
- •Тема 1. Вступ Державотворча роль української мови. Функції мови. Стилі, типи іформи мовлення
- •1. Державотворча роль української мови
- •2. Функції мови
- •3. Стилі мови
- •Завдання для практичного опрацювання
- •2. Визначити підстиль одс. Усно перекласти російською мовою
- •Самостійна робота
- •Тема 2. Літературна мова і мовна норма.
- •1. Літературна мова.
- •2. Типи норм
- •3. Основні вимоги до мовлення
- •Завдання для самостійної роботи Тема: Літературна мова і мовна норма.
- •Закріплення
- •1. Відредагувати речення, визначити вид норми, яку порушено
- •2. Поставте розділові знаки, розкрийте дужки.
- •4. Відредагуйте подані речення відповідно до норм літературної мови.
- •Самостійна робота
- •Тема 3. Специфіка мовлення фахівця. Виступ
- •2. Виступ. Композиція мовлення
- •Види усного спілкування
- •Усне публічне мовлення
- •Види і жанри публічних виступів
- •Ділова бесіда
- •Завдання для самостійної роботи Специфіка мовлення фахівця. Виступ
- •1. Перекласти
- •2. Перевір себе
- •8. Доберіть з дужок потрібне за змістом слово. Запишіть у виправлених реченнях. Умотивуйте свій вибір.
- •Самостійна робота
- •Тема 4. Культура мовлення під час ведення дискусій
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Тема 4. Культура мовлення під час ведення дискусій
- •Тема 5. Види і форми розумової діяльності. Основні закони риторики
- •1. Розумова діяльність людини. Види і форми
- •Складові операції розумової діяльності людини
- •Форми розумової діяльності
- •3. Особливості розумової діяльності людини з точки зору безпеки життєдіяльності
- •2. Поняття про риторику.
- •3. Техніка підготовки ораторського монологу
- •2. Прийоми встановлення контакту з аудиторією
- •Практична робота № 1
- •Тема5. Види і форми розумової діяльності. Основні закони риторики
- •1. Заповніть таблицю за розділом «Види і форми розумової діяльності» (дається як роздавальний матеріал чи презентація)
- •1. Перекласти російською мовою. Як перекладається слово спонуки? Стисло сформулюйте основне положення даного тексту.
- •2. Ознайомитися зі змістом тексту. Дати відповідь на питання: назвати основні закони сучасної риторики (українською мовою). Записати їх в зошит (дається як роздавальний матеріал).
- •3. Назвати правила риторики. Записати їх у зошит (українською мовою).
- •5. Розкрийте дужки. Поясніть вибір слова чи написання.
- •6. Допишіть фрази
- •8. Підготуйте промову над одну із пропонованих тем, дотримуючись вимог до її складання й підготовки (додаткове індивідуальне завдання):
- •Тема 6. Поняття етики ділового спілкування
- •1. Поняття етики ділового спілкування.
- •2. Спілкування як основа життєдіяльності людей та їхньої взаємодії
- •3. Ділове спілкування та його особливості
- •5. Професійна культура та мораль
- •6. Невербальні засоби та етикет ділового спілкування
- •Практична робота № 2 Поняття етики ділового спілкування
- •1. Обговоріть питання
- •2. Висловіть свою згоду чи незгоду з наведеними твердженнями. Свою думку обґрунтуйте.
- •3. Перекладіть висловлювання українською мовою.
- •4. Перекладіть українською мовою уривок з книги д. Карнегі «Як завоювати друзів і впливати на людей». Висловіть власні міркування з приводу даної етичної проблеми.
- •Тема 7. Структура ділового спілкуванняВиди ділового спілкування. Службова бесіда. Службова нарада
- •1. Види ділового спілкування
- •2. Особливості ділового спілкування
- •3. Зони спілкування
- •5. Стилі спілкування
- •7. Службова бесіда
- •8. Службова нарада
- •Практична робота № 3 Структура ділового спілкування. Види ділового спілкування. Службова бесіда. Службова нарада
- •1. Перекласти українською мовою(письмово). Скажіть, як перекладаються підкреслені слова. Пригадайте основні правила підготовки виступу.
