
- •1. Социологические воззрения о. Конта
- •2. Вклад в социологию г. Спенсера
- •3. Первые российские социологи
- •5. Методы и функции социологии
- •Р Дарендорф
- •К.Боулдинг –общая теория конфликта
- •М.Вебер
- •Символический интеракционизм Дж. Мида
- •1. Системный подход
- •2. Детерминистский подход
- •3. Функциональный подход
- •Двойственный характер социальной структуры
- •Сопротивление структур и аномия
- •Аномия в России
- •Девиация и социальный контроль
- •Типология организаций
- •Детерминация социального поведения
- •Социальная активность личности
- •Социализация индивида
- •Социальная структура и типы личности
- •Типология личностей
- •Ролевая и статусная концепции личности
- •Общественные и личные интересы
- •3. Семья как социальный институт
- •Р Дарендорф
- •К.Боулдинг –общая теория конфликта
- •36. Политическая система общества как регулятор социальной жизни.
- •5. Методы и функции социологии
- •Символический интеракционизм Дж. Мида
- •Объект и предмет социологии
- •Общество как социокультурная система
- •Регулирование социального развития
- •Методология, методика и техника проведения социологических исследований
- •1. Вопросы по материалу лекции.
- •2. Социология 20 века
- •2. Темы для обсуждения, подготовки докладов
- •3. Вопросы по материалу лекции "Образование"
- •4. Темы для обсуждения и подготовки докладов
- •2. Темы для обсуждения, подготовки докладов
- •3. Вопросы по материалу лекции "Образование"
- •4. Темы для обсуждения и подготовки докладов
2. Социология 20 века
Билет №12
1. Легитимность политической власти
2. Русская социология в конце 19 века.
СЕМИНАР КУЛЬТУРА, ОБРАЗОВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ КАК СПОСОБЫ РЕГУЛЯЦИИ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1. Вопросы по материалу лекции "Культура"
1. Основные признаки, характеристики культуры
2. Основные элементы культуры, социальные функции культуры.
3. Социокультурный процесс
2. Темы для обсуждения, подготовки докладов
1.Э. Дюркгейм о культуре
2. П. Сорокин о социокультурных суперсистемах
3. Э. Дюркгейм о социальной аномии
4. Функционалистская теория аномии Роберта Мертона.
3. Э.Дюркгейм о социальной аномии
Аномия свое первое подлинное теоретическое осмысление получила в социологии Эмиля Дюркгейма. В труде "Разделение общественного труда" аномия рассматривается со стороны социальной структуры как тяжелое моральное состояние, "порождаемое явлениями анатомического и физиологического порядка" – развитием органов и несогласованностью их функций, возникающей на основе роста и развития общества. Аномия – результат неполного перехода от традиционного общества с его механической солидарностью к органической солидарности промышленного общества. Объясняется это тем, что общественное разделение труда, составляющее основу промышленного общества, развивается быстрее нового морального сознания. Возникает необходимое условие существования аномии, заключающееся в противоречии между потребностями и интересами, с одной стороны, и возможностями их удовлетворения, с другой.
В этой связи Дюркгейм выделяет различия между традиционным, дающим условия для существования неаномичной личности, и промышленным обществами. При традиционных общественных порядках коллективное сознания удерживало человеческие способности и потребности на низком уровне, препятствуя развитию индивидуализма, освобождению личности и устанавливая границы человеческим желаниям и стремлениям. Общество это было устойчиво, поскольку перед представителями различных социальных слоев ставило культурные цели различного уровня, и человек не выходил за рамки целевых стремлений своего социального слоя. В ходе общественной эволюции происходит двойственный процесс: подрываются моральные основы общества – резко возрастает степень свободы индивидуума от действия социального контроля, осуществляемого в форме традиций, обычаев, предрассудков. И возникает такая полоса развития общества, когда твердые жизненные цели, нормы и образцы поведения отсутствуют.
2. П. Сорокин о социокультурных суперсистемах
Запад и Восток выявляют свои различия при решении коренных вопросов бытия: 1) в отношении к человеческой личности; 2) отношении к миру, к реальности; 3) в отношении к возможностям разума.
П. Сорокин – акцент на внутренней причинно-смысловой логике функционирования культуры как самостоятельной системы. В качестве основных идеологических предпосылок в социокультурных суперсистемах выступают представления о природе конечной ценности (конечной истинной реальности). По Сорокину, на этот вопрос человечество дало три основных ответа.
- Истинная конечная реальность и ценности воспринимаются с помощью органов чувств. Помимо этого нет другой реальности и нет других нечувственных ценностей. Чувственная суперсистема. Господствует в Европе с 16 по 20 век. Сегодня в войнах и экологических кризисах начался переход к новой культурной суперсистеме.
- Истинная, конечная реальность и ценность – это сверхчувственный и надрациональный Бог. Чувственная и любая другая реальность или ценность – это либо мираж, либо подчиненная псевдоценность. Идеациональная( умозрительная) культура, характерна для суперсистемы христианской Европы 6-12 веков, Индии, Греции 8-6вв до н.э.
- Закат средвековой культуры в Европе заключался именно в разрушении этой идеациональной культуры, замещении ее чувственной культурной суперсистемой. В ходе их взаимодействия возникла в Европе в 13-14 вв. совершенно новая культура. Ее основным посылок было то, что объективная реальность частично сверхчувственна и частично чувственна. Культурная система, воплощавшая этот посыл, может быть названа идеалистической.
Для всех видных исследователей культурных суперсистем характерно осмысление современного периода как времени величайшего кризиса, конца эпохи чувственно-теоретической – светско-научно-технологической, господствовавшей в течение последних пяти столетий, как переходный период к возникающему интегральному – эстетическому прототипу цивилизации или культуры. Практически все теории ожидают в грядущей культуре воссоединение высших ценностей истины, красоты и добра.