МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ СФЕРЫ УСЛУГ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению экзаменационной творческой работы для выпускников дневной формы обучения по профессии 5141.2 – Парикмахер (парикмахер – модельер)

Квалификация Парикмахер 1 класса

Составлено преподавателем 2 категории

Сидоровой Е.А.

Рассмотрено на заседании методической

комиссии преподавателей спец.дисциплин

и мастеров п/о групп парикмахеров

Председатель МК_________Ерёменко С.И.

Цель и задачи экзаменационной творческой работы

Дипломная работа является важным этапом по проверке готовности учащихся к самостоятельному решению производственных задач, возникающих на производстве.

Выполнение дипломной работы преследует следующие цели:

- закреплением теоретических знаний, умений, используя их для решения конкретных производственных задач;

- развитие навыков по применению практических умений для решения поставленных задач;

- закрепление навыков самостоятельной работы с технической литературой при применении полученных знаний и опыта производственной практики на предприятии;

- проверку уровня профессиональной подготовленности учащихся к самостоятельной работе по профессии;

- приобретение знаний, навыков и умений, непосредственно связанных с темой работы.

Задачи экзаменационной творческой работы:

- систематизировать, закрепить и расширить теоретические и практические навыки;

- научиться самостоятельно вести творческий поиск, видеть профессиональные проблемы, знать основные методы и приемы их решения;

- использовать полученные знания при решении конкретных производственных ситуаций;

- научиться правильно отражать вопросы по избранной теме;

- оформить курсовую работу согласно установленным требованиям.

Учащийся самостоятельно решает основные технологические вопросы по разработке моделей стрижек, причесок, вида макияжа и выполнению маникюра с применением парфюмерно-косметических материалов, инструментов и приспособлений, соблюдая правила охраны труда, санитарии и гигиены при выполнении работы.

Дипломная работа является комплексной и включает в себя разделы с раскрытием практических вопросов, находящихся в органической взаимосвязи.

Выполняется дипломная работа на основании индивидуального задания, оформляемого на специальном бланке (приложение 1). Тематика дипломных работ рассматривается на заседании методической комиссии, утверждается заместителем директора по учебно-производственной работе и выдается учащемуся под роспись, за месяц до начала производственной практики.

Требования, предъявляемые к экзаменационной творческой работе

К экзаменационной творческой работе предъявляются следующие требования:

- глубина и полнота рассмотрения исследуемой темы;

- логическая последовательность и четкость изложения материала;

- краткость и точность формулировок;

- убедительность аргументации, ее связь с современными тенденциями в море моды;

- достаточность и обоснованность решений, предложений, рекомендаций и выводов.

Автором работы является учащийся второго курса по профессии «Парикмахер. Маникюрша. Визажист».

Автор:

- выбирает тему работы из предложенного руководителем списка;

- составляет развернутый план работы и вместе с руководителем – задание на нее;

- готовит курсовую работу в соответствии с изложенными в 1 разделе требованиями;

- несет ответственность за качество выполненной работы;

- составляет календарный план выполнения курсовой работы, согласованный с руководителем, и строго следует ему;

- подбирает необходимую литературу, информационные источники для проведения работы;

- осуществляет сбор исходного материала и производит их анализ;

- разрабатывает модель прически, стрижки, выбирает вид макияжа и маникюра в соответствии с общим запланированным образом, соблюдая принцип гармонии;

- практически выполняет прическу, стрижку, макияж и маникюр;

- в сроки, согласованные с руководителем, представляет ему подготовленные разделы (главы) и другие структурные элементы работы;

- за 10 дней до защиты представляет завершенную, отпечатанную работу руководителю для рецензирования;

- готовит тезисы доклада, иллюстративный материал (презентация) для защиты, а также ответы на замечания по работе, сделанные руководителем.

Структура и содержание экзаменационной творческой работы

Структура работы – это последовательное расположение ее основных элементов, в число которых входят:

- Титульный лист;

- Задание;

- Содержание;

- Введение;

- Разделы и параграфы основной части (три раздела).

- Заключение;

- Список использованных источников;

- Приложения.

Титульный лист является первой страницей работы и оформляется по строго определенным правилам ( приложение А).

В задании на курсовую работу (приложение Б) отражаются исходные данные к работе, краткое ее содержание (план), указывается дата выдачи задания, перечень предложений и срок сдачи учащимся законченной работы.

Содержание курсовой работы представляет собой развернутый план, состоящий из названий всех имеющихся в работе разделов (глав) и подразделов (параграфов).

В содержании (приложение В) приводятся все заголовки курсовой работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Последнее слово заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания.

Введение.

Часть экзаменационной творческой работы, в которой содержатся все основные характеристики темы. Во введении дается обоснование темы работы в следующем порядке:

- Актуальность темы: показать социальную значимость исследуемой темы, ее соответствие запросам жизни и практики;

- Цели и задачи работы:

Цель разработки является своеобразным стержнем, пронизывающим всю работу. Для достижения поставленной цели в качестве ее составляющей ставятся конкретные задачи. Задачи ставятся в форме перечисления:

1. Изучить…..(исследовать…) (проанализировать…..)

2. Установить….(выявить…..) (показать…..)

3. Наметить….(установить….) (разработать….)

Описание решения поставленных задач должно составить содержание глав работы, а их формулировки стать заголовками этих глав.

Каждая задача в свою очередь представляет собой совокупность частных задач, составляющих параграфы глав работы. Таким образом, от правильной постановки цели и задач работы зависит вся логическая структура исследования, обоснованность наименования его глав и параграфов.

Объект и предмет работы:

Объект и предмет соотносятся между собой как целое и часть. Объект исследования определяет, что, в общем, будет изучаться в данной теме (нечто абстрактное, включающее в себя части), а предмет более узок и конкретен (находится в пределах объекта, является его частью, аспектом).

Практическая значимость работы: Показать, что конкретно может дать для практики использование результатов работы: использование разработанного образа на производстве, на конкурсах профессионального мастерства, как учебного материала для других учащихся, обучающихся про профессии «Парикмахер. Маникюрша. Визажист».

Структура и объем работы: В этой части введения необходимо раскрыть структуру работы (введение, три раздела (главы), заключение, список источников и приложения). Кратко характеризуется содержательная часть работы, указывается общий объем работы (количество страниц), количество рисунков, схем, графиков, таблиц, а также количество наименований в списке источников.

Объем введения курсовой работы составляет 2-3 страницы текста.

Основная часть экзаменационной творческой работы.

Основная часть курсовой работы состоит из 3 разделов (глав), которые должны быть разбиты на параграфы.