- •2. Прочитайте цінні поради з книги Дейла Карнегі розділу «Як набувати друзів і впливати на людей» (роздруковано кожному)
- •3. Перекласти українською мовою (усно чи письмово).
- •4. Сформулюйте кілька тем для нарад – оперативної та інструкційної, враховуючи ваш профіль навчання. Візьміть участь у цій нараді.
- •Самостійна робота
- •Тема8. Мовленнєвий етикет
- •Поняття мовленнєвого спілкування.
- •Українські форми ввічливості.
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Практична робота № 4
- •Тема 9. Правила спілкування при переговорах та телефонній розмові
- •1. Суть і функції переговорів
- •2. Техніка планування та проведення переговорів
- •3. Ділова телефонна розмова
- •Практична робота № 4 Правила спілкування при переговорах та телефонній розмові
- •1. Дайте відповідь на запитання
- •3. Змоделюйте телефонну розмову за ситуаціями (на вибір):
- •4. Перепишіть речення, розкривши дужки й поставивши необхідні розділові знаки. Поясніть написання (вибір слова).
- •5. Перекладіть російською мовою (усно).
- •Практична робота
- •Тема 10. Терміни і термінологія. Спеціальна лексика
- •2. Номенклатурні назви у науковій спеціальній термінології
- •3. Морфолого-синтаксична структура термінів
- •4. Джерела формування фразеологізмів
- •Практична робота
- •Тема 10. Терміни і термінологія.
- •2. Прочитайте речення з письмових джерел змі. Зробіть висновок щодо того, які відбулися семантичні (значеннєві) трансформації у фразеологізмах. Чи змінилася структура фразеологічних одиниць?
- •4. Написати українською мовою згідно з правилом правопису іншомовних слів. Установіть походження слів.
- •5. Дайте відповідь, чи виправдано вживання іншомовних слів у даних реченнях.
- •6. До іншомовних слів дібрати власне українські
- •Самостійна робота№5
- •Тема 11. Спеціальна термінологія і професіоналізми
- •Шляхи творення спеціальних термінів.
- •Принципи класифікації термінів
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 11. Спеціальна термінологія і професіоналізми
- •1. Перекласти українською мовою, підкреслити терміни з економічної галузі.
- •Самостійна робота № 7
- •Тема 13. Складні випадки слововживання. Синоніми. Багатозначність слова.
- •1. Однозначність і багатозначність
- •2. Синоніми
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 13. Складні випадки слововживання. Синоніми. Багатозначність слова.
- •1. Пошук у словнику іншомовних слів (чи тлумачному) однозначних та багатозначних слів, встановлення зв’язку між прямим та переносним значенням. Запис результату роботи зафіксувати в зошиті.
- •2. Відредагуйте речення, дібравши найточніший синонім (усно).
- •3. Робота з підручником (розділ «труднощі слововживання»). Пошук пар-трійок синонімів. Запис у зошит 2-3 груп (з наведенням контексту).
- •6. Продовжіть синонімічний ряд, запам’ятайте відповідник.
- •Практична робота № 7
- •Тема 14. Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми. Омоніми
- •Омоніми
- •Пароніми
- •Пароніми
- •Практична робота
- •Тема14. Пароніми. Омоніми.
- •1. Знайти в тлумачному словнику чи словнику іншомовних слів - омоніми. Запис результатів пошуку зафіксувати в зошиті.
- •2. Виберіть слово, що відповідає даному контексту. Як називаються такі слова?
- •3. Вибрати слово, що найточніше відповідає даному контексту. Як називаються такі слова?
- •7. Виберіть слово, що найточніше відповідає контексту.
- •Практична робота
- •Тема 15. Орфографічні та орфоепічні норми
- •1. Записати прізвища українською мовою. Поснити правопис.
- •2. Вказати рядок з правильним вживанням великої літери та лапок. Пояснити правопис
- •3. Розкрийте дужки. Поясніть написання складних прикметників.
- •15. Зазначити рядок, в якому всі слова написано правильно (орфограма «Правопис суфіксів»):.
- •16. Перепишіть речення, розкриваючи дужки. Поставте розділові знаки.
