
- •Тренувальні вправи для самостійної роботи.
- •Розкриваючи дужки, запишіть правильно слова (разом, окремо чи через дефіс).
- •Запишіть слова разом або через дефіс.
- •Подані розмовні форми замініть офіційними зворотами:
- •Перекладіть текст українською мовою і запишіть.
- •Апостроф, закономірності вживання.
- •Перекласти українською мовою.
- •Згідно правил графічних скорочень скоротить подані слова.
- •Знайдіть помилки у реченнях (словосполученнях). Запишіть правильно.
- •Від поданих слів утворіть форму орудного відмінка.
- •Доберіть до поданих дієслів відповідні слова і запишіть у формі словосполучень.
- •Перекласти текст українською мовою.
- •М’який знак, закономірності вживання.
- •Правопис префіксів.
- •Правопис та відмінювання прізвищ
- •Перекладіть наведені слова та словосполучення українською мовою.
- •Перекладіть українською мовою та запишіть.
- •Числівник.
- •82.Перекласти текст українською мовою та записати.
- •83.Проаналізуйте зміст тексту. Виправте недоліки у використанні фактичного матеріалу. Відредагуйте текст. Поставте та поясніть розділові знаки.
- •84.Замініть складні речення простими.
- •95.Запишіть, де треба, слова з малої чи великої літери:
- •115.Запишіть правильні варіанти словосполучень.
- •123.Розкрийте дужки і поясніть вибір прийменників.
- •124.Виправте помилки, пов’язані з неправильним уживанням прийменника по.
- •125. Відредагуйте речення, звертаючи особливу увагу на порушення словотвірних норм:
- •126. Відредагуйте слова та словосполучення, уникаючи росіянізмів:
- •127. Відредагуйте речення:
- •128. Відредагуйте речення, звертаючи особливу увагу на порушення морфологічних норм:
- •129. Відредагуйте речення, звертаючи особливу увагу на порушення синтаксичних норм:
- •130. Відредагуйте словосполучення:
- •131. Відредагуйте подані речення:
- •132. Відредагуйте або цілком перебудуйте речення з документів, враховуючи вимоги офіційно-ділового стилю і норми українського правопису:
- •133. Відредагуйте речення згідно з вимогами до офіційно-ділового стилю, уникаючи росіянізмів, кальок з російської мови та розмовних зворотів:
- •134. Відредагуйте речення згідно з вимогами до офіційно-ділового стилю, уникаючи росіянізмів, кальок з російської мови та розмовних зворотів:
- •135. Відредагуйте речення, які містять слова, вжиті в неправильному значенні. Вкажіть, у якому значенні можна вживати виділені слова:
- •136. Відредагуйте подані речення:
- •137. Відредагуйте словосполучення і речення, звертаючи увагу на правильне вживання паронімів:
- •138. Відредагуйте речення, уникаючи тавтологій і плеоназму:
- •139. Поясніть значення фразеологізмів:
- •140. Відредагуйте фразеологізми і речення з ними:
- •141. Сформуйте пари з українських слів та їхніх іншомовних відповідників:
- •142. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів:
- •149. Доберіть українські синоніми до іншомовних слів:
- •150. Виправте помилки в іншомовних словах та словосполученнях з ними:
- •151. Утворіть прикметники на -ський- від слів:
- •161. Виправте, де потрібно, порушення правил милозвучності:
- •162. Доберіть до іменників прикметники:
- •163. Узгодьте абревіатури та складноскорочені слова з дієсловами в минулому часі:
- •164. Поставте іменники в родовому відмінку. Наведіть правило, згідно з яким вони набувають закінчення -а(-я) або -у(-ю):
- •165. Поставте в родовому й орудному відмінку слова:
- •166. Поставте іменники в кличному відмінку:
- •167. Поставте словосполучення у кличному відмінку:
- •168. Подані іменники запишіть у давальному відмінку однини:
- •169. Утворіть форми орудного відмінка від слів:
- •170. Відредагуйте речення і словосполучення, виправте лексичні, орфографічні та морфологічні помилки:
- •171. Утворіть родовий відмінок множини від іменників:
- •172. Відредагуйте речення. Напишіть правильно складні іменники:
- •173. Котрі з поданих прикметників утворюють ступені порівняння? Утворіть їх.
