатична дія – це _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дезодорувальна дія – це ________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ІІІ. Виписати рецепти:

Хлорамін Б	Rp.:
Хлоргексидин	Rp.:
Кислота борна	Rp.:
Фурацилін	Rp.:
Брильянтовий зелений	Rp.:
Калію перманганат	Rp.:
Водню пероксид	Rp.:
Цинку сульфат	Rp.:

Підпис викладача_____________________

Дата______________

Завдання до практичного заняття № 4.

Тема: Антибактеріальні препарати.

Знати: Класифікацію антибіотиків, фармакодинамікута їх застосування, принципи раціональної хіміотерапії, методи розчинення та шляхи введення, побічну та токсичну дію окремих препаратів і заходи щодо запобігання їй.

Вміти: Проводити порівняльну характеристику ЛЗ, оформляти рецепти та складати рецептурні прописи, розраховувати дози та концентрації, розв’язувати ситуаційні задачі, користуватися довідкової літературою.

І. Питання для самоконтролю

1. Принципи раціональної хіміотерапії

2. Антибіотики. Загальна характеристика. Класифікація

3. Антибіотики груп пеніциліні, цефалоспоринів, макролітів, хлорамфеніколів, тетрациклінів, аміноглікозидів, лінкозамінів

4. Порівняльна характеристика окремих препаратів

5. Фармакобезпека препаратів

ІІ. Дайте визначення поняттям:

Антибіотики – це _____________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Антибіоз – це _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Розчинники для антибіотиків такі:________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Способи розведення антибіотиків такі:____________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ІІІ. Виписати рецепти та визначте фармакологічну групу:

Цефтріаксон	Rp.:
Доксицилін	Rp.:

Азітроміцин	Rp.:
Левоміцетин	Rp.:
Біцилін-5	Rp.:
Ампіцилін	Rp.:
Еритроміцин	Rp.:
Поліміксину М-сульфат	Rp.:

Рифампіцин	Rp.:
Кліндаміцин	Rp.:

Поясніть значення клінічних термінів:

Сепсис-______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Фарингіт-____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Плеврит-_____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Остемієліт-___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Перитоніт-___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дисбактеріоз-_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис викладача________________________

Дата______________