- •Про запозичення
- •Практична робота
- •Тема 16. Морфологічні норми сулм
- •Особливості використання числівників у професійному мовленні
- •Зверніть увагу:
- •Особливості використання числівників у ділових паперах
- •2. Неприпустимими є цифрово-знаково-літерні комбінації типу 15%-ий рівень Особливості використання дієслівних форм у професійному мовленні
- •Форми дієслова в офіційно-діловому стилі
- •Особливості використання дієслівних форм у ділових паперах
- •Особливості використання прийменників у професійному мовленні
- •Чергування прийменників з, із, зі (зо)
- •Особливості використання прийменників у ділових паперах
- •Практична робота
- •1. Поставити наведені власні особові імена і прізвища в родовому і давальному відмінках. Зверніть увагу на їх правопис.
- •3. Вкажіть рядок, в якому всі форми іменників є невідмінюваними. Поясніть значення слів ембарго, бойкот, круп’є, анфас, нетто. У чому особливість визначення роду, числа невідмінюваних іменників?
- •4. Вкажіть рядок, в якому форму кличного відмінка написано без помилок.
- •5. Вкажіть рядок, в якому дані відмінкові форми іменників (родовий відмінок) написані без помилок. Поясніть вибір відмінкових закінчень
- •6. Вкажіть речення, яке не потребує редагування щодо використання прийменників
- •Практична робота
- •Тема17. Синтаксичні норми сучасної української літературної мови Синтаксичні особливості професійних текстів
- •Практична робота Тема: Синтаксичні норми сучасної української літературної мови
- •Самостійна робота №9 Тема: Морфологічні та синтаксичні норми сучасної української літературної мови
- •1. Самостійно ознайомтесь з матеріалом статті «Зв'язок числівника з іменником»
- •3. Відредагуйте речення, правильно вживаючи займенники.
- •Практичні завдання для проведення занять з укладання ділової документації Практична робота
- •Тема 18. Загальні вимоги до складання документів. Текст документа. Основні реквізити. Види документів.
- •Практична робота
- •Тема19. Укладання документів щодо особового складу. Резюме. Наказ по особовому складу
- •Резюме Шевченко Оксани Олексіївни
- •Резюме Федорової Антоніни Петрівни
- •Накази щодо особового складу
- •Зразок наказу:
- •Практична робота
- •Тема19. Укладання документів щодо особового складу. Резюме. Наказ по особовому складу
- •Напишіть та оформіть за встановленими правилами проект наказу по коледжу
- •2. Перекладіть назви посад керівників, спеціалістів та службовців.
- •3. Перекладіть українською мовою. Розкрийте дужки, поставте необхідні розділові знаки.
- •4. Запишіть сполуки, що найчастіше вживаються в текстах наказів.
- •5. Відредагуйте наказ.
- •6. Перекласти наказ українською мовою.
- •7. Візьміть участь у рольовій грі, у якій учасниками є особа, що влаштовується на роботу, і роботодавець; при цьому необхідно оформити документи:
- •Практична робота
- •Тема20. Текстове оформлення довідково-інформаційних документів. Службовий лист
- •IV. Не слід забувати про прощальну фразу. Найчастіше в листах уживаються такі форми:
- •Практична робота
- •Тема20. Текстове оформлення довідково-інформаційних документів.
- •2. Визначте, у яких видах листів використовуються такі типові мовні звороти:
- •3. Оформити листи.
- •4. Відредагуйте тексти листів, визначте їх вид за функціональними ознаками.
- •5. Перекладіть типові фрази, що використовуються при написанні листів, українською мовою.
- •6. Перекладіть українською мовою. Знайдіть вставні слова та виділіть їх на письмі.
- •Тема: Протокол, витяг з протоколу. Звіт, план
- •Завдання для самостійної роботи
- •2. Оформіть витяг з протоколу зборів трудового колективу про розподіл грошових премій, дотримуючись правил розташування реквізитів.
- •3. Відредагуйте протокол.
- •4. Відредагуйте речення.
- •5. Перекладіть українською мовою.
- •Звіт, план
- •2. Напишіть звіт про виконання громадського доручення.
