- •1.Визначте етапи розвитку економічної науки
- •2.Визначте етапи та форми приватизації в Україні.
- •3.Визначте методи досліджень економіки
- •4.Визначте необхідність та форми кредиту
- •5. Визначте предмет економічної теорії
- •6. Принципи організації економіки
- •1. Приватна власність
- •2. Економічна свобода
- •5. Обмежене управління.
- •7. Визначте сутність грошей та їх функції.
- •8. Визначте сутність економічних категорій та економічних законів.
- •9. Визначте сутність ресурсів та факторів виробництва.
- •10. Визначте сутність та показники економічної ефективності.
- •11. Визначте сутність та структури виробничих витрат.
- •12. Визначте сутність, форми та типи інфляції
- •13. Форми та елементи розподілу праці.
- •14. Чинники формування та отримання прибутку
- •15. Вкажіть можливі причини економічних криз
- •20. Зв'язок потреб, виробництва і попиту
- •21. Історична еволюція грошового обігу
- •22. Концепції вартості товару
- •23. Механізм регулювання економічного вибору
- •24. Проаналізуйте механізм ринкового ціноутворення
- •25. Проаналізуйте нові тенденції в розвитку відносин власності.
- •26. Проаналізуйте основні форми організації підприємницької діяльності.
- •27. Проаналізуйте проблему вибору в економічній теорії.
- •28. Стан малого та середнього бізнесу в Україні
- •28. Проаналізувати розвиток середнього та малого бізнесу в Україні
- •29. Проаналізуйте чинники економічного зростання
- •30. Проаналізуйте чинники формування товарного виробництва та властивості товару
- •31. Визначте чинники формування пропозиції та сукупної пропозиції
- •Фактори, що впливають на рівень сукупної пропозиції
- •Продуктивність виробництва
- •Законодавство
- •32. Поняття економічних функцій держави.
- •33. Визначте економічні функції домогосподарств в схемі кругообігу ресурсів продуктів та доходів
- •34. Обслуговування державного боргу
- •35.Звязок конкуренції та приватної власності
- •37.Визначте причини та методи покриття бюджетного дефіциту.
- •39. Сутність та елементи державного бюджету
- •40.Суть,цели, принципы организации предприятия
- •41. Визначте форми монополій та наслідки їх діяльності
- •42. Визначте чинники та форми конкуренції.
- •Форми конкуренції
- •43. Визначте чинники фомування конкурентного середовища.
- •44. Виначте чинники формування попиту та сукупного попиту.
- •45. Види біржових угод.
- •49. Вкажіть, в яким чином розраховують рівень безробіття в країні?
- •50. Надайте графік ринкової рівноваги та поясніть його?
- •51. Порівняйте позиції прихильників та противників економічного зростання?
- •53.Проаналізуйте механізм біржової діяльності в сучасній економіці
- •54.Проаналізуйте механізм діяльності банківської системи
- •55. Проаналізуйте механізм економічного циклу Економічний цикл і його фази
- •Механізм економічних коливань
- •56.Проаналізуйте механізм формування та використання сімейних доходів Сімейний бюджет:структура доходів та їх використання
- •57. Проаналізуйте особливості сучасного аграрного виробництва.
- •58. Проаналізуйте регулювання зайнятості в сучасних умовах.
- •59. Проаналізуйте ринок як систему економічних відносин.
- •60. Проаналізуйте структуру та функції сучасного ринку.
22. Концепції вартості товару
Підходів до визначення цінності товару існує багато, кожен з них ґрунтується на певній теорії, серед яких найбільш поширеними є теорії трудової вартості, граничної корисності, попиту й пропозиції, факторів виробництва, інформативна.
Трудова теорія вартості (марксистська). За основу цінності товару беруть кількість витраченої праці. Теорія називається - вартісної. Основи вчення трудової теорії вартості заклали англійські економісти У.Петті, А.Сміт, Д.Рікардо. Але найбільш повно її розробив К.Маркс. Розкриваючи еволюцію форми вартості, він довів, що форма вартості, безпосередньо не сприймається, а виявляється лише у мінових відносинах. Товар набуває форми вартості лише при зіставленні з іншими товарами.
Теорія граничної корисності (маржиналістська). Основою цінності товару теорія граничної корисності вважає ступінь корисного ефекту, який він приносить споживачу. Цей напрям економічної теорії виник у останній третині минулого століття. Найбільш відомими його представниками були А.Маршал, К.Менгер. Головна ідея даного підходу полягає в тому, що зведення вартості до витрат є неприйнятною, тому що не дає змоги врахувати корисність товару. Вартість на їхню думку, визначається суб'єктивною граничною корисністю останньої реальної одиниці певного блага. Наприклад, людину мучить спрага. Перша склянка води задовольняє її найсильнішу потребу, друга - меншу, а третя - повністю задовольняє потребу у воді. Третя склянка води становить граничну корисність, бо більше потреби у воді людина вже не має.
Корисність блага полягає у здатності задовольняти потреби і в міру її задоволення корисність блага знижується. Кожна наступна одиниця блага, яка задовольняє найменш суттєву потребу, становить граничну корисність. Саме вона і визначає цінність товарів і в кінцевому підсумку їх ринкову ціну. Теорія попиту і пропозиції (неокласична). Представники цього напряму в економічній науці вважають, що реальна цінність товару дорівнює фактичній ціні, яка встановлюється на ринку відповідно до попиту і пропозиції товарів (послуг). Попит і пропозиція є реальним відображенням стану ринкової економіки, в якому протистоять інтереси покупців і продавців. Способом розв'язання цієї суперечності є формування ринкових цін, що веде до встановлення рівноваги між попитом і пропозицією. Ця ситуація можлива і досягається при таких цінах і обсягах товарів, коли обсяг попиту відповідає обсягу пропозиції. Саме за таких умов утворюється ціна рівноваги.
Розвиток сучасної технологічної революції, соціалізація виробничих процесів, перетворення інформації в домінуючий об'єкт власності, основний ресурс виробництва, що втілює в собі переважно витрати інтелектуальної робочої сили, привів до появи і поширення серед західних дослідників інформаційної теорії вартості.
На сьогодні в США, наприклад, на інформативний сектор економіки працюють 55 відсотків усіх зайнятих. Головним джерелом вартості стають не психофізичні зусилля робітника, а насамперед його інтелектуальний потенціал, знання і досвід людини.
Згідно інформаційної теорії вартості домінуючим типом у структурі суспільної праці є не структурно розчленована, а цілісна, переважно інтелектуальна, озброєна науковими знаннями праця.