
- •Тренувальні вправи для самостійної роботи.
- •Розкриваючи дужки, запишіть правильно слова (разом, окремо чи через дефіс).
- •Запишіть слова разом або через дефіс.
- •Подані розмовні форми замініть офіційними зворотами:
- •Перекладіть текст українською мовою і запишіть.
- •Апостроф, закономірності вживання.
- •Перекласти українською мовою.
- •Згідно правил графічних скорочень скоротить подані слова.
- •Знайдіть помилки у реченнях (словосполученнях). Запишіть правильно.
- •Від поданих слів утворіть форму орудного відмінка.
- •Доберіть до поданих дієслів відповідні слова і запишіть у формі словосполучень.
- •Перекласти текст українською мовою.
- •М’який знак, закономірності вживання.
- •Правопис префіксів.
- •Правопис та відмінювання прізвищ
- •Перекладіть наведені слова та словосполучення українською мовою.
- •Перекладіть українською мовою та запишіть.
- •Числівник.
- •82.Перекласти текст українською мовою та записати.
- •83.Проаналізуйте зміст тексту. Виправте недоліки у використанні фактичного матеріалу. Відредагуйте текст. Поставте та поясніть розділові знаки.
- •84.Замініть складні речення простими.
- •95.Запишіть, де треба, слова з малої чи великої літери:
- •115.Запишіть правильні варіанти словосполучень.
- •123.Розкрийте дужки і поясніть вибір прийменників.
- •124.Виправте помилки, пов’язані з неправильним уживанням прийменника по.
- •125. Відредагуйте речення, звертаючи особливу увагу на порушення словотвірних норм:
- •126. Відредагуйте слова та словосполучення, уникаючи росіянізмів:
- •127. Відредагуйте речення:
- •128. Відредагуйте речення, звертаючи особливу увагу на порушення морфологічних норм:
- •129. Відредагуйте речення, звертаючи особливу увагу на порушення синтаксичних норм:
- •130. Відредагуйте словосполучення:
- •131. Відредагуйте подані речення:
- •132. Відредагуйте або цілком перебудуйте речення з документів, враховуючи вимоги офіційно-ділового стилю і норми українського правопису:
- •133. Відредагуйте речення згідно з вимогами до офіційно-ділового стилю, уникаючи росіянізмів, кальок з російської мови та розмовних зворотів:
- •134. Відредагуйте речення згідно з вимогами до офіційно-ділового стилю, уникаючи росіянізмів, кальок з російської мови та розмовних зворотів:
- •135. Відредагуйте речення, які містять слова, вжиті в неправильному значенні. Вкажіть, у якому значенні можна вживати виділені слова:
- •136. Відредагуйте подані речення:
- •137. Відредагуйте словосполучення і речення, звертаючи увагу на правильне вживання паронімів:
- •138. Відредагуйте речення, уникаючи тавтологій і плеоназму:
- •139. Поясніть значення фразеологізмів:
- •140. Відредагуйте фразеологізми і речення з ними:
- •141. Сформуйте пари з українських слів та їхніх іншомовних відповідників:
- •142. Доберіть українські відповідники до іншомовних слів:
- •149. Доберіть українські синоніми до іншомовних слів:
- •150. Виправте помилки в іншомовних словах та словосполученнях з ними:
- •151. Утворіть прикметники на -ський- від слів:
- •161. Виправте, де потрібно, порушення правил милозвучності:
- •162. Доберіть до іменників прикметники:
- •163. Узгодьте абревіатури та складноскорочені слова з дієсловами в минулому часі:
- •164. Поставте іменники в родовому відмінку. Наведіть правило, згідно з яким вони набувають закінчення -а(-я) або -у(-ю):
- •165. Поставте в родовому й орудному відмінку слова:
- •166. Поставте іменники в кличному відмінку:
- •167. Поставте словосполучення у кличному відмінку:
- •168. Подані іменники запишіть у давальному відмінку однини:
- •169. Утворіть форми орудного відмінка від слів:
- •170. Відредагуйте речення і словосполучення, виправте лексичні, орфографічні та морфологічні помилки:
- •171. Утворіть родовий відмінок множини від іменників:
- •172. Відредагуйте речення. Напишіть правильно складні іменники:
- •173. Котрі з поданих прикметників утворюють ступені порівняння? Утворіть їх.
