Завдання для самостійної роботи Специфіка мовлення фахівця. Виступ

Вид заняття: самостійна робота

Знати: основні умови ефективного мовленнєвого спілкування, композицію публічного виступу; розрізняти види промов

Уміти: готуватися до публічного виступу згідно з правилами його підготовки ; удосконалювати культуру професійного мовлення

ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ

· 1. Назвіть види спілкування

· 2. Що таке красномовство?

· 3. Доберіть синоніми до терміну “красномовство”.

· 4. Назвіть жанри публічного мовлення, наведіть приклади.

· 5. На основі чого розрізняють жанри публічного виступу?

6. Які форми реалізації ораторського діалогу?

7. Назвіть види публічного мовлення, дайте їм характеристику.

8. Що таке бесіда?

9. З яких етапів складається бесіда?

10. Що треба пам'ятати, щоб успішно провести бесіду?

1. Перекласти

Работать по специальности; сдать экзамен по специальности; в соответствии с избранной специальностью; оценивать человека по профессиональным качествам, по уровню профессиональной культуры

2. Перевір себе

1. Який критерій вибору професії ви ставите на перший план?

А)творити, створювати нове;

Б)удосконалювати набуті вміння й навички;

В)бути корисним людям;

Г)мати повагу, авторитет;

Д)реалізувати свій розумовий та фізичний потенціал.

2. Які якості прагнете в собі розвивати?

А)вихованість, тактовність, стриманість;

Б)доброзичливість, шляхетність;

В)наполегливість, рішучість, працелюбність;

Г)витримку, фізичну силу.

3. Яких якостей прагнете позбутися?

А)неорганізованості, поверховості знань;

Б)безвідповідальності, дріб’язковості;

В)невпевненості, сором’язливості;

Г)нетактовності, нескромності;

Д)байдужості, хитрості.

3. Виберіть потрібне слово, зазначивши, яким має (може) бути мовлення сучасного фахівця

Правильним чи вірним; змістовим чи змістовним; професійним чи професіональним

діловитим чи діловим; виразним чи виразним; діловитим чи діловим; писемним чи письмовим

4. Визначте, які саме мовні норми (граматичні, лексичні орфографічні, фразеологічні) порушено в наведених групах слів. Виправте помилки.

У даній справі, доказати теорему, поговорити на рахунок квартири;

Приймати участь, під відкритим небом, відігравати значення.

Боряться, наукова ступінь, площа Івана Франко, два депутата, ходімте.

Різдв’яний, їзджу, пліч-опліч, проїздний, парижський.

5. Вислови подано попарно. Які з них виберете як природні для української мови?

1. У порядку виключення Як виняток

2. Питання вияснено Справу з’ясовано

3. По ділам служби У службових справах

4. По мірі того, як… Відповідно до того, як…

5. Щопонеділка По понеділках

6. Провідна організація Ведуча організація

7. Запобігти пожежі Попередити пожежу

6. Записати 15-20 професійних жаргонізмів відповідно до вашого профілю.

Наприклад: комп’ютер - комп, інтернет - інет, вільні години між двома лекціями - вікно.

7. Уважно прочитайте. Усно розкрийте поняття “культура мовлення”, використовуючи визначення О. Сербенської :

“У широкому значенні вислів “”культура мовлення” пов’язують з любов’ю, прив’язаністю до рідної мови, почуттям поваги до державної мови та її багатовікової традиції, з турботою про її повноцінне функціонування, а також з діяльністю суспільства та індивідуума, спрямованою на якнайкраще пізнання, збагачення, вдосконалення та розвиток мови. Це також почуття відповідальності за свої мовленнєві дії. У вужчому розумінні зміст поняття мовної культури охоплює: 1) ступінь ознайомлення суспільства з мовними нормами, вміння свідомо використовувати нормативні форми й вислови, критично ставитися до порушення норм, здатність висловлювати думку ясно, стисло, зрозуміло; 2) діяльність, яка має на меті піднесення рівня знань про мову, їх пропаганду і закріплення мовних норм; 3) лексико-фразеологічну, граматичну, орфоепічну та орфографічну нормативність, тобто уживання слів, їх форм, звуків, звукових комплексів, синтаксичних конструкцій відповідно до установлених норм, а також усунення мовних помилок, невиправданих запозичень, невдалих неологізмів, чужорідних елементів, вульгаризмів та ін.; 4) естетику мови, тобто здатність відчувати її красу, вишуканість, культурологічну довершеність. Важливими складниками мовної культури є: а) комунікативна правильність мови, тобто здатність формулювати думку лаконічно, чітко, однозначно; б) граматична правильність, тобто відповідальність мовної форми до загальноприйнятих норм; в) естетика вислову, тобто вироблене чуття краси мови”.