- •174. Виправте помилки у словах і словосполученнях:
- •175. Відредагуйте речення:
- •176. Вставте пропущену букву в прикметниках:
- •177. Відтворіть підрядні словосполучення, на основі яких було утворено прикметники:
- •178. Запишіть правильно складні слова:
- •179. Відредагуйте оголошення. Запишіть правильно складні слова.
- •180. Відредагуйте речення, у тому числі складні слова, і запишіть їх правильно. Вставте пропущені букви.
- •181. Утворіть заперечні конструкції до словосполучень:
- •182. Утворіть дієприслівники від дієслів:
- •183. Відредагуйте речення, уникаючи пасивних конструкцій:
- •184. Відредагуйте словосполучення, замінюючи невластиві для української мови активні дієприкметники:
- •185. Відредагуйте речення:
- •186. Перекладіть українською мовою:
- •187. Відредагуйте речення з дієприслівниковими зворотами:
- •188. Відредагуйте речення:
- •189. Провідміняйте кількісні, дробові, збірні числівники та словосполучення з ними:
- •195. Відредагуйте речення:
- •196. Відредагуйте речення:
- •197. Відредагуйте текст:
- •198. Відредагуйте речення:
- •199. Відредагуйте речення:
- •200. Відредагуйте речення.
- •201. До поданих ненормативних слів та словосполучень, які вживаються в наукових текстах, доберіть нормативні.
- •Про зняття дисциплінарного стягнення
- •Позовна заява
- •Про стягнення заробітної плати за роботу у вихідні дні
- •Позовна заява
- •З приводу відмови у прийнятті на роботу
- •Позовна заява
- •Про відшкодування моральної шкоди, завданої внаслідок нещасного випадку на виробництві
- •Позовна заява
- •Про відшкодування працівникові моральної шкоди, завданої роботодавцем
- •Про відшкодування моральної шкоди
- •18 Червня 2002 року підпис л.В.Гетьман
- •208. Заповніть документ.
- •Про відкриття провадження у справі
- •Про повернення позовної заяви у зв'язку з непідсудністю справи даному суду
- •Про забезпечення позову
- •Про призначення справи до розгляду
- •Ухвала про залишення позовної заяви без рогляду у зв'язку з повторною неявкою позивача в судове засідання
- •Судовий наказ
- •216. Відредагуйте документи. Рішення іменем україни
- •Апеляційна скарга
- •Тестові завдання
- •1. У якому рядку допущено орфографічну помилку?
- •43.У якому рядку при утворенні вищого ступеня порівняння у всіх прикметників відбуваються звукові зміни приголосних основи г, ж, з у словосполученні з суфіксом -ш-?
- •44.У якому рядку всі прикметники творять вищий, найвищий ступені порівняння від інших основ?
- •45.У якому рядку від усіх прикметників не можна утворити ступені порівняння?
- •59. Яких вимог слід дотримуватись під час прийому відвідувачів?
- •60. Під час підготовки наради голова повинен:
- •61. Яка найкраща цінність оратора?
- •62. Доповідач мас знати таку попередню інформацію:
- •71. Зустрічні методи дебатування використовують на етапі:
- •74. Перемовини мають такі стадії:
- •75. Фахівці з проблем усного ділового спілкування виділяють такі принципи ведення перемовин:
- •76. Сімейна візитна картка містить наступну інформацію:
- •77. Документ- це:
- •86. Укажіть істинне твердження:
- •89. Заголовок до тексту службового листа оформлюють:
- •90. Правильно оформлено адресу в рядку:
- •Завдання для редагування речень Виберіть правильні визначення виділених понять. Номер відповіді, яку ви вважаєте правильною, обведіть кружечком.
- •Список літератури
Тестові завдання
Номер відповіді, яку ви вважаєте правильною, обведіть кружечком.
1. У якому рядку допущено орфографічну помилку?
Мар'яна, дев'ять, з'явитися, Стеф'юк, Лук'янівка.
З'єднаний, рум'яний, дзвякнути, свято, цвях.
Без'ядерний, надвечір'я, п'явка, міжбрів'я, кров'ю.
Зоряний, солов'їний, буря, бур'ян, буряк.
Вітряк, духмяний, різдвяний, торф'яний, моркв'яний.
2. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення?
Форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно.
Доблесний, усний, баластний, хвастливий, хворостняк.