- •174. Виправте помилки у словах і словосполученнях:
- •175. Відредагуйте речення:
- •176. Вставте пропущену букву в прикметниках:
- •177. Відтворіть підрядні словосполучення, на основі яких було утворено прикметники:
- •178. Запишіть правильно складні слова:
- •179. Відредагуйте оголошення. Запишіть правильно складні слова.
- •180. Відредагуйте речення, у тому числі складні слова, і запишіть їх правильно. Вставте пропущені букви.
- •181. Утворіть заперечні конструкції до словосполучень:
- •182. Утворіть дієприслівники від дієслів:
- •183. Відредагуйте речення, уникаючи пасивних конструкцій:
- •184. Відредагуйте словосполучення, замінюючи невластиві для української мови активні дієприкметники:
- •185. Відредагуйте речення:
- •186. Перекладіть українською мовою:
- •187. Відредагуйте речення з дієприслівниковими зворотами:
- •188. Відредагуйте речення:
- •189. Провідміняйте кількісні, дробові, збірні числівники та словосполучення з ними:
- •195. Відредагуйте речення:
- •196. Відредагуйте речення:
- •197. Відредагуйте текст:
- •198. Відредагуйте речення:
- •199. Відредагуйте речення:
- •200. Відредагуйте речення.
- •201. До поданих ненормативних слів та словосполучень, які вживаються в наукових текстах, доберіть нормативні.
- •Про зняття дисциплінарного стягнення
- •Позовна заява
- •Про стягнення заробітної плати за роботу у вихідні дні
- •Позовна заява
- •З приводу відмови у прийнятті на роботу
- •Позовна заява
- •Про відшкодування моральної шкоди, завданої внаслідок нещасного випадку на виробництві
- •Позовна заява
- •Про відшкодування працівникові моральної шкоди, завданої роботодавцем
- •Про відшкодування моральної шкоди
- •18 Червня 2002 року підпис л.В.Гетьман
- •208. Заповніть документ.
- •Про відкриття провадження у справі
- •Про повернення позовної заяви у зв'язку з непідсудністю справи даному суду
- •Про забезпечення позову
- •Про призначення справи до розгляду
- •Ухвала про залишення позовної заяви без рогляду у зв'язку з повторною неявкою позивача в судове засідання
- •Судовий наказ
- •216. Відредагуйте документи. Рішення іменем україни
- •Апеляційна скарга
- •Тестові завдання
- •1. У якому рядку допущено орфографічну помилку?
- •43.У якому рядку при утворенні вищого ступеня порівняння у всіх прикметників відбуваються звукові зміни приголосних основи г, ж, з у словосполученні з суфіксом -ш-?
- •44.У якому рядку всі прикметники творять вищий, найвищий ступені порівняння від інших основ?
- •45.У якому рядку від усіх прикметників не можна утворити ступені порівняння?
- •59. Яких вимог слід дотримуватись під час прийому відвідувачів?
- •60. Під час підготовки наради голова повинен:
- •61. Яка найкраща цінність оратора?
- •62. Доповідач мас знати таку попередню інформацію:
- •71. Зустрічні методи дебатування використовують на етапі:
- •74. Перемовини мають такі стадії:
- •75. Фахівці з проблем усного ділового спілкування виділяють такі принципи ведення перемовин:
- •76. Сімейна візитна картка містить наступну інформацію:
- •77. Документ- це:
- •86. Укажіть істинне твердження:
- •89. Заголовок до тексту службового листа оформлюють:
- •90. Правильно оформлено адресу в рядку:
- •Завдання для редагування речень Виберіть правильні визначення виділених понять. Номер відповіді, яку ви вважаєте правильною, обведіть кружечком.
- •Список літератури
150. Виправте помилки в іншомовних словах та словосполученнях з ними:
джентельмен; пріорітет; константувати факт; він скомпроментував її; зібрались менеджери, адміністратори, управлінці; прикрий інциндент; сплошний комбінензон; такий прецендент уже був; безпрецендентний поступок; диканат; деригент; деректор; універсетет; степендія; бугалтерія; регістратура; орфографічні і правописні правила; п'ять недійсних бюлетнів.
