
- •1. Социология как наука.
- •1. Социология как наука.
- •Объект и предмет социологии.
- •2. Предпосылки актуализации социологических знаний в ххi веке.
- •3. Функции социального знания.
- •4. Структура социологии как научной дисциплины.
- •5. Социологические категории и социальные законы.
- •6. Социология в системе других наук.
- •Понятие «общество», многообразие подходов к его определению.
- •2. Общество как сложная социальная система.
- •3. Типология обществ
- •Социальные изменения и их виды.
- •Социальное развитие и его закономерности.
- •6. Социальная модернизация и трансформация.
- •1. Основные элементы социальной структуры общества.
- •2. Социальные группы, их виды и основные черты.
- •3. Внутригрупповые и межгрупповые социальные процессы.
- •Социальная стратификация, ее основные концепции.
- •5. Модель стратификационной социальной структуры.
- •Социальная мобильность и ее виды.
- •Социальные связи: понятие, структура, типы.
- •2. Социальное взаимодействие в структуре социальных связей, его определение. Основные теории социального взаимодействия.
- •3. Социальные отношения, их виды.
- •4. Сущность социального поведения.
- •Нормативность и ненормативность в социальном поведении. Понятие девиантности. Причины девиации и различные теории их объяснения.
- •Основные виды девиации.
- •1. Человек. Индивидуальность. Личность.
- •2. Основные социологические теории развития личности.
- •3. Социальный статус и социальная роль личности.
- •4. Социализация личности
- •5. Социальная структура и типология личности.
- •1. Социология семьи и брака. Определение понятий «брак» и «семья».
- •2. Семья как социальный институт и малая социальная группа.
- •Социальные функции семьи.
- •Исторические типы брачно-семейных отношений.
- •5. Современные формы семьи и брака.
- •6. Основные тенденции изменений брачно-семейных отношений в современном обществе.
- •Понятие, типы и виды социологического исследования.
- •Программа социологического исследования, ее структура и содержание.
- •Типы выборок и репрезентативность социологического исследования.
- •Опрос как метод сбора социологической информации. Анкетный опрос. Структура анкеты. Виды вопросов в анкете.
- •Интервьюирование. Экспертный опрос. Социометрический опрос.
- •. Метод наблюдения в социологии: назначение и основные виды.
- •Социологический эксперимент.
- •Метод анализа документов: назначение, основные виды.
6. Социальная модернизация и трансформация.
В социологии под модернизацией преимущественно понимается переход от традиционного общества к непрерывно меняющемуся современному индустриальному обществу. По определению известного американского социолога Н. Смелзера, модернизация - это сложный комплекс экономических, социальных, культурных, политических перемен, происходящих в обществе в связи с процессом индустриализации, освоения научно-технических достижений.
Теория модернизации была разработана в основном применительно к развивающимся странам. Тем не менее, она во многом объясняет процесс реформирования любого общества, его трансформации по образцу передовых стран мира. Модернизация охватывает практически все стороны жизни общества — экономику, социальные отношения, духовную жизнь, политическую, сферу. В сфере экономики модернизация предполагает использование научных знаний и современных технологий; углубление профессиональной специализации; формирование рынков товаров, капиталов, труда; развитие предпринимательства и рыночных отношений; увеличение независимости экономики от политики; отделение производства и рабочего места от семейного хозяйства; повышение производительности сельского труда, развитие фермерского хозяйства и традиционных социальных структур, повышением материального уровня жизни населения и др. В социально-политической сфере основными проявлениями модернизации становятся формирование правового государства, демократизация политической системы, партийный плюрализм, рост социальной активности населения и его участия в политической жизни, становление институтов гражданского общества, повышение политической культуры граждан, развитие средств массовой информации и коммуникации. В духовно-культурной сфере модернизация предполагает распространение ценностей индивидуализма, прогресс науки и образования, рационализацию сознания, формирование нравственных предпосылок для новых форм хозяйственной активности, секуляризацию и растущее разнообразие духовной жизни. Сущность перемен в этой сфере передается понятием «модернити» как комплексной характеристикой культуры современного западного общества. Культура «модернити» означает приверженность рационализму и сциентизму, ориентацию на рост материального производства и технический прогресс, отношение к природе как объекту приложения своих сил и знаний. Это также идея равенства возможностей и личной свободы, индивидуализм, установка на достижение успеха, готовность человека к постоянным переменам и стремление инициировать такие перемены.
В зависимости от характера и времени осуществления различают два вида модернизации: первичную (органическую) и вторичную (неорганическую). Первичная модернизация относится к периоду промышленной революции, которая началась в Великобритании в 60-х гг. XVIII в., а спустя несколько десятилетий охватила США, Францию, Германию и другие западные страны. Эта модернизация происходила естественным образом, на основе собственных социально-экономических, политических и социокультурных предпосылок, и отвечала внутренним потребностям общественного развития. Она органично вытекала из всей предшествующей эволюции общества и его исторической подготовленности к всесторонним, глубоким переменам.
Вторичная модернизация, связанная, главным образом, с развивающимися странами Азии, Африки, Латинской Америки, не является органичным результатом естественного хода эволюции общества. Она во многом продиктована извне: стремлением войти в мировое сообщество, адаптироваться к новой геополитической реальности, дать ответ на «вызов» со стороны других стран. Это своеобразный способ «догоняющего развития», когда власти проводят реформы с целью преодоления исторической отсталости страны. Такая модернизация, как правило, осуществляется путем привлечения иностранных инвестиций, заимствования передовой технологии, закупки зарубежного оборудования, приглашения иностранных специалистов, обучения за рубежом и т.д. Вторичная модернизация как бы искусственно привносится «сверху», она неорганична для социально-экономической и духовной системы общества, нарушает его единство и историческую преемственность развития. Поэтому большинство населения часто к ней не готово и не оказывает необходимой социальной поддержки. Все это определяет сложный и порой противоречивый характер процессов модернизации в тех или иных странах. Однако в ряде случаев вторичная модернизация может увенчаться успехом, когда страны в итоге ее проведения начинают развиваться на собственной основе. Так произошло в Японии, которой потребовалось всего два десятилетия, чтобы догнать и по некоторым показателям даже обойти США, откуда она первоначально позаимствовала передовую технологию.
Следует отметить, что в настоящее время теоретики модернизации во многом пересматривают свои концептуальные установки. Это связано с новым взглядом на роль традиционных институтов и культур, выявлением их способности органично включаться в процессы модернизации, обеспечивая целостность и духовное единство общества. Тем самым противопоставление традиционных и индустриальных обществ рассматривается уже не как жесткая антитеза, а как подвижное соотношение, обусловленное динамизмом традиционного начала, его способностью изменяться и адаптироваться к современным условиям.
СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА И СОЦИАЛЬНАЯ СТРАТИФИКАЦИЯ ОБЩЕСТВА.
Основные элементы социальной структуры общества.
Социальные группы, их виды и основные черты.
Внутригрупповые и межгрупповые социальные процессы.
Социальная стратификация, ее основные концепции.
Модель стратификационной социальной структуры
Социальная мобильность и ее виды.