Рискнути, провісник, вискнути, свиснути, гуснути.
Безвиїзний, власний, злісний, кістлявий, тижневий.
Ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний.
3. У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Поділ..ський, домен..щик, черешен..ці, кул..ці, гіл..ці. Парасці, Гал..ці, Натал..ці, т..мяний, веселит..ся. Приятел..ці, нен..ці, дон..ці, різ..бяр, добровол..ці. Вел..можа, брех..ня, брен..кати, блис.тіти, батьківський. Батьківщина, бан..ці, склян..ці, бал..зам, баб..ці.
4.У якому рядку всі слова написано правильно?
Просьба, боротьба, косьба, зцідити, ягітка.
Розказати, вогкий, вокзал, спитати, книжка.
Ніхті, скинути, дочці, ложка, борідка.
Молотьба, бесшумний, безжурний, розкопати, сфотографувати.
Казка, дуб, лошка, діжка, юшка.
5.У якому рядку допущено орфографічну помилку?
Свято, буряк, міжгір'я, бур'ян, кур'єр.
З'єднаний, з'їхати, з'явитися, об'єм, під'їхати.
Роз'яснити, дит'ясла, пів'яблука, підв'язати, розм'якшити.
Рум'яний, дзвякнути, цвях, моркв'яний, торф'яний.
М'ясо, м'язи, з'їзд, буря, дев'ятнадцять.
6.У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Донецький, чернівец..кий, Гриц..ко, різ..ко, сон..ця.
Багатьма, кін..чик, міл..йон, ремін.., літ..ні.
Кіл..це, вдал..ня, учительство, німец..кий, доч„ці.
Ручен..ка, джерел..це, Ковал..чук, вуз..ко, лял..ці.
Т..мяний, радіст.., користю, брен..кати, сім..десят.
7.У якому рядку на місці пропущеної літери слід написати и?
С..мпатія, л..мон, с..стема, ас..метрія, ц..ферблат.
Єг..пет, Пар..ж, с..лует, к..но, в..кінг.
Р..нг, к..ргиз, ж..раф, б..лет, ц..клон.
В..мпел, г..гант, в..траж, ф..рма, к..моно.
Ф..ніш, д..зель, б..нт, д..сципліна, д..спут.
8.У якому рядку допущено орфографічну помилку?
Мар'яна, Лук'ян, Заполяр'я, жираф'ячий, В'ячеслав.
Дев'ять, воз'єднати, надвечір'я, полум'я, ім'я.
Кров'ю, солов'ї, кам'яний, пам'ять, об'їзд.
Дзв'якнути, п'явка, м'ясо, рум'яний, здоров'я.
П'ють, в'язи, торф'яний, черв'як, краков'як.
9.У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Брен..кіт, дон..ка, нян..ка, кобзар.., с..огодні.
Тьмяний, різ..бяр, радіст.., сміх, корис..тю.
Снит..ся, косит..ся, лял..ці, виховател..ці, дівчинон..ці.
Київ..кий, с..вято, тіл..ки, здаєт..ся, Натал..чин.
Ган..ба, пісен.., кін.., близ..ко, лікар...
10.У якому рядку допущено орфографічну помилку?
Акумуляція белетристика, грип, ідилія, колектив.
Бонна, панна, тонна, пенні, вілла, мірра.
Імміграція, ірраціональний, ірреальний, Джонні, Голландія.
Руссо, Торрічеллі, Шіллер, ванна, манна.
Марокканець, колектив, сума, апарат, Яффа.
11. У якому рядку всі слова слід писати з апострофом?
З-юрмитися, миш-як, верхів-я, п-єдестал, п-юре.
Б-єлгород, Захар-їн, Монтеск-є, Руж-є, В-язьма.
Мавп-ячий, тьм-яний, з-ясувати, роз-яснити.
Голуб-я, подвір-я, бур-ян, довір-я, дит-ясла.
Духм-яний, прислів-я, полум-я, зв-язковий.
12. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
Тріснути, тижневик, контрастний, пестливий, улесливий.
Рідкісний, ненависний, комендантський, якісний, захисний.
Форпостний, пісний, кількісний, баластний, обласний.
Шістсот, кістлявий, гігантський, студентський, чесний.
Улесливий, цілісний, серце, шелеснути, власний.
