- •Андреева н. В. Экономическая теория: Макроэкономика (методическое сопровождение курса)
- •Оглавление
- •Введение
- •1 Содержание курса «Экономическая теория: Макроэкономика»
- •Тема 1. Кругооборот доходов и продуктов.
- •Тема 2. Система национальных счетов.
- •Тема 3. Совокупный спрос и совокупное предложение.
- •Тема 4. Цикличность развития экономики и экономический рост.
- •Тема 5. Классическая теория макроэкономического равновесия.
- •Тема 6. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия.
- •Тема 7. Занятость и безработица.
- •Тема 8. Инфляция.
- •Тема 9. Государственное регулирование экономики.
- •Тема 10. Налоговая политика.
- •Тема 11. Бюджетная политика.
- •Тема 12. Доходы и социальная политика.
- •Тема 12. Рынок денег. Банковская система.
- •Тема 14. Денежно-кредитная политика государства.
- •Тема 15. Мировое хозяйство и международная торговля.
- •Тематический план курса
- •Основные источники информации
- •4 Тематическое сопровождение курса План семинарского занятия 1. Кругооборот доходов и продуктов
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •Задание к семинару
- •Домашнее задание 1
- •Задания к семинару:
- •Задание к семинару
- •План семинарского занятия 5. Совокупный спрос. Совокупное предложение
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •План семинарского занятия 6. Макроэкономическое равновесие Задания к семинару
- •Домашнее задание 2
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •Задания к семинару
- •Домашнее задание 3
- •План семинарского занятия 8. Макроэкономическое равновесие: классический подход.
- •Основная литература
- •Задания к семинару
- •Домашнее задание 4
- •План семинарского занятия 9. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •Задания к семинару
- •Домашнее задание 5
- •Основная литература
- •Задания к семинару
- •Домашнее задание 6
- •План семинарского занятия 14. Инфляция
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •План семинарского занятия 15. Влияние инфляции на экономику Задания к семинару
- •Домашнее задание 7
- •План семинарского занятия 16. Государственное регулирование экономики
- •Контрольные вопросы
- •Основная литература
- •Задание к семинару
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •План семинарского занятия 18. Государство и налоговая политика Задания к семинару
- •Домашнее задание 8
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •Задания к семинару
- •Домашнее задание 9
- •План семинарского занятия 20. Подготовка к контрольной работе 2 Задания к семинару
- •План семинарского занятия 21. Контрольная работа 2
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •Задания к семинару
- •Домашнее задание 10
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •План семинарского занятия 25. Предложение денег в экономике Задания к семинару
- •Домашнее задание 11
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •Задания к семинару
- •Домашнее задание 12
- •Контрольные вопросы:
- •Основная литература
- •Задания к семинару
- •Домашнее задание 13
- •5 Примерный вариант контрольной работы Контрольная работа № 2
- •6 Контрольные вопросы
- •7 Вопросы для экзамена
- •8 Методы проведения занятий и формы контроля
- •9 Список примерных тем курсовых работ
Домашнее задание 12
1. Норма обязательных резервов депозитов банков – 0,1; государственный бюджет сведен с дефицитом в 300 млрд. рублей. Правительство покрывает дефицит на 1/3 за счет эмиссии, на 2/3 – за счет облигаций, которые на 25% выкуплены Центральным банком. Как изменится предложение денег?
План семинарского занятия 28. Мировое хозяйство и международная торговля
1. Становление и развитие мирового хозяйства. Формы экономического сотрудничества и основные мировые рынки товаров, услуг, капиталов, технологий, рабочей силы, информации.
2.Международная торговля: объективная необходимость, экономические возможности, факторы развития. Принцип сравнительного преимущества .
3. Свободная торговля, ее влияние на внутреннюю экономику.
4. Государственное регулирование экспортно-импортных операций: цели, методы, последствия. Тарифное и нетарифное регулирование.
5. Торговый баланс, его структура. Баланс операций с капиталом, платежный баланс.
Контрольные вопросы:
1. Каково место России в мировом хозяйстве?
2. Почему в мировом хозяйстве усиливаются интеграционные процессы?
3. Как сложилась группа «новых индустриальных стран»? Какова их роль в мировом сообществе?
4. Почему роль и значение развивающихся стран в последнее время усиливается?
5. Почему современную эпоху называют эпохой «глобализации»? Что под этим понимается?
6. Какие общие тенденции и закономерности характерны для современного состояния мировых рынков товаров, услуг, рабочей силы?
7. Как за счет внешней торговли может быть увеличен ВВП?
8. В чем противоречивость государственного регулирования внешней торговли? В чьих интересах это делается?
9. Почему международная торговля взаимовыгодна?
10. В чем причины протекционизма? Почему многие страны от него отказываются?
11.В чем смысл абсолютного и сравнительного преимущества в торговле? Какие проблемы возникают у стран, имеющих абсолютное преимущество?
Основная литература
1. Вечканов Г.С., Вечканова Г. Р. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2006. 544 с. Гл. 14-18
2. Курс экономической теории: учебник.– 6-е исправл., доп. и перераб. издание / под ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2010. – 848 с. Гл. 27-28.
3. Макроэкономика. Теория и российская практика: учебник. – 3-е изд. / под ред. А. Г. Грязновой и Н. Н. Думной. – М.: КНОРУС, 2006. Гл. 14-17
4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория: учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма, 2006. – 672 с. Гл. 24-25
План семинарского занятия 29. Мировое хозяйство и международная торговля
Задания к семинару
1. Темп экономического роста в стране А равен 2% в год, темп роста денежной массы – 3%. В стране В эти параметры составляют 4% в год и 3% в год. Как изменятся курсы валют?
2. Представлены производственные возможности стран M и N по товарам А и В.
Страна М
Товар А |
40 |
32 |
24 |
16 |
Товар В |
0 |
8 |
16 |
24 |
Страна N
Товар А |
20 |
16 |
12 |
8 |
Товар В |
0 |
6 |
12 |
18 |
Следует ли развивать торговлю между странами? Каким будет общий прирост производства в результате специализации и внешней торговли, если страна М производила 24 товара А и 16 товаров В, а страна N – 12 товаров А и 12 товаров В?
3. Правительство принимает решение о введении пошлины на сахар (0,2 денежных единицы на 1 кг). Мировая цена сахара – 1 ден. ед. за 1 кг. Производство сахара в стране: при свободной торговле – 6 тысяч тонн, после введения тарифа – 8. Внутреннее потребление сахара при свободной торговле – 22 тысячи тонн, после введения тарифа – 20. Объем импорта при свободной торговле –16 тысяч тонн, после введения тарифа – 12.
Найти: потери потребителей от введения ввозной пошлины на сахар; выигрыш отечественных производителей; увеличение доходов государственного бюджета; потери национального благосостояния от ограничения импорта. Исходные данные и результаты необходимо продемонстрировать на графике совокупного спроса и предложения сахара при свободной торговле и после введения тарифа.
4. Имеются данные:
экспорт товаров – 19650 денежных единиц;
импорт товаров – 21758;
доход от иностранных инвестиций в виде процентных выплат из-за рубежа – 3621;
выплаты зарубежным инвесторам дохода в виде процентов – 1394;
расходы граждан на туризм- 1919;
доходы страны от туризма- 1750;
односторонние трансферты в страну – 2388;
отток капитала из страны – 4174;
приток капитала в страну – 6612.
Найти; сальдо текущего счета, счета движения капитала, платежного баланса страны.
