
- •Розповсюдження та тиражування без офіційного дозволу заборонено
- •Модуль 6. : «вирази. Рівняння. Нерівності. Функції». Змістовний модуль 6.1. «Вирази.».
- •Література.
- •1. Числові вирази та їх види. Значення числового виразу та порядок обчислення значень числового виразу.
- •Розв’язання:
- •2. Числові рівності та нерівності, їх властивості.
- •3. Вираз із змінною та його область визначення.
- •4. Тотожні перетворення виразів. Тотожності. Виведення основних тотожностей.
- •Модуль 6. : «вирази. Рівняння. Нерівності. Функції». Змістовний модуль 6.2. «Рівняння, їх системи і сукупності.».
- •Література.
- •Розв’язання:
- •2. Рівносильні рівняння. Теореми про рівносильність рівнянь.
- •Розв’язання:
- •Доведення:
- •Розв’язання:
- •3. Рівняння з двома змінними. Рівняння лінії. Рівняння прямої та їх види.
- •Малюнок 1. Графік рівняння кола.
- •Малюнок № 3.
- •Малюнок № 4.
- •4. Системи та сукупності рівнянь з двома змінними та способи (алгебраїчні та графічні) їх розв’язування.
- •Розв’язання.
- •Розв’язання.
- •Розв’язання.
- •5. Застосування рівнянь та їх систем до розв’язування текстових задач.
- •Модуль 6. : «вирази. Рівняння. Нерівності. Функції». Змістовний модуль 6.3. «Нерівності, їх системи і сукупності.».
- •Література.
- •2. Рівносильні нерівності. Теореми про рівносильність нерівностей.
- •Доведення.
- •Доведення.
- •3. Системи та сукупності нерівностей з однією змінною та способи їх розв’язування. Нерівності та системи нерівностей з двома змінними, графічний спосіб їх розв’язування.
- •Розв’язання.
- •2. Пряма пропорційність, її властивості та графік.
- •3. Лінійна функція, її властивості та графік.
- •4. Обернена пропорційність, її властивості та графік.
- •5*. Квадратична функція, її властивості та графік.
- •Розв’язання.
- •Розв’язання.
- •Розв’язання.
- •Розв’язання.
- •Запитання для самоконтролю та самостійної роботи студентів.
- •Модуль 7: «елементи геометрії. Величини.». Змістовний модуль 7.1. «Геометричні побудови на площині.».
- •Література.
- •1. Короткі історичні відомості про виникнення та розвиток геометрії. Поняття про аксіоматичний метод побудови геометрії та історію його розвитку в геометрії.
- •2. Основні геометричні побудови циркулем і лінійкою.
- •3. Основні методи геометричних побудов (метод гмт, методи осьової та центральної симетрії, метод паралельного перенесення, метод гомотетії, алгебраїчний метод).
- •4. Побудова правильних многогранників.
- •2. Правильні многогранники та їх види.
- •Доведення:
- •3. Поняття тіла обертання, їх види (циліндр, конус, куля. Сфера) та їх зображення на площині.
- •Модуль 7: «елементи геометрії. Величини.». Змістовний модуль 7.3. «Величини та їх вимірювання.».
- •Література.
- •1. Поняття величини та її вимірювання. Відображення властивостей реального світу через поняття величини. Види величин.
- •2. Поняття довжини відрізка та способів його вимірювання. Основні властивості довжини. Одиниці вимірювання довжини та співвідношення між ними.
- •3. Поняття площі плоскої фігури, її основні властивості та способи вимірювання. Рівновеликі та рівноскладені фігури. Одиниці вимірювання площі та співвідношення між ними.
- •Малюнок №16. Квадрати нульового рангу.
- •Малюнок № 17. Фігури ф і f.
- •Доведення:
- •4. Виведення формул для знаходження площі паралелограма, трикутника, трапеції. Формули для знаходження площ поверхонь просторових геометричних фігур.
- •Малюнок № 18.
- •Малюнок № 19.
- •Доведення:
- •Малюнок № 20.
- •Доведення:
- •Доведення:
- •Малюнок № 22.
- •5*. Поняття об’єму тіла, його властивостей, способів його вимірювання, одиниць вимірювання та співвідношень між ними. Об’єми многогранників та тіл обертання.
- •Розподіл годин по семестрах для спеціальності 8.010102- початкове навчання.