13. У якому рядку на місці пропущеної літери слід написати и?
З..гзаг, с..лует, ц..клон, к..лограм, д..алог.
Д..зель, к..ргиз, ж..лет, ж..раф, б..лет.
В..траж, к..парис, ф..ніш, т..тан, Ч..каго.
Р..нг, експер..мент, д..сципліна, д..спут, Браз..лія.
Рад..ус, к..сет, к..нджал, к..но, граф..к.
14. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
Ненависний, пестливий, хвастнути, свиснути, тижневий.
Власний, безвиїзний, злісний, гігантський, кістлявий.
Тріснути, пестливий, хворостняк, вискнути, писнути.
Рискнути, зап’ясний, хвастнути, провісник, шістнадцять.
Серце, шелеснути, гуснути, цілісний, радісний.
15. У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Прияз..нь, вічніс..ть, кіл..це, намороз.., Ткач..ов.
Вмивают..ся, присяд..те, майбутн..ого, миш..як, стан..те.
Кур...йоз, медал..йон, компан..йон, інтерв..ю, тон..ший.
С..огодні, різ..бяр, брен..кіт, ател..є, нян..чити.
Міс..кий, суспіль..ство, т..мяний, сторін..ці, зачіс..ці.
16.У якому рядку всі слова слід писати з ь?
Дяд..ко, пис..мо, емал.., памороз.., рибал..чин.
Постат.., близ..кий, бояз..кий, тон..кий, вуз..ко.
В'юн..кий, джерел..це, кружал..це, Ковал..чук, палац...
Палец.., Хар..ків, сім..сот, с.огодні, утр..ох.
Одес.кий, брин..чати, стан..те, тр..ома, дз..об.
17. У якому рядку в орудному відмінку всі слова пишуться з подвоєними
приголосними?
Повідь, міць, одіж, честь, молодість.
Сіль, тінь, піч, папороть, кров.
Лань, дань, щедрість, подорож, ніч.
Річ, мідь, галузь, паморозь, вісь.
Скатерть, жовч, повінь, ніч, січ.
18.У якому рядку всі слова пишуться з буквосполученням ьо?
Л..н, л..довик, тр..ох, льотчик, Мурав..в.
Син..го, кол-.ру, сер..зно, бад..рий, с.годні.
Вол..вий, лиц..вий, пол..вий, га..вий, ма..ріти.
Ді..вий, нижн..го, с.мого, с.рбати, т..хкати.
Верхн..ого, л..х, тін..вий, д..готь, л..дяник.
19.У якому рядку на місці пропущеної літери слід писати и?
Ц..стерна, к..парис, сп..рт, Аркт..ка, п..нгвін.
Арт..кль, Снгапур, реж..сер, студ..я, тр..умф.
Л..мон, дез..нфекція, ш..рма, колор..т, д..аграма.
С.гнал, реч..татив, р..тм, бенз..н, д..алог.
Алж..р, Ч..лі, ш..фр, д..спут, с..мпатія.
20.У якому рядку всі слова слід писати з апострофом?
Черв-як, верхів-я, зарум-янити, Захар-їн, тьм-яний.
Бур-янець, бур-як, міжгір-я, довір-я, об-їзд.
Голуб-я, п-ядь, м-ясо, дит-ясла, св-ятковий.
Матір-ю, роз-яснити, об-єднати, Св-ятослав, р-яст.
Сузір-я, з-юрмити, роз-ятрити, ін-єкція, п-єдистал.
21.У якому рядку всі слова слід писати з апострофом?
Пір-їна, Лук-ян, черв-як, мавп-ячий, б-язь.
Верф-ю, сузір-я, торф-яний, духм-яний, зв-язківець.
Ін-єкція, п-єдистал, миш-як, верб-я, об-єкт.
3-єднати, під-язичний, дит-ясла, б-юро, моркв-яний.
Монтеск-є, Руж-є, кур-єр, ф-юзеляж, р-юкзак.
22.У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Нанівец.., котит..ся, дніровс.кий, болгар..ський, уманський.
Вихован..ці, стіл..ці, бан..щик, зачісці, рибал..ці.
Брун..ці, шпил..ці, нян..ці, лял..ці, хустин..ці.
Рибон..ці, хат..ці, сон..ця, бул..йон, міл..йон.
