Тема 15. Правоохранительные органы.

Конституционный контроль – любая форма проверки на соответствие Конституции нормативных актов и действий органов публичной власти, а также общественных объединений, осуществляющих публичные функции или созданных (формально и/или фактически) для участия в осуществлении публичной власти.

Законность – это режим нормативного обеспечения жизни общества и государства, который требует точного соответствия поведения (деятельности) субъектов права предписаниям законов и подзаконных актов.

Кадровый состав судебной системы – это особый профессиональный слой, судейский корпус, обладающий специальным правовым статусом (как и судьи, которые в него входят).

Конституционный суд – относящийся к судебной ветви государственной власти орган конституционного контроля, в компетенцию которого входит оценка соответствия правовых норм Конституции. Конституционный суд (в отличие от всех прочих судов) вправе отменить закон или иной нормативный правовой акт, в случае признания его неконституционным.

Правоохранительные органы, учреждения и должностные лица, которые обслуживают судебную власть: прокуратура, органы предварительного следствия, адвокатура, нотариат, судебные исполнители, судебная полиция.

Принципы законности – это отправные принципы, неоспоримые основные требования, которые лежат в основе формирования норм права и относятся к поведению участников правовых отношений.

8. Самостоятельная работа студента (срс)

Основной целью является обеспечение эффективности самостоятельной работы студентов с литературой на основе рациональной организации ее изучения.

Должны быть поставлены и решены следующие задачи: активизация СРС, содействие развитию творческого отношения к учебе; выработки умений и навыков рациональной работы с литературой, обеспечение контроля за ходом СРС и ее результатами по дисциплине, управление познавательной деятельностью студентов и ее стимулирования.

СРС охватывает изучение теоретических вопросов, которые не были освещены на лекционном курсе.

Студенту нужно самостоятельно изучить (доложить, разработать, законспектировать) указанные ниже вопросы материалами теоретического направления собственных исследований. В своей работе можно использовать источники, указанные в дополнительной литературе Программы курса.

1. Вопросы к самостоятельному изучению (доклад):

Тема 3. Конституционно-правовой статус человека и гражданина.

1. Равноправие. Влияние социального неравенства на реализацию этого принципа. Отступления от него в конституциях и текущем законодательстве, в административной и судебной практике.

2. Расовая, национальная и иная дискриминация. Равенство перед законом и судом.

3. Особенности реализации принципа равноправия в ряде развивающихся стран.

Тема 4. Конституционно-правовые основы общественного строя и государственной политики.

1. Распределение компетенции между федерацией и ее субъектами. Остаточные полномочия.

2. Способы обеспечения центрального контроля над субъектами федерации.

3. Современные тенденции развития федерализма. Теории федерализма.

Тема 5. Государство и его конституционно-правовой статус.

1. Светское государство.

2. Социальное государство.

3. Теократические и клерекальные государства.

4. Демократическое государство.

5. Конституционное регулирование статуса вооруженных сил и формирований.

Тема 6. Политические партии и партийные системы.

1. Классификация политических партий в зависимости от их социальной базы и выраженных социальных интересов.

2. Возможности и практика межпартийного сотрудничества.

Тема 7. Социально-экономические и социально-культурные организации и движения.

1. Организации работников. Профессиональные союзы и их виды.

2. Крестьянские союзы, ремесленные союзы и палаты.

3. Союзы и палаты врачей.

4. Адвокатские объединения.

5. Понятие и социальные задачи СМИ. Их взаимоотношения с политическими партиями, государством, другими институтами общественной системы.

Тема 8. Политический режим.

1. Закономерное развитие демократии, ее деформации и извращения. Чрезвычайное положение и его виды.

2. Авторитарный режим, его общие черты и виды.

3. Отличие неофашистских режимов от «классического» фашизма.

4. Особенности авторитарных режимов в развивающихся странах.

5. Тоталитаризм.

Тема 11. Выборы и референдум.

1. Избирательные системы. Мажоритарная избирательная система, ее разновидности.

2. Способы преодоления не результативности первого тура при мажоритарной системе абсолютного или квалифицированного большинства.

3. Альтернативное голосование. Панаширование. Система пропорционального представительства.

4. Сочетание мажоритарной и пропорциональной систем в некоторых странах.

5. Виды вотумов (ограниченный и кумулятивный).

Тема 12. Парламент.

1. Специальные парламентские процедуры.

2. Вспомогательный аппарат парламента.

3. Специализированные органы парламентского контроля. Следственные комиссии.

4. Счетные палаты.

5. Омбудсмены,.

6. Парламентские уполномоченные.

Тема 14. Правительство.

1. Понятие, социальное назначение и политическая роль правительства.

2. Виды правительства.

3. Компетенция правительства.

4. Организация публичной власти на местах. Понятие местного управления и местного самоуправления.

Тема 15. Правоохранительные органы.

1. Прокуратура, ее организация и роль в правоохранительной деятельности.

2. Адвокатура, ее организация и роль в правоохранительной деятельности.

3. Конституционный контроль и надзор. Их формы и органы.

4. Конституционная юрисдикция и юстиция. Социальное назначение и политическая роль.

5. Административная юрисдикция и административная юстиция.