- •Розподіл годин по семестрах для спеціальності 8.010101- дошкільне виховання, початкове навчання .
- •Структура залікового кредиту курсу для спеціальності 8.010102 – початкове навчання.
- •Теми практичних занять для спеціальності 8.010102 –початкове навчання.
- •Завдання для самостійної роботи для спеціальності 8.010102 – початкове навчання.
- •Навчальний проект для спеціальності 8.010102 – початкове навчання. (індивідуальні навчально-дослідні завдання).
- •Розподіл балів за видами занять для спеціальності 8.010101 – початкове навчання.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам спеціальності 8.010102 – початкове навчання.
- •9. Методи навчання.
- •10. Методи оцінювання.
- •Норми оцінок поточного контролю.
- •Підсумковий контроль для спеціальності 8.010102 – початкове навчання у ііі семестрі включає в себе:
- •Пільги та штрафні санкції
- •Методичне забезпечення.
- •Робочі навчальні плани з математики.
- •Програма державного екзамену “математика з методикою викладання математики у початкових класах”
- •Програма державного екзамену з методики викладання математики у початкових класах
- •Додаткова література
Пільги та штрафні санкції
Якщо студент на протязі семестру не пропустив з нашого предмету жодного академічного заняття, то йому додатково нараховується 5 балів.
Якщо студент написав реферат на тему, узгоджену з викладачем, то йому додатково нараховується 8 балів.
Якщо студент не з’явився на лекцію або практичне заняття, йому нараховується штраф – мінус 1 бал.
Якщо студент не з’явився на контрольну роботу або не виконав домашнього завдання, йому нараховується штраф – мінус 5 балів.
Методичне забезпечення.
Дисципліна “Математика” має певне навчально-методичне забезпечення у вигляді посібників:
тексти лекцій;
тексти комплексних контрольних робіт;
картки тематичного контролю з кожного змістовного модуля;
розробка практичних занять;
питання до заліків;
питання до екзаменів;
питання до державного екзамену.
Для реалізації ідеї кредитно-модульної системи кожен студент повинен мати можливість користуватися всім комплектом навчально-методичного забезпечення.
Робочі навчальні плани з математики.
Форма навчання: денна Спеціальність: початкове навчання (з усіма додатковими спеціальностями) Кваліфікаційний рівень: бакалавр Термін навчання: 4 роки |
||||||||||||
Курс |
Семестр |
Лекції (годин) |
Практично-семінарські (годин) |
Лабораторних (годин) |
Індивідуальна робота (годин) |
Всього |
Самостійна робота (годин) |
Екзамени |
Заліки |
Контрольні роботи (кількість у семестрі) |
Курсові роботи |
Державні екзамени (семестр) |
1 |
1 |
20 |
26 |
- |
4 |
- |
46 |
+ |
- |
3 |
- |
10 |
1 |
2 |
24 |
28 |
- |
5 |
- |
46 |
+ |
- |
3 |
- |
10 |
2 |
3 |
20 |
26 |
- |
7 |
- |
46 |
+ |
- |
3 |
- |
10 |
Всього годин за курс: |
64 |
80 |
- |
16 |
- |
138 |
3 |
- |
9 |
- |
10 |
Форма навчання: денна Спеціальність: початкове навчання Кваліфікаційний рівень: бакалавр Термін навчання: 4 роки |
|||
ТЕМАТИКА ЗАНЯТЬ |
|||
Теми лекції |
Кількість годин |
Теми практичних занять |
Кількість годин |
І СЕМЕСТР: лекцій – 20 год. Модуль І. «Множини, відповідності й відношення». ЗМ11. «Множини та операції над ними». ЗМ12. «Відповідності та відношення». ЗМ13. «Елементи комбінаторики». Модуль ІІ. «Висловлення. Предикати. Теореми». ЗМ21. «Поняття». ЗМ22. «Висловлення та предикати». ЗМ23. «Теореми». КОЛОКВІУМ “Множини. Відповідності. Відношення. Елементи комбінаторики”. Контрольна робота № 1. “Множини та операції над ними. Декартів добуток множин.” Контрольна робота № 2. “Відповідності. Відношення. Елементи комбінаторики. ”. Контрольна робота № 3. “Висловлення та предикати, дії над ними. Теореми.”. |
6 3 3
1 6 1 с/р
с|р
с/р
с/р |
І СЕМЕСТР – 26 год. 1. Множини. Відношення між множинами. 2. Властивості об'єднання, перерізу, різниці, доповнення множин. 3. Декартів добуток множин і його властивості. 4. Розбиття множини на підмножини. Класифікація. Розбиття на класи за однією, двома, трьома ознаками. 5. Відповідності та відношення. Потужність множин. Рівнопотужні множини. 6. Відношення, їх властивості. Відношення еквівалентності та порядку. 7. Відображення, їх види. Функції. 8. Комбінаторні задачі. правила суми та добутку. Комбінації та їх властивості. 9. Розміщення та перестановки. Розв'язування вправ і задач. 10. Висловлення та дії над ними. 11. Висловлювальна форма. Предикати та дії над ними. Операція навішування квантора. 12. Математичні твердження та поняття. Способи означення понять. Необхідні та достатні умови. 13. Будова і види теорем. Міркування та доведення. |
2 2 2 2 2
2
2 2 2
2 2 2
2
3 |
ІІ СЕМЕСТР: лекцій – 24 години.
