МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”

Кафедра економічної теорії

та статистики

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ТА ЗАВДАННЯ

ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

З КУРСУ “СТАТИСТИКА”

ДЛЯ СТУДЕНТІВ 2 КУРСУ

ЕКОНОМІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

з напряму підготовки: 6.030601 – «Менеджмент»

Херсон – 2011

Методичні рекомендації та завдання для проведення практичних занять з курсу “Статистика” для студентів 2 курсу економічного факультету з напряму підготовки: 6.030601 – «Менеджмент» . Розглянуто та затверджено на засіданні кафедри економічної теорії та статистики протокол № ___ від “____” ________ 20__ року і схвалено навчально-методичною комісією спеціальності: 6.030601 – «Менеджмент» протокол № ___ від “____” ________ 20__ року.

Рецензенти: д.е.н., проф. Соловьйов І.О.

Самайчук С.І., Веремчук Н.Г. Методичні рекомендації та завдання для проведення практичних занять з курсу “Статистика” для студентів 2 курсу економічного факультету з напряму підготовки: 6.030601 – «Менеджмент» - Херсон, ДВНЗ “ХДАУ”, РВВ “Колос” - 2011. 57 с.

Самайчук с.І. 2011 Веремчук н.Г. 2011

ЗМІСТ

Передмова……………………………………………………………………..
Тема 1. Методологічні засади статистики. Організація статистики в Україні………………………………………………………………………….
Тема 2 Статистичне спостереження………………………………………….
Тема 3. Зведення та групування статистичних…………………………….
Тема 4. Узагальнюючі статистичні показники та загальні принципи їх застосування…………………………………………………………………..
Тема 5. Ряди розподілу та їх аналіз………………………………………..
Тема 6. Статистичні методи вимірювання…………………………………
Тема 7. Аналіз тенденцій розвитку…………………………………………
Тема 8. Індексний метод аналізу……………………………………………
Тема 8. Індексний метод аналізу…………………………………………….
Тема 10. Вибіркове спостереження………………………………………….

ПЕРЕДМОВА

На початку 90-х років в Україні розпочалися глибинні соціальні й економічні зміни, спричинені формуванням ринкових відносин та оновленням системи управління народним господарством, як наслідок, ведення обліку та статистичний аналіз в Україні наблизився до міжнародних. Зросла потреба підготовки економістів, які б на сучасному рівні володіли фундаментальними і спеціальними знаннями. Важливими засобами підготовки їх є вивчення певної навчальної дисципліни.

Серед економічних предметів чільне місце посідає теорія статистики, яка розглядає категорії статистичної науки, методи і засоби вивчення масових соціально-економічних явищ і процесів.

Статистична практика сягає найдавніших часів, її початок датують приблизно тим періодом, коли виникла держава. Протягом століть - це був ефективний засіб наукових досліджень і один з найважливіших інструментів управління державою.

Статистика є предметом, який об’єднує різні наукові галузі. Спеціаліст, який володіє статистичними методами, може використовувати свої знання в різних галузях і має, відповідно, кращі шанси на ринку праці.

При викладанні цього курсу студентам буде розкрито такі теми й елементи економіко-статистичного аналізу, як зведення і групування матеріалів статистичного спостереження, статистичні графіки, узагальнюючі показники, середні величини та показники варіації, ряди статистичного розподілу й динаміки, статистичні індекси та ін.

Мета цього курсу полягає в тому, щоб сформувати у студентів теоретичні знання та практичні навички кількісного оцінювання явищ та процесів на народногосподарському рівні, сприятиме формуванню фахівця у галузі економіки, розвитку самостійності, творчої активності, вміння орієнтуватись у великому обсязі наукової інформації, процесах, які відбуваються в економіці.

У вивченні курсу теорії статистики велику роль відіграють практичні заняття, розв’язування задач на прикладне застосування статистичних методів аналізу масових суспільних явищ.

Приклади, наведені в методичних вказівках, побудовано на основі офіційних публікацій статистичних матеріалів або на умовних даних.

До кожної теми курсу наводяться методичні поради, що містять стислий виклад потрібних теоретичних відомостей, приклади задач, докладно розв’язаних відповідними методами з економічною інтерпретацією та висновками, завдання для самостійного виконання, контрольні запитання, перелік необхідної літератури.