Різ..бяр, нен..чин, виховател..чин, порт..єра, їдал..ня.
23. У якому рядку на місці пропущеної літери слід писати и?
Р..туал, диспетчер, Вели кобр..танія, ц..фра, в..кінг.
Д..весант, д..ктор, б..льярд, Р..м, д..ригент.
Р..нг, континент, експеримент, К..тай, біографія.
Кред..т, гард..на, ц..ферблат, дж..гіт, метод..ка.
З..гзаг, Лейпц..г, Л..сабон, Л..ван, ш..рма.
24. У якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними?
Незбагнен..ий, прикордон..ий, над..ністрянський, сон..ий, спален..ий. Ускладнен..я, умовлян..я, вікон..иця, качен..я, століт..я.
Облич..я, стат..я, вугіл..я, наріч..я, спросон„я, спересерд..я.
Намагання, Іл..я, Ал..а, Ін..а, терт..я.
Юн..ат, спів..ітчизник, туман..ність, розріс.я, від..аний.
25. У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Кишен..ці, долен..ці, хуторян..ці, серден..ко, чотир..ох.
Ремін..чик, мен..шість, сопіл..ці, дитин..ці, стіл..ці.
Встан..те, сміют..ся, Цар..ов, ган..ба, міл..йонер.
Кіл..кість, громад..ський, стан..ція, брун..ці.
Черешень..ці, виріз..блюється, с..омий, павіл..йон, кіцьман..ський.
26. У якому рядку на місці пропущеної літери слід писати и?
Б..нт, з..гзаг, с..лует, ц..клон, к..лограм.
Ш..фер, ц..стерна, к..парис, к..моно, ф..рма.
Д..зель, с..мпатія, к..ргиз, ж..лет, ж..рафа.
В..мпел, г..гант, б..лет, в..траж, реж..м.
Ц..клон, ід..лія, т..тан, ф..ніш, Ч..каго.
27. У якому рядку всі слова пишуться з подвоєними приголосними?
Угід..я, ворон..я, від..ти, щоден..о, впевнен..о.
Подорож..ю, тін..ю, ніс.я, пас.я, бадьоріст..ю.
Без..убий, ден..ий, хвилин..ий, роз..броїти, об..ігти.
Годин..икар, широче..ий, числен..ий, щаст..я, насін..я.
Священ..ий, старан..й, шале..ий, цін..ий, родин..ий.
28. У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Брен..кіт, мід.., тес..ляр, т..мяний, ред…ці.
Нян..чити, знан.., дівчинон..ці, стан..те, рибал..ці.
Дон..чин, різ..бяр, місяц.., сердец.., сон..ця.
С..огодні, ган..ба, вос.мий, лял..чин, кул..ці.
Порт..єра, павіл..йон, міл..ярд, на гіл..ці, черешен..ці.
29. У якому рядку всі слова пишуться з буквосполученням йо?
Ра..н, кра..вий, га..вий, павіл..н, кол..ровий.
Ма..рить, медал..н, ма..р, Мурав..в, Пушкар..в.
Сер..зно, буль..н, міль..н, Вороб..в, зна..мий.
Ді..вий, ма..нез, ма..ріння, Солов..в, л..х.
Во..вничий, га..чок, л..тчик, д..готь, бо..вий.
30.У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Памороз.., сіл..ський, нян..чин, дон..ка, куз..ня.
Брун..ці, шпил..ці, перепіл..чин, виховател..чин, стіл..ці.
Сяд..те, порад..ся, смієт..ся, кін..ця, кіл..це.
Нен..чин, павіл..йон, рибал..ці, лял..чин, віл..но.
Поділ..ський, праз..кий, їдал..ня, колодяз.., несет..ся.
31.У якому рядку всі слова пишуться з ь?
Порт..єра, кар..єра, ател..е, Монтеск..є, п..юре.
Фел..єтон, б..юджет, біл..ярд, комп..ютер, В..єтнам.
Міл..йон, павіл..йон, бул..йон, барел..єф, філ..м.
Н..ютон, ал..батрос, міл..ярд, конферанс.е, комп..ютер.
Б..юджет, б..юро, Мол..єр, компан..йон, шин..йон.
32. У якому рядку всі слова власне українські?
Вікно, тролейбус, штани, депо, вогонь.
Праска, ганчірка, квітка, громада, січкарня.