Модуль ІІІ. «Різні підходи до побудови арифметики цілих невід’ємних чисел.».
ЗМ31. «Теоретико-множинний підхід до побудови арифметики цілих невід’ємних чисел». ЗМ32. «Аксіоматична побудова арифметики цілих невід’ємних чисел». ЗМ33. «Натуральне число як результат вимірювання величини». Модуль ІУ. «Системи числення. Подільність чисел.». ЗМ41. «Системи числення». ЗМ42. «Подільність цілих невід’ємних чисел». Модуль У. «Розширення поняття про число.». ЗМ51. «Цілі числа». ЗМ52. «Раціональні числа». ЗМ53. «Дійсні числа». КОЛОКВІУМ “Різні підходи до побудови множини цілих невід’ємних чисел”. Контрольна робота № 1. “Різні підходи до побудови множини цілих невід’ємних чисел. ММІ. Відношення подільності.” Контрольна робота № 2. “НСД і НСК. Дії над звичайними дробами.”. Контрольна робота № 3. “Дії над десятковими дробами. Періодичні дроби.”. |
3 2
2 3 4
2 6 2 с/р |
ІІ СЕМЕСТР – 28 годин. 1. Теоретико-множинний підхід до побудови множини цілих невід’ємних чисел. 2. Теоретико-множинне тлумачення арифметичних дій та їх властивостей. 3. Аксіоматична побудова множини цілих невід’ємних чисел. Метод математичної індукції. Аксіоматичне означення арифметичних дій. Ділення з остачею. 4. Натуральне число як міра величини. Арифметичні дії над числами, що є мірами довжини відрізка. Властивості множини цілих невід’ємних чисел. 5. Системи числення. Дії у різних позиційних системах числення. Перехід від однієї системи до іншої. 6. Відношення подільності та його властивості. Теореми про подільність. Ознаки подільності. 7. НСД і НСК, їх властивості. Ознаки подільності на складені числа. 8. Означення і властивості простих і складених чисел. Решето Ератосфена. Канонічна форма запису натурального числа. 9. Основна теорема арифметики. Знаходження НСД і НСК. 10. Цілі числа. Раціональні числа. 11. Дії над раціональними числами. Відношення порядку на множині раціональних чисел. 12. Дії над десятковими дробами. Розв'язування задач на проценти. 13. Перетворення звичайних дробів у десяткові та періодичних дробів у звичайні. 14. Дії над ірраціональними числами. Округлення чисел. |
2 2
2
2
2
2 2 2
2 2 2 2
2 2 |
ІІІ СЕМЕСТР: лекцій – 20 годин. Модуль УІ. «Вирази. Рівняння. Нерівності. Функції.». ЗМ61. «Вирази». ЗМ62. «Рівняння, їх системи та сукупності». ЗМ63. «Нерівності, їх системи та сукупності». ЗМ64. «Функції». Модуль УІІ. «Елементи геометрії. Величини.». ЗМ71. «Геометричні побудови на площині». ЗМ72. «Многогранники та тіла обертання». ЗМ73. «Величини та їх вимірювання». КОЛОКВІУМ “Вирази. Рівняння. Нерівності. Функції.” Контрольна робота № 1. “Вирази. Рівняння та їх системи.”. Контрольна робота № 2. “Нерівності та їх системи. Функції.”. Контрольна робота № 3. “Геометричні побудови. Многогранники. Величини.”. |
2 4 3 4
2 2 3 с/р |
