
- •В. В. Бедь юридична психологія
- •§ 1. Предмет і завдання юридичної психології
- •§ 2. Історія розвитку юридичної психології10
- •§ 3. Система юридичної психології
- •§ 1. Методологічні принципи в юридичній психології
- •§ 2. Методи пізнання в юридичній психології
- •§3. Методи психологічного впливу на особистість
- •§ 1. Поняття про психіку і свідомість особистості
- •§ 2. Психічні процеси
- •§3. Психічні властивості особистості
- •§ 4. Психічністаниособистості
- •"Етап тривоги", під час якого мобілізуються захисні сили організму;
- •3) "Етап виснаження", який виникає неминуче, якщо впливає на людину тривалий час.
- •§ 5.Соціально-психологічні аспекти юридичної діяльності
- •II. Особлива частина
- •§ 1. Правова соціалізація
- •§ 2. Правова соціалізація і правослухняна поведінка особистості
- •§ 3. Психологічні умови дієвості правових норм
- •§ 1. Поняттяособистостізлочинця і типологія злочинці в
- •§ 2. Соціально-демографічна характеристика особистостізлочинця
- •§ 3. Психологія неповнолітніхзлочинців
- •Спосіб психічної розрядки, заміщення, задоволення блокованої потреби і забороненої діяльності;
- •§ 4. Психологіяорганізованоїзлочинності
- •§ 1. Психологічні причинизлочинної поведінки
- •§ 2. Психологічна структура злочинного діяння
- •Прийняття рішення про здійснення конкретної злочинної дії; спрямованість і зміст злочинного заміру;
- •Досягнення результату і ставлення суб'єкта до цього результату.
- •Причинно-відображальну (формується у взаємодії соціального середовища і особистості);
- •Регулятивну (спрямовує дії людини відповідно до актуальних бажань);
- •Контрольну (виступає як еталон складової у процесі зіставлення індивідом бажаних і тих, що досягаються, результатів своїх дій).
- •Переважання матеріальних і вітальних (природних) спонукань над духовними;
- •Панування спонукань із найближчими цілями, а не з життєво важливими перспективами;
- •Низький рівень спонукань в ієрархічній системі соціальних цінностей, офіційно прийнятих у суспільстві.
- •1) Умови без стресів і сильного збудження, при достатній кількості часу на його обдумування (наприклад, прийняття рішення на
- •§ 3. Психологічні наслідкискоєногозлочину
- •§ 1. Психологіяогляду місця події
- •Виявити, зафіксувати, вилучити і дати оцінку слідам злочину та іншим речовим доказам;
- •Вивчити обстановку події в цілому для з'ясування характеру й обставин події, що розслідується;
- •Отримати початкову інформацію для висунення версій про механізм події, його можливих учасників і особи злочинця;
- •§ 2. Психологіяобшукуі вилучення
- •§ 3. Психологія впізнання
- •§ 4. Відтворення обстановки і обставин події
- •§5. Психологія перевірки свідчень на місці
- •§6. Судово-психологічна експертиза
- •Як виявлені особисті характеристики могли вплинути на особливості поведінки підслідної особи в досліджуваній ситуації ?
- •В якому психологічному стані перебувала підслідна особа в момент скоєння злочину?
- •Оцінити ступінь впливу особливостей характеру особи, яку обстежують, її акцентуації на реалізацію протиправної поведінки;
- •§ 1. Психологіяформування показань
- •§2. Психологія допиту потерпілого
- •§3. Психологія допиту підозрюваного іобвинуваченого
- •§4. Психологія допиту свідків
- •§5. Психологічні особливості допиту неповнолітніх
- •Третій етап — головна частина допиту, завданням якої є отримання від допитуваного необхідної інформації по справі;
- •Діти відчувають труднощі в установленні причинно-наслідкових зв'язків явищ й інтерпретації значення дій малознайомих людей;
- •Пам'ять у такому віці відзначається мимовільним і слабким розвитком спрямованості на відмінні особливості об'єктів;
- •§6. Психологія очної ставки
- •§ 1. Психологічна характеристика судової діяльності(при розгляді кримінальних справ)
- •§2. Психологія судді
- •§3. Психологічні особливості судового допиту
- •1 Пантелеее в. А. Психология судебного разбирательства по уголовньїм делам. — м.: Ун-т дружбьі народов им. Патриса Лумумбьі, 1980. — с. 76-77.
