- •Національний авіаційний університет житомирський військовий інститут імені с.П. Корольова Кафедра тактики
- •Виховувати самостійність та ініціативу під час вивчення питань, які виносяться на заняття.
- •План проведення заняття
- •І. Організаційно-методичні вказівки.
- •1. Організаційно-методичні вказівки по вступної частині
- •2. Організаційно-методичні вказівки по основній частині
- •3. Організаційно-методичні вказівки по заключній частині
- •1. Вступ
- •1. Визначення оборони. Завдання аеромобільних підрозділів в ході оборонного бою.
- •2. Умови переходу до оборони. Характерні риси та вимоги до оборони.
- •3. Бойові можливості аеромобільної роти в обороні.
- •4. Призначення, вимоги і елементи бойового порядку роти в обороні.
- •5. Призначення системи вогню. Що наносять на схему опорного пункту роти.
- •6. Порядок роботи командира роти під час підготовки до оборони.
- •1. Питання. З’ясування бойового завдання, оцінка обстановки та прийняття рішення.
- •Загальна обстановка.
- •Часткова обстановка.
- •Довідкові дані.
- •1. Послідовність роботи командира роти після отримання бойового завдання?
- •2. Що включає з’ясування завдання командира роти?
- •3. Зміст оцінки обстановки командиром роти в обороні?
- •4. Порядок прийняття рішення командиром роти?
- •2 Питання. Розробка бойового наказу. Організація взаємодії, управління та забезпечення.
- •1. Зміст бойового наказу командира роти на оборону?
- •2. Що наносять на схему опорного пункту роти?
- •3. Зміст заходів командира роти з організації взаємодії, управління та забезпечення.
- •3. Заключення
Національний авіаційний університет житомирський військовий інститут імені с.П. Корольова Кафедра тактики
-
ЗАТВЕРДЖУЮ
Завідувач кафедри тактики
працівник В.О. Єрмаков
“_____ ”_______________201 __ р.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
для проведення ГРУПОВОЇ ВПРАВИ № 8
з навчальної дисципліни ТАКТИКА АЕРОМОБІЛЬНИХ
ВІЙСЬК
Тема № 6. Основи ведення бою ротою (батальйоном).
Заняття № 5. Організація оборони командиром аеромобільної роти.
-
Зі студентами факультету підготовки офіцерів запасу.
Спеціалізація: «Бойове застосування аеромобільних (повітрянодесантних), штурмових, гірських і морської піхоти з’єднань, військових частин, підрозділів»
-
Обговорено та схвалено на
засіданні кафедри тактики
“___” ____________201__ р.
Протокол №____
Житомир – 201__ р.
НАВЧАЛЬНА ТА ВИХОВНА МЕТА:
Поглибити теоретичні знання з організації оборони в тилу противника.
Прищепити практичні навички організації оборони в тилу противника в посаді командира роти.
Зосередити увагу на питаннях прийняття рішення командиром роти на дії під час виконання самостійних завдань.
Виховувати самостійність та ініціативу під час вивчення питань, які виносяться на заняття.
ЧАС: 4 год.
МІСЦЕ: згідно розкладу занять.
НАВЧАЛЬНА ЛІТЕРАТУРА:
Боевой устав воздушно-десантных войск. Ч.2. М. Воениздат, 1984 г.
Бойовий статут Сухопутних військ. ч. ІІ. К.: Видавництво “Варта” 1996 р.
Тактика подразделений воздушно-десантных войск. МО СССР. – Воениздат, 1985. – 248 с.
Тактика. Частина ІV. Аеромобільні підрозділи в бою. Навчальний посібник. –Житомир: ЖВІРЕ, 2005.
НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ:
Виставка літератури: Бойові статути родів військ Сухопутних військ; Воєнний енциклопедичний словник; Журнал “Військо України”; Журнал “Камуфляж”.
Зошити та письмові приладдя для відпрацювання навчальних питань заняття.
Топографічні карти, ПЄОМ, мультимедійний проектор, указка.
План проведення заняття
№ з/п |
Навчальні питання |
Час, хв. |
І. |
Вступна частина |
5 |
ІІ. |
Основна частина |
170 |
|
Вступ |
5 |
|
Навчальні питання |
|
1. |
З’ясування бойового завдання, оцінка обстановки та прийняття рішення. |
100 |
2. |
Розробка бойового наказу. Організація взаємодії, управління та забезпечення. |
65 |
|
Заключення |
|
ІІІ. |
Заключна частина |
5 |