Сокира, телевізор, хата, рука, шапка.
Воля, телефон, каса, дім, готель.
Автобус, театр, страх, телефон, м'яч.
33.У якому рядку всі слова запозичені?
Денді, гай, гурт, шарф, зона.
Дебют, вахта, декада, декларація, гумор.
Плаття, коса, буряк, совість, воля.
Шоу, один, брат, фауна, залп.
Гуща, автор, клоун, портфель, квітка.
34.В якому рядку всі слова є термінами?
Суцвіття, святиня, мудрість, біоніка, сепсис.
Весна, рушник, лахміття, мармелад, абстракціонізм.
Синтез, антоніми, гіпербола, конгломерат, синус.
Менеджер, політика, троянда, маклер, варення.
Професія, кельти, обрамлення, морфема, пошта
35. У якому рядку всі слова є діалектизмами?
Какаду, фієста, забуття, оселедець, фантастика.
Телефон, киптар, цукерки, соната, мікрофон.
Комедія, джерело, термос, контроль, мандарин.
Путня, раятися, бесаги, когут, ріпа.
Лист, коромисло, предикат, бараболя, сумка.
36. В якому рядку всі слова є термінами?
Гороскоп, календула, префікс, трансмісія, груша.
Бюлетень, делегація, корінь, аташе, атом.
Суфікс, гастрит, тонометр, косинус, катет.
Рондо, геометрія, традиція, синус, кут.
Інженер, місія, конферансьє, демократ, амбіції.
37. У якому рядку подано фразеологізми, почерпнуті з життя рибалок?
1. Дати дьору; показувати зуби; не покладаючи рук; малювати темними фарбами.
2. Ляпати язиком; брати за горло; загвинчувати гайки; заздрощі хапають.
3. Увірвалася вудка; ловити окунів; клювати на живця; змотувати вудки.
4. Бути під каблуком; прокладати дорогу; приший кобилі хвіст; серце співає.
5. Язиком не поверне; шукати вчорашнього дня; шкірити зуби; працювати як мокре горить.
38. У якому рядку подано фразеологізми, почерпнуті з життя спортсменів?
1. Клепку загубити; сіяти ворожнечу; краєм вуха чути; з дорогою душею.
2. Брати бар’єр; нічийним рахунком; дати сто очок вперед.
3. Перед самим носом; пере ти дорогу; пролити кров; лізти в душу.
4. Переливати з пустого в порожнє; довга пісня; пускати півня; пекти раків.
5.Хоч греблю гати; не за горами; драти горло; давати жару.
39. У якому рядку подано фразеологізми, почерпнуті з життя моряків?
1. Закладати гачок; задніх пасти; устромляти пальці в колеса; припирати до стіни.
2. Замовляти зуби; з вогню та в полум’я; замовити словечко; приховувати правду.
3. Запустити пазурі; засукати рукави; западати в душу; зелена вулиця.
4. Читати нотацію; гнути спину; зуби гострити; каламутити воду.
5. Мчати на всіх парусах; брати на буксир; мертвий штиль; кинути якір.
40. У якому рядку подано фразеологізми, почерпнуті з життя кравців?
1. Пустити на дно; ну пуху ні пера; рятівне коло; ударити лихом об землю.
2. Не ликом шитий; тріщать по всіх швах; білими нитками шитий; як нитка за голкою.
На всіх парусах; наставляти вуха; виходити на фінішну пряму; на ловця і звір біжить.
Мертва точка; на хвості сидіти; мчати на всіх парах; хід конем.
Пустити на дим; плести сіті; бути на сьомому небі.
41.У якому рядку всі іменники II відміни мають у родовому відмінку однини закінчення -а (-я)?
Вік, синтаксис, вітер, грам, понеділок.
Кілок, замок, Київ, пес, відмінок.
Склад (слова), вид, рід, борщ, спосіб.
Пісок, рій, парк, горох, лід.
Колекс, малюнок, хліб, бузок, сир.
42.У якому рядку всі іменники II відміни мають у родовому відмінку однини закінчення -у (-ю)?
Вік, Лондон, стіл, тиждень, учень.
Мед, університет, вітер, розум, сміх.
Гараж, жаль, камінь, Ужгород, рік.
Олівець, квадрат, штаб, театр, характер.
Зошит, ключ, інститут, парник, коридор.