Методична вказівка для студентів до практичного заняття № 1

Тема: Біоетика: предмет, мета і задачі в системі охорони здоров’я. Історія професійної медичної етики, нооетики. Біоетика і становлення національної системи охорони здоров’я в Україні.

Актуальність теми: полягає у вивченні методів, принципів і теорії біомедичної етики, вивченні основ нооетики;

Навчальні цілі:

Навчальні цілі:

Знати: визначення поняття біоетики та нооетики, історичні етапи розвитку медичної етики, основні етапи становлення біоетики як науки.

Вміти: застосовувати біоетичні принципи, які формують теоретичну основу біоетичної науки, в практичній діяльності лікаря.

Виховні цілі заняття: полягають у:

знанні законів, принципів і правил регулювання професійної поведінки медичних працівників та дослідників, що сприяє безпеці використання нових медичних технологій і попереджує лікарів і вчених про неприпустимість нанесення шкоди людині, її потомству, усьому людству і біосфері у цілому.

Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття

І. Запитання для контролю рівня знань:

1. Поняття біомедичної етики.

2. Історія розвитку біомедичної етики.

3. Предмет, задачі, принципи нооетики.

4. Правові та законодавчі основи біоетики.

5. Основні етапи становлення біоетики.

6.Основні моменти зростання ролі біоетики на рубежі ХХ і ХХІ століть.

7.Біомедична етика (біоетика) як філософська галузь медицини.

8.Визначення, предмет, задачі, принципи і історія розвитку біомедичної етики, нооетики.

9.Біоетика і становлення національної системи охорони здоров’я в Україні.

10.Основи біологічної безпеки в Україні.

ІІ. Дайте визначення поняттям:«біоетика», «нооетика «, «етика».

ІV. Теми реферативних доповідей:

1.Основні моделі біоетики.

2.Нооетика – як етика інтелектуальної діяльності людини.

V. Самостійна аудиторна робота студентів

І. Розбір ситуацій змодельованих згідно теми студентами. Захист написаного реферату, складеного кросворду.

ІІ. Контроль кінцевого рівня знань згідно запитань для заключного етапу.

ЛІТЕРАТУРА

1. Запорожан В.М.Біоетика: Підручник / В.М.Запорожан, М Л. Аряєв. – К.: Здоров’я, 2005. – 288 с.

2. Антологія біоетики /[за ред.. Ю.І. Кундієва]. – Львів: БаК, 2003. – 592с.

3. Запорожан В.Н. Путь к нооетике / В.Н.Запорожан. – Одесса: Одесский медуниверситет, 2008. – 284 с.

4.Биомедицинская этика / [Под ред. В. И. Покровского]. – М.: Медицина, 1997. – 224

5.Биоэтика: принципы, правила, проблемы / [Под ред. Б. Г. Юдина]. – М.: Медицина, 1998. – 225 с.

6.Запорожан В.М. Нооетика як новий напрямок соціогуманітарної культури і філософії / В. М. Запорожан // Інтегративна Антропологія, 2005. – №1-2(5-6). – С. 3-10

7.Иванов В.И. Этические аспекты исследований генома человека в генотерапии / В. И. Иванов В кн.: Итоги науки и техники. Геном человека. – М.: ВИНИТИ, 1994. – с. 149 – 157.

8.Иванюшкин А.Я. Профессиональная этика в медицине / А. Я. Иванюшкин. – М. : Медицина, 1990. – 220 с.

9.Кундієв Ю., Кисельов М. Біоетика: витоки, стан, перспективи / Ю. Кундієв, М. Кисельов //Вісн. НАН України. – 1999. – №8. – с. 6-8.

Методичну розробку підготувала ас. Вівчаренко М.П.

Обговорено і затверджено на засіданні кафедри клінічної фармакології та фармакотерапії з курсами основ біоетики та біобезпеки, протокол № , від

Завідувач кафедри, д.м.н., професор І.Г.Купновицька

Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів

Тема: Слово лікаря як зцілювальна сила.

Актуальність теми: Важко переоцінити силу слова. У взаємовідносинах лікаря і хворого воно діє магічно. Словом можна викликати функціональні зміни в організмі, можна навіть убити. Сила словесного переконання не може зрівнятися з силою ліків. Тому важливо навчити лікарів словом лікувати, переконувати своїх пацієнтів.

Навчальні цілі:

Знати: важливість змісту словесного повідомлення, значення інтонації, звукової культури голосу, про ятрогенію і її профілактику.

Вміти: виховати в собі велику обережність в поведінці зі словом і використовувати його для хворого, в його інтересах.