вимова і чергування голосних и приголосних
151. Утворіть прикметники на -ський- від слів:
Городок; Кривий Ріг; Кавказ; Овруч; Таганрог; Золотоноша; Буг; Люксембург; Черкаси; Гамбург; Бахмач; словак; Гадяч; гірник; Великі Луки; узбек; Гринвіч; Тбілісі; тунгус; латиш; таджик; Карабах; Волга; скіф; кріпак; викладач; університет; Донбас; Лейпциг; Париж; Острог; Рига; парубок; Воронеж; робітник; товариш; Прилуки; Казбек; Кременчук; Галич; Винники; Судова Вишня; Турка; Криворівня; Дрогобич.
152. Утворіть іменники з суфіксом -ин-(а) від прикметників:
прилуцький; полтавський; дніпропетровський; дрогобицький; донецький; херсонський; вояцький; козацький; плоский; кріпацький; вінницький; черкаський та іменника віск.
153. Утворіть від іменників прикметники з суфіксом -ськ(ий):
референт; інтелігент; журналіст; президент; аспірант; пропагандист; центрист; індивідуаліст; парламент; кореспондент; комендант.
154. Перекладіть українською мовою:
скоростной, контрастный, счастливый, проездной, участник, солнце, шестнадцать, сердце, областной, гигантский, завистливый, целостный, свистнуть, честный, компостный, костлявый, безжалостный, агентство, поздно.
акцентологічні норми і засоби милозвучності
155. Поставте наголоси в іменниках:
аристократія, бюрократія, вигнанець, вигнання, видання, випадок, вікон, гідрометр, громадянин, гуртожиток, демократія, дециметр, діалог, добуток, довідник, донька, дочка, дрова, Екзюпері, живопис, загадка, запитання, зібрання, знахідка, зобов'язання, каталог, килим, кілометр, листопад, літопис, міліметр, монолог, мотлох, ненависть, новина, нонсенс, Ньютон, олень, п'яниця, перекуска, перепис, пізнання, площина, плутократія, подруга, показник, правопис, приятель, прогулянка, псевдонім, рукопис, сантиметр, середина, симетрія, термометр, течія, феномен, читання, човен, шофер, яловичина.
156. Поставте наголоси в прикметниках:
батьківський, брудний, виразний, громадський, корисний, новенький, новий, оптовий, порядковий, пришкільний, приятельський, прогулянковий, сільськогосподарський, теперішній, український, цілий, черговий.
157. Поставте наголоси в прислівниках і прислівникових словосполученнях:
боляче, високо, всередині, гаряче, глибоко, доверху, заввишки, завдовжки, завжди, попереду, сповна, широко, за сумісництвом, зокрема.
158. Поставте наголоси в дієсловах:
була, було, в'яжу, ведемо, ведете, взяла, взяли, досліджу, занесу, захворіти, захоплю, зачиню, здійснити, ідете, кажу, кидати, люблю, нескінчений, нести, образитися, пишу, підкреслю, принести, роблю, ствердити, ходжу.
159. Поставте наголоси в займенниках, числівниках та словосполученнях з числівниками:
дванадцять, два дуби, вісьмома, одинадцять, два сини, одинадцятьома, три шляхи, одного, п'ятдесятьома, сімома, три товариші, мого, твого, цього, чотирнадцять, сьома година, сьома друзями.
160. Запишіть речення, вживаючи правильні форми чергування у/в.
Про останні події у(в) світі ми дізнаємося з преси, радіо, телебачення. Він прибув з відпустки в(у) четвер у(в)вечері. Я навчаюся в(у) Військовому інституті при Національному університеті "Львівська політехніка". В(у) разі вашої згоди контракт буде продовжено. У(в) атмосфері планети відбулися зміни. Я працював в(у) відділі реклами. В(у)вечері в(у) приміщенні актового залу відбудеться концерт. Виробництво у(в)же існує кілька років. У(в) українській мові слово "біль" належить до чоловічого роду. Проводиться набір в(у) групу аеробіки.