Самостійна позааудиторна робота студентів

І. Питання для контролю рівня знань :

1. Що таке концепція біобезпеки і ризику біомедичних технологій?

2. Біоетичні аспекти і біобезпека впливу довкілля на людину.

3. Дайте визначення поняття«Біотехнологія», «Біоінженерія», «Біобезпека».

4. Біоетичні аспекти агротехнологій.

5.    Поясните, яким чином співвідносяться поняття «Соціальна сфера здоров'я» і «фізична сфера здоров'я».

6.    Біоетичні аспекти і біобезпека впливу довкілля на людину. Біоетичні аспекти агротехнологій.

7.  Яким чином співвідносяться поняття екологічної і біологічної безпеки?

8.  Охарактеризуйте аспекти біоетичної проблематики і питань біобезпеки у галузі харчової промисловості.

9.Проаналізуйте проблему потенційної небезпеки нанопродуктів і нанотехнологій.

10. Концепція біобезпеки і ризику біомедичних технологій.

11. У чому полягає складність оцінки потенційної біонебезпеки нанопродуктів і нанотехнологій для живих організмів?

12.  Які заходи на міжнародному рівні проводяться з метою забезпечення біобезпеки людства і довкілля від продукції нанотехнології?

13.  У чому проявляється негативний вплив нанотехнологій на живі організми?

14.  На які аспекти негативного впливу нанопродуктів і нанотехнологій на довкілля ви можете вказати?

15.     Потенційні риски біотехнології для здоров'я людини.

16.     Риски біотехнології для довкілля.

17.     Завдання ефективного державного регулювання біотехнологічних процесів.

18.     Міжнародно-правовий режим біобезпеки.

ІІ. Дайте визначення, що таке:«Біотехнологія«, »Біоінженерія«, »Біобезпека«.

Самостійна аудиторна робота студентів

І. Розбір ситуацій змодельованих згідно теми студентами.Захист написаного реферату.

ІІ. Контроль кінцевого рівня знань згідно питань для завершального етапу.

Література.

1. Біотехнологія. Біобезпека. Біоетика. Під редактори проф. А.П. Ермишина., Мінськ, Тэхналогiя, 2005. 425 с.

2. Глик Би., Пастернак Дж. Молекулярна біотехнологія: Принципи і застосування. М.: Світ, 2002. - 589 с. 137.

3. Закон № 1103 - V «Про державну систему біобезпеки при створенні, випробування, транспортуванні і використанні генетично модифікованих організмів».

4.Біоетика: міждисциплінарні стратегії і пріоритети : учеб.-метод. посібник / Я.С. Яскевич, Б.Г. Іуда, С. Д. Денисов та ін.; під редактор Я.С. Яскевич. -- Мінськ: БГЭУ, 2007. --225 с.

5.Біоетика: принципи, правила, проблеми. / Під редактора Б.Г. Іуда М., 1998. С. 24 6.Біоетика: проблеми і перспективи / Редактора А.Я. Иванюшкина. М., 1992. С. 35 -.

7.Біоетика: проблеми і перспективи // Питання філософії, 1994, № 3, С. 12 - 17.

8.Бровдій В. М., Гаца О. О. Екологічні проблеми України. - Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова. 2000. - 110 с.

Методичну розробку підготувала ас. Вівчаренко М. П.

Обговорено і затверджено на засіданні кафедри клінічної фармакології і фармакотерапії з курсами основ біоетики і біобезпеки, протокол № 6, від 05.01.2012 р.

Завідувач кафедри, д.м.н., професор І.Г. Купновицька

МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Тема: Концепція біобезпеки і ризику біомедичних технологій. Біоетичні аспекти і біобезпека впливу довкілля на людину. Біоетичні аспекти агротехнологій.

Актуальність теми : знання і використання законів, принципів і правил регулювання професійної поведінки медичних працівників і дослідників, які сприяють безпеці використання нових медичних технологій, агротехнологій що запобігають завданню шкоди людині, його потомству, усьому людству і біосфері в цілому. Вивчення біоетичних і правових проблем клінічних випробувань лікарських препаратів і медичних технологій. Підвищення якості підготовки сучасного лікаря у галузі біомедичної етики і біобезпеки дасть можливість в його подальшій діяльності на вищому професійному рівні проводити профілактику і лікування соматичної і психосоматичної патології, запобігати допущенню деонтологічних, професійних і загальнолюдських помилок.

Навчальні цілі:

Знати: міжнародні регулюючі акти з біобезпеки біотехнології, визначення «Біотехнологія», «Біоінженерія», «Біобезпека», вивчення біоетичних і правових проблем клінічних випробувань лікарських препаратів і медичних технологій.

Вміти: Вміння на практиці застосовувати міжнародні регулюючі акти з біобезпеки і біотехнології, норми і принципи біомедичної етики, новітні досягнення біології і медицини.

Виховні цілі заняття: формування уміння оцінювати новітні досягнення біології і медицини з точки зору визначення міри їх небезпеки для людини і суспільства сьогодні і в майбутньому.