- •3. Напишіть звіт про проходження технологічної практики в господарстві з метою:
- •4. Оформіть звіт (як викладача або студента) про проведення профорієнтаційної роботи в загальноосвітній школі.
- •5. Перекладіть українською мовою терміни:
- •6. Перекладіть українською мовою текст, що містить фахову лексику.
- •Практична робота Тема: Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки. Акт. Накладна. Договір
- •Практична робота Тема: Укладання фахових документів відповідно до напряму підготовки
- •3. Відредагуйте речення.
- •5. Розкрити дужки, поставити необхідні розділові знаки. Знайти вставні слова.
- •Договір
- •1. Відредагуйте текст документа, правильний варіант запишіть.
- •2. Визначте, яку назву мають наведені нижче частини тексту договору.
- •3. Перекладіть українською мовою.
- •Тема: Особливості складання розпорядчих та організаційних документів. Статут. Інструкція.
- •1. Загальні положення.
- •2. Мета і завдання підприємства.
- •3. Розкрийте дужки, зробіть синонімічний вибір слова.
- •Інструкція
- •1. Розташуйте назви розділів посадової інструкції у відповідній послідовності.
- •2. Перекладіть українською мовою
- •3. Виберіть найточніше слово у типових фразах, що є характерними для тексту посадової інструкції.
- •4. Зніміть скісну лінію, записавши подані прислівники разом, окремо чи через дефіс.
- •Правопис слів іншомовного походження
Практична робота
Тема14. Пароніми. Омоніми.
1. Знайти в тлумачному словнику чи словнику іншомовних слів - омоніми. Запис результатів пошуку зафіксувати в зошиті.
Пропоновані слова: загін, застава, крона, механізм, плата.
2. Виберіть слово, що відповідає даному контексту. Як називаються такі слова?
1. (Спільна, загальна) праця.
2. (Спільні, загальні) збори.
3. (Основна, головна) робота.
4 (Головний, основний) капітал.
5. (Головна, основна) причина.
6. (Громадське, суспільне) доручення.
7. (Об’єм, обсяг) відра – 10 літрів.
8. Щирі (відношення, стосунки).
3. Вибрати слово, що найточніше відповідає даному контексту. Як називаються такі слова?
1. Підготовка інженерів – (інженерна, інженерська).
2. Товариство акціонерів – (акціонерське, акціонерне).
3. Людина, що має певну освіту – (освідчена, освічена).
4. Обов’язок громадянина – (громадянський, громадський).
5. Академія для підготовки інженерів-гірників – (гірнича, гірська, гірницька).
6. Як (зветься, називається) цей острів?
7. Стіна із цегли – (цегляна, цегельна).
8. Економічні (покажчики, показники).
9. Завести (особову, особисту) справу.
10. Мати стомлений (вид, вигляд).
7. Виберіть слово, що найточніше відповідає контексту.
ВАРІАНТ 1
1. Зворотна (сторона, бік) дошки.
2. Мати безпосереднє (відношення, ставлення, відносини) до цього конфлікту.
3. (Винятково, виключно) унікальний випадок.
4. Бажати щастя у (власному, особистому, особовому) житті.
5. (Військова, воєнна, воїнська) дисципліна.
6. (Спостережливий, спостережний) учень.
7. (Головна, основна) робота.
8. (Гірська, гірнича, гірницька) промисловість.
9. Документ (потребує, вимагає) доопрацювання.
10. Проїзний (білет, квиток).
11. (Показник, покажчик) підземного переходу.
12. (Стан, становище, положення) фінансів.
13. (Тактичне, тактовне) ставлення до колег.
14. (Дрібні, мілкі) підприємства.
15. (Свідоцтво, свідчення) про неповну середню освіту.
16. Багате (уявлення, уява).
17. (Цивільний, громадський, громадянський) одяг.
18. (Запущене, занедбане) господарство.
19. (Засвоїти, освоїти) тему заняття.
20. (Подальша, дальша) робота.
21. Водо- (тривкий, стійкий) шар грунту.
22. (Шкіряний, шкірний) одяг.
23. (Спричиняти, викликати) аварію.
