2. Значение криминологии

Значение криминологии можно рассматривать в трех аспектах: мировоззренческом; практическом; эрудиционном.

Мировоззренческий аспект выражается в выработке криминологического мышления. Криминология дает не только сумму практических рекомендаций деятельности в той или иной ситуации. Изучение криминологии изменяет стиль мышления человека. Криминологическое мышление базируется на осознании человеком:

• сущности преступности как одной из форм зла и социальной патологии;

• возможностей общества, социальных групп и отдельного человека воз­действовать на это явление;

• уяснения сущности общей и частной превенции, а также места уголов­ной ответственности и уголовного наказания в системе мер предупреждения преступлений, разрушающего воздействия на преступность;

• осмысления с этих позиций промежуточных и конечных целей профес­сиональной деятельности.

Практический аспект значения криминологии выражается в следующем:

1) Вооружение специалиста суммой определенных знаний и умений, необходимых для эффективного воздействия на преступность в процессе вы­полнения профессиональных функций, связанных:

• с изучением личности преступника или правонарушителя;

• с выявлением причин и условий преступлений;

• с криминологическим прогнозированием индивидуального преступного поведения и преступности в целом;

• с разработкой и реализацией мер воздействия на преступность;

• с анализом эффективности мер предупреждения преступлений.

2) Овладение оптимальной страте­гией и тактикой поведения с тем, чтобы свести к минимуму личную вероят­ность оказаться жертвой преступления.

3) Анализ феномена случайного преступника. Поиск ответов на вопросы: Какой случай может сделать человека преступником и как сле­дует себя вести, чтобы избежать такой драматической развязки?

4) Поиск ответов на вопросы: как становится преступником ребенок или молодой человек, какие обстоятельства подталкивают его на криминальную стезю и какие упу­щения родителей и близких способствуют этому, что могут сделать родители для предотвращения?

5) Криминология позволяет специалисту увидеть, каким образом отдель­ные негативные стороны его деятельности могут оказаться причинами или условиями новых преступлений с тем, чтобы выполнение профессиональных функций оказывало разрушающее воздействие на преступность, а не проду­цировало новые общественно опасные деяния.

6) Преступность, так или иначе, затрагивает интересы каждого человека. Поэтому объективно каждый заинтересован в том, чтобы принять участие в разрушающем воздействии на нее. Однако далеко не каждый понимает это и соответственно не каждый заинтересован субъективно. Задача криминоло­гии - научить, как отдель­ный человек в самых разных условиях может оказывать деструктивное воз­действие на криминальный феномен.

7) Знание основных положений криминологической теории позволит че­ловеку адекватно оценить ситуацию в стране, деятельность той или иной по­литической группы, значимость и социальную ценность отдельных полити­ческих деятелей, спрогнозировать наиболее вероятный вариант развития социальной ситуации.

Эрудиционный аспект значения криминологии включает изучение кри­минологической характеристики преступности в нашей стране, зарубежных странах, анализ исторического и зарубежного опыта предупреждения пре­ступлений, ознакомление с зарубежными концепциями преступности и ее причин. Сущность эрудиционного аспекта значения криминологии - в по­знании целой области социального бытия (криминальной сферы), уяснении масштабов преступности. Указанные познания «шлифуют» специалиста, разви­вают память и умение мыслить, позволяют увереннее чувствовать себя в про­цессе общения с разными людьми, аргументированно оспаривать неверные суждения.