- •§4. Психологія судових суперечок і винесення вироку
- •§ 1. Психологія прокурорської діяльності
- •§2. Психологічні особливості діяльності адвоката
- •У справах осіб, які підозрюються або обвинувачуються у скоєнні злочину до вісімнадцяти років;
- •У справах осіб, які не володіють мовою, якою ведеться судочинство;
- •При провадженні справи про застосування примусових заходів медичного характеру.
- •Характеристика різноманітних тактичних варіантів захисту підсудного192
- •§3. Психологічні аспекти відносин адвоката і прокуроравсуді
- •Контакт ситуаційно-діловий, що здійснюється для вирішення конкретного завдання судового розгляду;
- •§4. Судова етика в діяльності прокурора й адвоката
- •§ 1. Загальна характеристика психологічних засобів мови юрист
- •§2. Психотехніка судової промови
- •§3. Психологічні особливості промови судді, прокурорайадвокатавсуді
- •Аналіз причин і умов, що сприяли скоєнню злочину. Пропозиції щодо їх усунення;
- •Психологічна характеристика особистості
- •§ 1. Деякі психологічні питання цивільно-правового регулюванняусфері економіки
- •§2. Психологічна характеристика цивільного процесу
- •§3. Психологічні особливості діяльності господарськогосуду
- •§ 1. Психологічна консультація в кримінальному процесі
- •1) Основних напрямів і нових досягнень у галузі загальної, вікової, юридичної, соціальної психології;
- •§2. Судово-психологічна експертиза в кримінальному процесі
- •§3. Судово-психологічна експертиза в цивільному та адміністративному праві
- •§ 1. Психологіязасудженого, завдання і умови ресоціалізації
- •§3. Методи вивчення особистості засудженого і психологічного впливу на нього впроцесі перевиховання
- •Психологічні правила забезпечення інтенсивності, осмисленості і стійкості спостереження при огляді місця події
- •Психодіагностика причетності особи до правопорушення за відсутності доказів244
- •Рекомендації для подолання психологічного бар'єра у спілкуванні захисника і підзахисного1
- •Засоби вираження юристом психолого-педагогічного такту в спілкуванні з людьми
- •Вступна частина
- •В усьому, що продумане, розрізняйте необхідне і корисне, неминуче і небезпечне.
- •Не забувайте відмінності між міркуванням, що стосується суті суперечки, і аргументацією, спрямованою на людське, моральне.
- •Не доказуйте очевидного.
- •Логічні помилки в доказі висунутого юристом положення248
- •Жести руками Характерні жести, знання яких важливе для судового оратора
- •Психологічні елементи підготовки до привселюдного виступу249
- •Типи професійної мотивації
- •Списоквикористаної та рекомендованої літератури
- •II. Особлива частина 129
- •Юридична психологія
МІЖРЕГІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ
МАУП
В. В. Бедь юридична психологія
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
2-ге видання, доповнене, перероблене
Київ 200
4
Рецензенти: М. В. Костицький, д-р юрид. наук, проф. О. В. Іванов, канд. психол. наук
Схвалено Вченою радою Міжрегіональної Академії управління персоналом (протокол № 6 від 30.09.02)
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист № 14/18.2-683 від 01.04.02)
Бедь В. В.
Б38 Юридична психологія: Навч. посіб. — 2-ге вид., доп. і переробл. — К.: МАУП, 2004. — 436 с.: іл. — Бібліогр.: с. 426430.
І8БМ 966-608-376-0
Навчальний посібник підготовлено відповідно до програми дисципліни "Юридична психологія" юридичних факультетів вищих навчальних закладів. Включає розділи загальної частини (предмет, завдання і система юридичної психології; методологічні і загальнопсихологічні основи; соціально-психологічні аспекти юридичної діяльності) і особливої частини (правова психологія, кримінальна психологія, психологія слідчих дій, психологічні аспекти у діяльності учасників судового процесу — судці, прокурора, адвоката, особливості психологічної консультації та судово-психологічної експертизи, виправна психологія).
Для студентів, аспірантів і викладачів юридичних факультетів, а також для працівників правоохоронних органів і тих, хто цікавиться проблемами юридичної психології.
