- •История экономических учений учебно-методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Содержание курса Введение
- •Раздел I. Экономическая мысль до возникновения классической школы
- •Тема 1. Экономическая мысль Древнего мира и Средних веков
- •Тема 2. Меркантилизм – первая школа политической экономии
- •Раздел II. Эволюция классической школы политэкономии
- •Тема 3. Ранний период развития классической школы политической экономии в Англии и во Франции
- •Тема 4. Экономическая школа физиократов
- •Тема 5. Экономическое учение а. Смита
- •Тема 6. «Пессимистическое» направлений развития классической политической экономии: учения д. Рикардо и т. Мальтуса
- •Тема 7. «Оптимистическое» направление развития классической политической экономии
- •Тема 8. Рикардианство. Завершение классической политической экономии
- •Раздел III. Пересмотр идей классической школы. Возникновение новых течений в политэкономии
- •Тема 9. Экономическое учение ж.Ш.Л. Симонд де Сисмонди
- •Тема 10. Ф. Лист и формирование исторической школы. Новая историческая школа в Германии
- •Тема 11. Зарождение и эволюция институционализма
- •Раздел IV. Зарождение и развитие социалистических учений
- •Тема 12. Учение к.Маркса и европейский марксизм
- •Раздел V. Маржинализм и теории экономической свободы
- •Тема 13. Возникновение маржинализма
- •Тема 14. Становление неоклассической экономической теории
- •Тема 15. Теории хозяйственной свободы. Критика планово-централизованной экономической системы
- •Раздел VI. Пересмотр неоклассических идей и возникновение альтернативных направлений
- •Тема 16. Развитие идей экономического анализа
- •Тема 17. Теория государственного регулирования рыночной экономики Дж.М. Кейнса.
- •Тема 18. Развитие кейнсианства в послевоенный период. «Неоклассический синтез»
- •Раздел VII. Основные направления современной западной экономической мысли
- •Тема 19. Социально-институциональное направление. Теории индустриального и постиндустриального общества. Теория стадий экономического роста
- •Тема 20. Неоклассическое направление. Монетаризм. Чикагская школа м. Фридмана
- •Тема 21. Теории мирового хозяйства
- •Планы семинарских занятий
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Темы контрольных работ
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочного отделения Значение и организационные аспекты представления контрольной работы
- •Методика написания контрольной работы
- •Структура и оформление контрольной работы
- •Литература
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
- •Содержание
Тема 5. Экономическое учение а. Смита
Общая характеристика А.Смита как экономиста мануфактурного периода. Методология А. Смита. Философия «экономического человека» и разделение труда А.Смита. Книга Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов», ее содержание и структура.
Учение Смита об обмене и деньгах. Теории стоимости Смита. Теория доходов: заработной платы, прибыли, процента, ренты. Теория капитала, его структуры и воспроизводства. «Догма Смита». Валовой и чистый доход общества. Теория производительного и непроизводительного труда.
Современное значение учения А.Смита, его концепции экономической свободы.
Тема 6. «Пессимистическое» направлений развития классической политической экономии: учения д. Рикардо и т. Мальтуса
«Закон убывающего плодородия почвы» как методологическая основа пессимистических выводов Д. Рикардо и Т. Мальтуса о перспективах развития капиталистического общества.
Д. Рикардо как идеолог эпохи промышленного переворота. Философия Д.Рикардо. Работа Рикардо «Начала политической экономии и налогового обложения», ее содержание и структура. Трудовая теория стоимости Рикардо. Его теория земельной ренты, Теория заработной платы и прибыли. Теория капитала. Теория денежного обращения и кредита. Трактовка Рикардо проблем реализации. Теория сравнительных издержек международного разделения труда и ее актуальность в условиях современного экономического развития.
Теория народонаселения Т. Мальтуса и неомальтузианство. Теория ценности Мальтуса, его теория земельной ренты, теория реализации. Их сопоставление с воззрениями Д. Рикардо.
Тема 7. «Оптимистическое» направление развития классической политической экономии
Экономическая теория во Франции: Ф. Бастиа, Ж.Б. Сэй. Теория «экономических гармоний» Ф. Бастиа. Теория ценности материальных благ Ж.Б. Сэя (на основе их полезности). Концепция трех факторов производства как источника ценности. Закон реализации Сэя. Сопоставление концепций реализации Сэя, Рикардо, Мальтуса.
Особенности экономической мысли США. Теория «гармонии интересов» Г.Ч. Кэри.
Концепции «воздержания» и «последнего часа» Н.У. Сениор а в Англии.
Защита оптимистическими последователями А. Смита экономической свободы и невмешательства государства в экономику.
Тема 8. Рикардианство. Завершение классической политической экономии
Академические последователи Д. Рикардо: Дж. Милль, Дж. Р. Мак-Куллох. Защита ими принципов экономической свободы.
Экономические взгляды левых рикардианцев: Т. Годскина, У. Томпсона, Дж. Грэя, Дж. Брэя.
Синкретическое направление классической школы: Д.С. Милль. Завершение развития идей классической школы в его работе «Основы политической экономии». Методология Д.С. Милля. Его трактовка проблем капитала, факторов производства, распределительных отношений. Теория ценности Д.С. Милля. Количественная теория денег. Теория международной ценности. Милль о роли государства и налогообложении. Неоднозначность оценок творчества Д.С. Милля в экономической литературе. Значение его изысканий с точки зрения современной экономической науки.
Историческая миссия классической школы.