ІІІ СЕМЕСТР – 26 годин. 1. Числові та буквені вирази. Знаходження області визначення виразів зі змінною. 2. Тотожні перетворення виразів. Тотожності. Числові рівності та нерівності. 3. Рівняння та нерівності з однією змінною. 4. Системи та сукупності рівнянь з двома змінними. Алгебраїчні способи їх розв'язування. 5. Рівняння з двома змінними. Рівняння прямої і кола. Графічний спосіб розв'язування рівнянь та систем рівнянь з двома змінними. 6. Система та сукупності нерівностей з однією змінною. Графічний спосіб розв'язування нерівностей, систем та сукупностей нерівностей з двома змінними. 7. Застосування рівнянь та їх систем до розв'язування текстових задач. 8. Числові функції. Графіки функцій. 9. Пряма та обернена пропорційність. Лінійна функція. Їх властивості та побудова графіків. 10. Побудова геометричних фігур за допомогою циркуля та лінійки. 11. Довжина та її властивості. 12. Площа та її властивості. Розв'язування задач. 13. Об'єм та його властивості. Розв'язування задач. |
2
2 2 2
2
2
2 2 2
2 2 2 2 |
Форма навчання: заочна Спеціальність: початкове навчання Кваліфікаційний рівень: бакалавр Термін навчання: 2 роки. |
||||||||||||
Курс |
Семестр |
Лекції (годин) |
Практично-семінарські (годин) |
Лабораторних (годин) |
Індивідуальна робота (годин) |
Всього |
Самостійна робота (годин) |
Екзамени |
Заліки |
Контрольні роботи (кількість у семестрі) |
Курсові роботи |
Державні екзамени (семестр) |
1 |
Н/с |
8 |
6 |
- |
49 |
63 |
49 |
- |
- |
- |
- |
4 |
1 |
1 |
4 |
6 |
- |
49 |
59 |
49 |
- |
+ |
- |
- |
4 |
1 |
2 |
4 |
2 |
- |
49 |
55 |
49 |
+ |
- |
+ |
- |
4 |
Форма навчання: заочна Спеціальність: початкове навчання Кваліфікаційний рівень: бакалавр Термін навчання: 2 роки. |
|||
ТЕМАТИКА ЗАНЯТЬ |
|||
Теми лекції |
Кількість годин |
Теми практичних занять |
Кількість годин |
Настановча сесія: лекцій – 8 годин. ТЕМА 1. Множини. Відповідності. Відношення. ТКМА 2. Поняття. Висловлення. Предикати. Теореми. Міркування. ТЕМА 3. Теоретико-множинний підхід до побудови арифметики цілих невід’ємних чисел. ТЕМА 4. Аксіоматична побудова арифметики цілих невід’ємних чисел. Натуральне число як результат вимірювання величин. |
2 2
2
2 |
Настановча сесія: практичних - 6 годин. 1.Операції над множинами та висловленнями. 2.Теоретико-множинне тлумачення арифметичних дій та їх властивостей. Аксіоматичне означення арифметичних дій. Ділення з остачею. 3.Арифметичні дії над числами, що є мірами довжини відрізка. Властивості множини цілих невід’ємних чисел. |
2 2
2 |
І семестр: лекцій – 4 години. ТЕМА 5. Системи числення. Подільність цілих невід’ємних чисел. ТЕМА 6. Цілі числа. Раціональні числа. Дійсні числа. |
2
2 |
І семестр: практичних – 6 годин. 1.Дії у різних позиційних системах числення. Перехід від однієї системи до іншої. Відношення подільності та його властивості. Знаходження НСД і НСК. 2.Дії над цілими, раціональними та дійсними числами. 3.Вирази. Рівняння. Нерівності. Функції. Видача контрольної роботи на ІІ семестр. |
2
2 2 |
ІІ семестр: лекцій – 4 год. ТЕМА 7. Вирази. Рівняння, нерівності, їх системи та сукупності. Функції. ТЕМА 8. Елементи геометрії. Величини. |
2
2 |
ІІ семестр – 2 год. 1. Елементи геометрії. Величини. |
2 |
Форма навчання: заочна Спеціальність: початкове навчання (з усіма додатковими спеціальностями) Кваліфікаційний рівень: бакалавр Термін навчання: 3 роки. |
||||||||||||
Курс |
Семестр |
Лекції (годин) |
Практично-семінарські (годин) |