І8БМ
966-608-376-0
© В. В. Бедь, 2004 © Міжрегіональна Академія
ББК
88.4я73 Б38
ВСТУП
Потреба використання психологічних знань у різноманітних сферах юридичної практики динамізувала розвиток прикладних галузей психологічної науки, пов'язаних з освітою, медициною, управлінням, спортом. Не обминула ця проблема і правової галузі. На стику психології і юриспруденції виникла юридична психологія, головне завдання якої — сприяти вирішенню складних правових проблем, посиленню боротьби з правопорушеннями і злочинами.
Психологічні знання потрібні кожному юристу. Вони дозволяють глибше пізнати психічні особливості особистості, властивості й специфіку її поведінки, діяльності, спілкування тощо. Знання психологічних закономірностей, застосування в юридичній діяльності психологічних методів і прийомів підвищує ефективність праці юриста, допомагає глибше зрозуміти мотиви вчинків людей, регулювати відносини з ними, виявити неординарні риси індивідуальності особистості. Відомий психолог О. Лазурський писав, що "індивідуальність людини визначається не тільки своєрідністю її внутрішніх психічних функцій, наприклад особливостей її пам'яті, уяви і т. п., але не меншою мірою і ставленням до явищ, що її оточують, — тим, як кожна людина реагує на ті чи інші об'єкти, що вона любить і ненавидить, чим цікавиться і до чого байдужа..."1.
За специфікою досліджуваних проблем і практичної спрямованості юридична психологія невіддільна від юридичної науки і практики. Водночас юридична психологія є прикладною галуззю психології і базується на загальній та соціальній психології. У зв'язку з цим вивчення юридичної психології студентами юридичного факультету передбачає знання основних положень загальної і соціальної психології.
При підготовці і написанні навчального посібника автор передбачав:
розкрити основні поняття, категорії і систему юридичної психології, її методологічні основи і методи, які використовуються на практиці;
викласти необхідні загальнопсихологічні і соціально-психологічні основи відповідно до курсу юридичної психології;
розглянути проблеми правової соціалізації особистості, фактори і умови формування правосвідомості і причини її деформації;
розкрити психологічні аспекти криміналізації особистості, механізми злочинної поведінки і особистості злочинця, а також психологічних слідчих дій;
викласти психологічні питання перевиховання правопорушників;
надати допомогу студентам у вивченні психологічних проблем у діяльності юриста.
У ході роботи над книжкою автор використовував публікації з проблем юридичної психології і матеріали досліджень, а також досвід юридичної практики і досягнення галузевих юридичних наук. При аналізі окремих теоретичних, методологічних і практичних питань юридичної психології висловлено власний погляд автора на їх порозуміння і розв'язання.І. Загальна частина
Розділ 1
ПРЕДМЕТ, ЗАВДАННЯ І СИСТЕМА ЮРИДИЧНО ПСИХОЛОГІ
Психологічна наука, вивчаючи психічне життя людини, відкриває закономірності, знання яких необхідне кожному, хто покликаний впливати на людей, спрямовувати їхні діяння, виховувати їх. Сказане повною мірою стосується діяльності юридичних кадрів. Видатний російський вчений, який вже понад сорок років працює в царині юридичної психології і правознавства, доктор юридичних наук, професор О. Ратінов відзначає: "Правова теорія не відмовлялася і не могла відмовитися від використання даних психології. Реальна потреба в цьому була настільки очевидною і настійною, що вона змушувала юристів у наукових дослідженнях звертатися до тверджень загальної психології, котрі прикладалися і пристосовувалися до розв'язання правових питань або до самостійного психологічного вивчення і узагальнення слідчої і судової практики і розробки на цій основі психологічних рекомендацій. Досить сказати, що кримінально-правова наука не змогла б вирішити питання про підстави кримінальної відповідальності без дослідження психічного ставлення суб'єкта до своїх дій та їх результатів. У покаранні виховна, виправна функція також має свій важливий психологічний аспект"2.
Юридична психологія як окрема психологічна дисципліна має свої особливі завдання, вивчає ті закономірності людської психіки, що пов'язані з участю людей в галузі суспільних відносин, які регулюються правом (правовідносини).