24. (Посісти, зайняти) І місце в змаганні.
25. (Опиратися, спиратися) на факти.
26. (Представляти, являти) собою шановану людину.
27. (Розповсюджувати, поширювати) газети.
28. Книжки (збігаються, співпадають) за розміром.
29. Він (є, являється) керівником фірми.
30. (Численні, чисельні) помилки.
ВАРІАНТ 2
1. Потерпіла (сторона, бік).
2. Виробничі (відношення, відносини).
3. (Правильно, вірно) розв’язати задачу.
4. Подати (власний, особистий) приклад.
5. (Військово-, воєнно-) повітряні сили.
6. (Загальна, спільна) праця.
7. (Гірнича, гірська, гірницька) академія.
8. (Азійські, азіатські) країни.
9. (Освідчена, освічена) людина (що має певну освіту).
10. Квартира (вимагає, потребує) ремонту.
11. Кредитний (білет, квиток).
12. (Стан, становище, положення) невагомості.
13. (Музична, музикальна) школа.
14. (Зворотні, оборотні) кошти.
15.Мати туманну (уяву, уявлення) про майбутню професію.
16. Міністерство (закордонних, іноземних, зарубіжних) справ.
17. (Чинне, діюче, дійове) законодавство.
18. (Двобічне, двостороннє) запалення легенів.
19 (Оборотна, зворотна) адреса.
20. (Тактична, тактовна) розробка плану дій.
21. (Цегельна, цегляна) стіна.
22. (Шкіряне, шкірне) захворювання.
23. (Безборонна, беззахисна, безпорадна) людина
24. (Відмінити, скасувати) закон.
25. (Займати, обіймати) посаду директора.
26. (Полюбляти, любити) груші.
27. (Призвести, привести) до катастрофи.
28. (Проявляти, виявляти) повагу до людей.
29. Думки (збігаються, співпадають).
30. Це (стосується, торкається) суті питання.
ВАРІАНТ 3
1. Привернути на свій (бік, сторона).
2. (Ставлення, відношення) до батьків.
3. (Вірно, правильно) пояснити завдання.
4. Завести (особову, особисту) справу.
5. (Воєнна, військова) промисловість.
6. (Об’єм, обсяг) виробництва.
7. (Загальне, спільне) засідання.
8. (Гірничі, гірські, гірницькі) вершини.
9. (Громадська, громадянська) думка.
10. Співати з (чуттям, відчуттям, почуттям).
11. (Показники, покажчики) успішності студента.
12. (Розбіжності, розходження) думок.
13. Санітарне (становище, стан, положення) кімнати.
14. (Дрібний, мілкий) бізнес.
15. (Численна, чисельна) перевага спортивної команди.
16.Словник (іншомовних, іноземних) слів.
17. (Громадські, громадянські) організації.
18. (Круглий, цілий) рік.
19. (Оборотні, зворотні) кошти.
20. Вогне- (тривка, стійка) цегла.
21.(Чисельні, численні) пропуски занять.
22. (Хворіти, боліти) на грип.
23. (Відмінити, скасувати) виконання вправи.
24. (Підняти, піднести) ручку з підлоги.
25. (Виключити, вимкнути) світло.
26. (Зустрічаються, трапляються) помилки в роботі.
27. (Перекласти, переказати) текст українською мовою.
28. (Сподіватися, розраховувати) на друга.
29. (Навчальний, учбовий) заклад.
30. (Погоджувати, узгоджувати) між собою.
ВАРІАНТ 4
1. (Вирішення, розв’язання) конфлікту.
2. (Ставлення, відношення) до підлеглого.
3. Вишні у (власному, особистому) соці.
4. (Військовий, воєнний, воїнський) обов’язок.
5. Капітан (далекого, дальнього) плавання.
6. (Ознайомитися, познайомитися) з результатами експерименту.
7. (Інженерна, інженерська) підготовка.
8. (Писемна, письмова) робота.
9. Органи (чуттів, почуттів, відчуттів).
10. Оформити записи у (виді, вигляді) таблиці.
11. (Робітник, працівник) заводу.
12. (Книжний, книжковий) стиль.