Лабораторних (годин) |
Індивідуальна робота (годин) |
Всього |
Самостійна робота (годин) |
Екзамени |
Заліки |
Контрольні роботи (кількість у семестрі) |
Курсові роботи |
Державні екзамени (семестр) |
1 |
Н/c |
10 |
- |
2 |
|
|
|
- |
- |
- |
- |
8 |
1 |
1 |
- |
- |
6 |
|
|
|
+ |
- |
- |
- |
8 |
1 |
2 |
6 |
- |
6 |
|
|
|
- |
+ |
- |
- |
8 |
2 |
3 |
4 |
- |
4 |
|
|
|
- |
- |
+ |
- |
8 |
2 |
4 |
- |
- |
12 |
|
|
|
+ |
- |
- |
- |
8 |
Форма навчання: заочна. Спеціальність: початкове навчання. Кваліфікаційний рівень: бакалавр. Термін навчання: 3 роки. |
|||
ТЕМАТИКА ЗАНЯТЬ |
|||
Теми лекції |
Кількість годин |
Теми практичних занять |
Кількість годин |
Настановча сесія: лекцій – 10 годин. ТЕМА 1. Множини. Відповідності. Відношення. ТЕМА 2. Висловлення. Поняття. Теореми. ТЕМА 3.Теоретико-множинний підхід до побудови арифметики цілих невід’ємних чисел. Аксіоматична побудова арифметики цілих невід’ємних чисел. Натуральне число як результат вимірювання величин. ТЕМА 4.Системи числення. Подільність цілих невід’ємних чисел. Цілі, раціональні числа та дійсні числа. |
2 2 3
3 |
Настановча сесія: практичних – 2 години. 1. Множини. Відповідності. Відношення. |
2 |
І семестр: лекцій – 0 годин. |
0 |
І семестр: практичних – 6 годин. 1. Висловлення. 2. Поняття. Теореми. 3. Різні підходи до побудови множини цілих невід’ємних чисел. |
2 2 2 |
ІІ семестр: лекцій – 6 годин. ТЕМА 5. Вирази. Рівняння, нерівності, їх системи та сукупності. ТЕМА 6. Функції. |
4
2 |
ІІ семестр: практичних – 6 годин. 1. Системи числення. 2. Подільність чисел. 3. Дії над цілими, раціональними та дійсними числами. Видача контрольної роботи на ІІІ семестр. |
2 2 2 |
ІІІ семестр: лекцій – 4 години. ТЕМА 7. Елементи геометрії. ТЕМА 8. Величини та їх вимірювання. |
2 2 |
ІІІ семестр: практичних – 4 години. 1. Числові та буквені вирази. Знаходження області визначення виразів зі змінною. 2. Тотожні перетворення виразів. Тотожності. Числові рівності та нерівності. Рівняння та нерівності з однією змінною. |
2
2 |
ІУ семестр: лекцій – 0 годин. |
0 |
ІУ семестр: практичних – 12 годин. 1. Системи та сукупності рівнянь з двома змінними. Алгебраїчні та графічний спосіб розв'язування рівнянь та систем рівнянь з двома змінними. Рівняння прямої і кола. 2. Система та сукупності нерівностей з однією змінною. 3. Застосування рівнянь та їх систем до розв'язування текстових задач. 4. Пряма та обернена пропорційність, Їх властивості та побудова графіків. 5. Побудова геометричних фігур за допомогою циркуля та лінійки. 6. Многогранники, довжина, площа, об'єм та їх властивості. Розв'язування задач. |
2
2 2
2
2
2 |
Форма навчання: заочна Спеціальність: початкове навчання (з усіма додатковими спеціальностями) Кваліфікаційний рівень: бакалавр Термін навчання: 4 роки. |
||||||||||||
Курс |
Семестр |
Лекції (годин) |
Практично-семінарські (годин) |
Лабораторних (годин) |
Індивідуальна робота (годин) |
Всього |
Самостійна робота (годин) |
Екзамени |
Заліки |
Контрольні роботи (кількість у семестрі) |
Курсові роботи |
Державні екзамени (семестр) |
1 |
Н/c |
10 |
- |
4 |
20 |
34 |
20 |
- |
- |
- |
- |
10 |
1 |
