
- •Тема 1. Биологические основы физической культуры.
- •2. Влияние двигательной активности на обмен веществ.
- •3. Влияние двигательной активности на сердечно-сосудистую систему.
- •4. Механизм мышечного насоса.
- •5. Влияние двигательной активности на дыхательную систему.
- •6. Механизм дыхательного насоса.
- •7. Рекомендации по дыханию при занятиях физическими упражнениями и спортом.
- •8. Воздействие двигательной активности на опорно-двигательный аппарат (кости, суставы, мышцы).
- •9. Рефлекторная природа двигательной деятельности. Этапы формирования двигательного навыка.
- •Тема 2. Здоровый образ жизни студентов. Физическая культура в обеспечении здоровья.
- •1. Определение понятия «здоровье». Проблема здоровья человека в условиях научно-технического прогресса.
- •2 Источники угроз здоровью
- •3, Составляющие здорового образа жизни
- •4. Содержание оптимального режима труда и отдыха.
- •5. Рациональное питание человека.
- •6. Оптимальная двигательная активность.
- •7. Закаливание организма.
- •8. Отказ от вредных привычек.
- •9. Соблюдение правил личной и общественной гигиены.
- •10. Психогигиена
- •Тема 3. Основы методики спортивной тренировки.
- •2. Разделы спортивной подготовки.
- •3. Средства и методы воспитания физических качеств.
- •4. Зоны интенсивности физических нагрузок по чсс.
- •4 Учебно-тренировочные занятия (тренировочные уроки)
- •Тема 4. Методика самостоятельных занятий физическими упражнениями и спортом.
- •5.4.3. Пьер де Кубертен и его вклад в современное Олимпийское движение
- •Тема 6. Врачебный контроль и самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.
2 Источники угроз здоровью
Стресс
Недостаточный
объем
двигательной активности
Вредные привычки
Неправильное питание
Рис. 3.2
Из рисунка видно, что существует большое количество факторов, снижающих уровень здоровья человека: перенесенные болезни, пристрастие к алкоголю и табакокурению, хроническое влияние неблагоприятных условий жизни и труда, нерациональное питание (как его недостаточность, так и изобилие и высокая калорийность), беспорядочный режим труда и отдыха, сна, частые эмоциональные напряжения. В числе этих факторов на одном из первых мест стоит недостаточная двигательная (мышечная) активность.
В отличие от большого количества факторов, ухудшающих здоровье, число факторов, укрепляющих его, очень невелико. Наиболее эффективным из них является ведение здорового образа жизни.
3.2. Взаимосвязь общей культуры студента и его образа
жизни
Здоровье выступает как ведущий фактор, который определяет не только гармоническое развитие человека, но и успешность освоения им профессии, эффективность профессиональной деятельности.
Здоровье не только генетически и социально обусловлено, но и меняется в зависимости от меры ответственности за него самого человека; улучшить здоровье можно, прежде всего, посредством активного поведения, связанного с научно обоснованными рекомендациями. Здоровый образ жизни (ЗОЖ) - способ жизнедеятельности людей, характеризующийся соразмерным и оптимальным укреплением уровня здоровья каждого человека и общества в целом. Следовательно, отдельные аспекты ЗОЖ необходимо рассматривать на индивидуальном, групповом и общественном уровнях.
Особо следует учитывать возможность реализации общих черт ЗОЖ через многообразие и индивидуальную неповторимость стиля жизни личности. Необходимые отличия в ЗОЖ определяются спецификой индивидуальных антропометрических, психофизиологических черт, вытекающих отсюда интересов, потребностей, манеры поведения и восприятия условий жизни.
ЗОЖ и его реализация зависят не только от объективных, но и субъективных факторов, уровня сознания и общей культуры человека. Поэтому ЗОЖ можно целенаправленно формировать. При этом самой сложной проблемой в деле формирования ЗОЖ является проблема внутренней мотивации, осознание необходимости ведения именно такого образа жизни.
Концепция ЗОЖ должна строиться из принципа доминирования социально значимых ценностей в мотивационной сфере личности. В здоровом организме максимальная защита всегда сильнее максимального отклонения, и положительные эмоции от реализации значимых задач компенсируют отрицательный эффект психоэмоционального напряжения.
3, Составляющие здорового образа жизни
Образ жизни есть определенный способ интеграции потребностей человека и соответствующей этим потребностям его деятельности.
Здоровый образ жизни отражает обобщенную структуру жизнедеятельности, направленную на укрепление адаптивных возможностей организма человека для проявления трудовой и общественной активности, установления психологического комфорта.
Составляющими (слагаемыми) ЗОЖ выступают:
- разумное чередование труда и отдыха;
- рациональное питание;
- отказ от вредных привычек;
- оптимальная двигательная активность;
- соблюдение правил личной гигиены и закаливание.