13. (Музикальний, музичний) інструмент.
14. (Зворотний, оборотний) бік дверей.
15. (Професіональний, професійний) актор.
16. (Лісний, лісовий) звір.
17. (Діючий, чинний, дійовий) закон.
18. (Двобічний, двосторонній) рух транспорту.
19. (Робочий, робітничий) клас.
20. (Тактичні, тактовні) зауваження.
21. (Цегельне, цегляне) виробництво.
22. (Вибирати, обирати) на посаду директора.
23. (Відімкнути, відчинити) двері.
24. (Додержувати, додержуватися) курсу.
25. Мене (звати, зовуть) Іриною Миколаївною.
26. (Посилати, надсилати) вітання.
27. (Навести, привести) приклади.
28. Змагання (триває, продовжується).
29. (Стежити, слідкувати) за текстом у процесі читання.
30. (Насінна, насінницька, насіннєва) бригада.
ВАРІАНТ 5
1. (Розв’язати, вирішити) складну задачу.
2. Арифметичні (відношення, відносини).
3. (Виключно, винятково) розумна людина.
4. Мати на цю проблему (власну, особисту, особову) думку.
5. (Військовий, воєнний, воїнський) оркестр.
6. (Головна, основна) причина цього конфлікту.
7. (Акціонерське, акціонерне) товариство.
8. (Азійський, азіатський) характер.
9. ( Потребувати, вимагати) від касира чек.
10. Мати стомлений (вид, вигляд).
11. (Робітник, працівник) культури.
12. Скористатися службовим (станом, становищем, положенням).
13. (Книжна, книжкова) полиця.
14. Мати чітку (уяву, уявлення) про майбутню роботу.
15. (Комунікативна, комунікаційна) функція мовлення.
16. (Лісовий, лісний) інститут.
17. (Дійова, чинна, діюча) армія.
18. (Освоїти, засвоїти) ліки.
19. (Витрати, затрати) на виробництво.
20. (Цегельний, цегляний) завод.
21. (Шкіряна, шкірна) промисловість.
22. (Відкрити, розгорнути, відчинити) книжку.
23. (Грати, відігравати) суттєву роль.
24. (Додержувати, додержуватися) обіцянки.
25. (Посідати, займати) місце в змаганні.
26. (Зв’язати, пов’язати) логічно частини виступу.
27. (Освоїти, опанувати) виробництво.
28. (Завдавати, приносити) клопоту.
29. (Прийшла, настала, наступила) осінь.
30. (Лікарняний, лікувальний, лікарський) листок.
ВАРІАНТ 6
1. Завдати тілесних (пошкоджень, ушкоджень).
2. (Зазначені, указані) дані.
3. (Замісник, заступник) керівника.
4. Мати (власну, особисту, особову) думку.
5. (Вірно, правильно) пояснити.
6. (Головна, основна) причина таких вчинків.
7. Зловживати службовим (станом, становищем, положенням).
8. Матеріали (узгоджено, погождено) з…
9. Мати стомлений (вид, вигляд).
10. Скрутне матеріальне (положення, стан, становище).
11. (Книжний, книжковий) магазин.
12. (Відновлення, поновлення) прав на нерухоме майно.
13. (Брати, приймати) участь у змаганні.
14. Мати чітку (уяву, уявлення) про подальшу роботу.
15. (Безоплатний, безплатний) проїзд
16. (Дійова, діюча, чинна) армія.
17. (Лісова, лісна) стежина.
18. (Абонентна, абонентська) скринька
19. (Прийшла, надійшла, настала) весна.
20. Учень (підніс, підняв) руку на запитання учителя.
21. (Завдавати, приносити) страждання.
22. (Громадянські, громадські) організації.
23. (Цегельна, цегляна) стіна.я
24. (Шкіряна, шкірна) промисловість.
25. (Стежити, слідкувати) за ведмедем.
26. (Посісти, зайняти) І місце в змаганні.
27. (Акціонерський, акціонерний) внесок.
28. Виникнення (загрози, погрози) вибуху.
29. (Громадянська, громадська) мужність.
30. (Поширювати, розповсюджувати) ДОС