1 |
- |
- |
4 |
25 |
29 |
25 |
+ |
- |
- |
- |
10 |
1 |
2 |
4 |
- |
4 |
25 |
33 |
25 |
- |
+ |
- |
- |
10 |
2 |
3 |
2 |
- |
2 |
20 |
24 |
20 |
+ |
- |
- |
- |
10 |
2 |
4 |
4 |
- |
4 |
20 |
28 |
20 |
- |
- |
+ |
- |
10 |
3 |
5 |
10 |
- |
16 |
20 |
46 |
20 |
+ |
- |
- |
- |
10 |
Форма навчання: заочна. Спеціальність: початкове навчання. Кваліфікаційний рівень: бакалавр. Термін навчання: 4 роки. |
|||
ТЕМАТИКА ЗАНЯТЬ |
|||
Теми лекції |
Кількість годин |
Теми практичних занять |
Кількість годин |
Настановча сесія: лекцій – 10 годин. ТЕМА1. Множини та операції над ними. ТЕМА 2. Відповідності та відношення. ТЕМА 3. Висловлення та предикати. ТЕМА 4. Поняття. Теореми. Міркування. ТЕМА 5. Теоретико-множинний підхід до побудови арифметики цілих невід’ємних чисел. |
2 2 2 1 3 |
Настановча сесія: практичних – 4 години. 1. Множини та операції над ними. Розбиття множини на підмножини. 2. Відповідності та відношення. |
2
2 |
І семестр: лекцій – 0 годин. |
0 |
І семестр: практичних – 4 години. 1.Висловлення та дії над ними. 2.Будова і види теорем. Міркування та доведення. |
2 2 |
ІІ семестр: лекцій – 4 години. ТЕМА 5. Теоретико-множинний підхід до побудови арифметики цілих невід’ємних чисел. ТЕМА 6. Аксіоматична побудова арифметики цілих невід’ємних чисел. |
2
2 |
ІІ семестр: практичних – 4 години. 1. Теоретико-множинний підхід до побудови множини цілих невід’ємних чисел. 2. Метод математичної індукції. Аксіоматичне означення арифметичних дій. Ділення з остачею. |
2
2 |
ІІІ семестр: лекцій – 2 години. ТЕМА 7. Натуральне число як результат вимірювання величини. |
2 |
ІІІ семестр: практичних – 2 години. 1. Натуральне число як міра величини. Арифметичні дії над числами, що є мірами довжини відрізка. Властивості множини цілих невід’ємних чисел. Видати контрольну роботу на ІУ семестр. |
2 |
ІУ семестр: лекцій – 4 години. ТЕМА 8. Системи числення. Подільність цілих невід’ємних чисел. ТЕМА 9. Цілі, раціональні та дійсні числа. |
2
2 |
ІУ семестр: практичних – 4 години. 1. Системи числення. Відношення подільності. Ознаки подільності. 2. Знаходження НСД і НСК. |
2
2 |
У семестр: лекцій – 10 годин. ТЕМА 10. Вирази. Рівняння, їх системи та сукупності. ТЕМА 11.Нерівності, їх системи та сукупності. ТЕМА 12. Функції. ТЕМА 13. Геометричні побудови циркулем та лінійкою на площині. Многогранники та тіла обертання. ТЕМА 14. Величини та їх вимірювання. |
2 2 2 2 2
|
У семестр – 16 годин. 1. Цілі, раціональні та дійсні числа. 2. Числові та буквені вирази. Знаходження області визначення виразів зі змінною. Тотожні перетворення виразів. Тотожності. Числові рівності та нерівності. Рівняння та нерівності з однією змінною. 3. Системи та сукупності рівнянь з двома змінними. Алгебраїчні та графічний способи їх розв'язування. 4. Система та сукупності нерівностей з однією змінною. 5. Застосування рівнянь та їх систем до розв'язування текстових задач. 6. Числові функції, Їх властивості та побудова графіків. 7. Побудова геометричних фігур за допомогою циркуля та лінійки. Многогранники. 8. Довжина, площа, об'єм та їх властивості. Розв'язування задач. |
2 2
2
2 2
2 2
2 |