Германия.

Особенности Просвещения в Германии:

1. отсутствует единый центр, их несколько: Гамбург – Лессинг,Веймар – Гете, Лейнцих. Поэтому для них важна тема объединения.

2. для начала философская идея, а на ее фоне практика (во Франции это параллельно)

3. споры о литературном языке, так как своего еще нет (самые последние перестали писать на латыне)

4. очень важна тема педагогики

Этапы:

1. до 1720-х – подготовка Просвещения. Философия Лейбница. Трактат «Теодицея» (1710) – вселенная устроена рационально, наука для жизни, а не жизнь для науки, ярые выпады против богословия

2. 30-40-е гг – Иоганн Готшид (нем. Буало) «Опыт критической поэтики для немцев». Главное – отражение жизненного принципа в искусстве, разумнуу идею, писатель близок к философу. Считал, что немцы нуждаются в воспитании вкуса, а арена этому – театр.

3. 50-60-е гг – расцвет.

Лессинг.

1766 – «Лаокоон, или О границах живописи и поэзии».

О том, что они разные.

Живопись, скульптура (Микеладжало, Лаокоон)	Поэзия
Имеет дело с предметом (цвет, форма)	Имеет дело с движением (имеет дело с представлениями, протяженными во времени)
По-разному воспринимается
Чтобы обозреть нужно недолгое время	Надо дочитать, не может поражать на одной странице
Ограничения разные
Скульптор выбирает наиболее потрясающий, напряженный момент	Для поэта можно постепенно
описание	Не должно быть принципа описательности (уже Гомер избегал описания, Елена не описана, а говорится, как она действует на других, а у щита описан процесс)
Скульптура и живопись лишена права на изображение безобразного, т.к. есть лишь один момент	Поэзия не ограничена рамками, может изображать безобразное

4. 70-80-ее гг. – приходит литература.

Гердер. Осмысливает прошлое и своеобразие нем. Культура: «О немецком характере в искусстве», «О происхождении языка» (что через язык можно внести преобразование в общество, стремление к мировой литературе).

В 70-е в Германии движение «Бури и натиска» (практика Просвещения: Гердер, Гете, Клинбер встретились в Страстбурге и обсудили новое веянье в искусстве; в Гетингине «штурмеры» - поэт Бюргер, Штольбер, Фосс, Шиллер, Шубарт, Хейзе. У них – культ Руссо, пишут, нет чувства меры, у их героев тоже. А кто это пережил – отрекался (Гете), их будут ценить экспрессионисты, от них пойду романтики.)

Фридрих Шиллер

«Письмо об эстетическом воспитании человека» (что под влиянием красоты люди изживут пороки), «О наивной и сентиментальной поэзии»

Веймарский период – увлечение античностью, классицизм, баллада «Журавли»

Иоганн Гете

1 Этап –период «Бури и натиска»

«Страдания юного Вертера». Типа дневника, пишет письма другу, но не отсылает. Гете первый постарался объединить тенденцию эпистолярного жанра и нравоописательные картины (мир внутренний и мир внешний). В лит-ру приходит интеллектуальный герой (герой рефлексирует). Символы: в бурю – читает Гомера. Новый тип героя любовника – все на одну женщину (чувства не в количество переходят, а в качество). Шарлотта обыкновенная (в лит-ру приходит женщина не красавица, но любимая). Вертер особенный, для этого требуется оторванность от социума. Значение: 1) с Вертером связано появление лишнего героя в литре, 2) первый роман о современной жизни, Дон Кихот еще, но там не так важно +/- 50 лет, а это о немце 70-х-80-х. 3) первый немецкий роман получивший всемирную известность, выводи нем. Литру на другой уровень.