
План мероприятий
№п/п |
Этап |
Мероприятия |
Сроки |
1 |
Организационный |
- Изучение литературы по данной теме - Подбор материала и разработка классного часа -Подготовка и оформление презентации по данной теме |
январь |
2 |
Деятельностный |
- Проведение классного часа - Предоставление проекта комиссии
|
март |
3 |
Подведение итогов |
- Учащиеся 6 б класса ознакомлены с понятием «курение» и его вредным воздействием на организм. -Проведен классный час на тему «Курить не модно» |
март |
Риски: |
Детям на классном часе будет не интересно.
Не будет подходящего времени для классного часа.
Не достаточно красиво оформлен наглядный материал для классного часа.
Выходы из рисков:
Сделать классный час более интересным, наполнив его разнообразными материалами (стихи, иллюстрации, презентация).
Договориться с классным руководителем.
Подобрать разнообразные средства для проведения классного часа.
Литературные источники
http://ana-sm.ru
http://www.nosmoking18.ru
http://readmas.ru
http://festival.1september.ru
http://www.nosmoking18.ru
http://www.takzdorovo.ru
http://www.coolreferat.com
http://www.formatzdorovia.com
http://skazhynet.ru
Словарь терминов
Приложение
Приложение 1
АНКЕТА
ПОЛ |
а) Ж б) М |
КУРИТЕ ЛИ ВЫ? |
а) Нет б) Пробовал в) Курю |
ПЕРВУЮ СИГАРЕТУ ВЫКУРИЛИ |
а) Один б) С другом в) В компании |
КУРЮ ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ |
а) Считать себя взрослым б) За компанию в) Ради интереса |
КАКОВА РЕАКЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ТО, ЧТО ВЫ КУРИТЕ? |
а) Ругают б) Убеждают бросить в) Безразличны г) Не знают |
КУРЯТ ЛИ ВАШИ РОДИТЕЛИ? |
а) Нет б) Курит папа в) Курит мама г) Курят оба родителя |
КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, КУРЕНИЕ ВРЕДНО ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ? |
а) Да б) Нет |
КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К КУРЕНИЮ ТАБАКА? |
а) Отрицательно б) Мне все равно в) Нормально |
СУЩЕСТВУЮТ ЛИ СИГАРЕТЫ, КОТОРЫ НЕ ПРИНОСЯТ ВРЕДА? |
а)Сигареты с фильтром. б) Сигареты с низким содержанием никотина. в) Нет. |
ЧТО ТАКОЕ ПАССИВНОЕ КУРЕНИЕ? |
а) Нахождение в помещении, где курят. б) Когда куришь за компанию. в) Когда активно не затягиваешься сигаретой.
|
Приложение 2
Результаты анкетирования
Курите ли вы?
Если курите, то с кем выкурили первую сигарету?
Курят ли ваши родители?
Приложение 3
ХОД ПРОВЕДЕНИЯ КЛАССНОГО ЧАСА