МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра экологического менеджмента

ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_______________ В.И. Малюк

Рег. № М-3564

Концепции современного естествознания

Методические указания

к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения

Специальности – все

Санкт-Петербург

2012

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методических указаний

СОСТАВИТЕЛИ:

д-р. техн. наук, проф. Балонишников А.М.

канд. физ.-мат. наук, доц. Старобогатов Р.О.

Подготовлено на кафедре экологического менеджмента

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

ã СПбГИЭУ, 2012

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Общие положения……………………………………………...	4
2. Методические указания к изучению дисциплины…………..	4
3. Методические указания к выполнению контрольной работы………………………………………………………………….	5
4. Контрольные задания…………………………………………..	6
4.1. Контрольная работа (часть «a»)………………………….….	6
4.2. Контрольная работа (часть «б»)…………………………….	15
5. Требования к оформлению контрольной работы…………….	19
6. Список литературы…………………………………………….	20
Приложение А. Содержание дисциплины (извлечение из рабочей программы дисциплины)………………………………….	21
Приложение Б. Пример оформления первой страницы титульного листа контрольной работы………………………………….	24

1. Общие положения

Выполнение контрольной работы является важной составной частью изучения дисциплин особенно для студентов-заочников, которые работают в основном самостоятельно. Отвечая на теоретические вопросы, студент должен показать, что он хорошо ориентируется в учебной литературе и умеет отделить важные стороны вопроса от второстепенных сторон. Решая задачи, студент показывает, что он владеет необходимым математическим аппаратом и может количественно описать то или иное явление. С точки зрения профессорско-преподавательского состава кафедры Современного естествознания и экологии, экономика это не только качественная описательная наука, а, прежде всего количественная наука, где основные переменные это денежные потоки. Однако прежде чем делать прогнозы в сложных экономических системах, студент- экономист должен знать, как количественно описываются более простые процессы в физических, химических и биологических системах, которые составляют ядро дисциплины Концепции современного естествознания. Вопросы и задачи в контрольных работах обычно соответствуют вопросам и задачам, которые предлагаются студентам на экзаменах.

2. Методические указания к изучению дисциплины

Основной формой обучения студентов-заочников является самостоятельная работа над учебным материалом. Процесс изучения дисциплины “Концепции современного естествознания” состоит из следующих этапов:

1. Проработка теоретического материала по рекомендованному учебнику /4/. В случае недоступности данного пособия необходимо обратиться к списку литературы, приведенного в рабочей программе дисциплины “Концепции современного естествознания”.

2. Выполнение контрольных работ.

3. Прохождение лабораторного практикума в лабораториях кафедры.

4. Сдачи экзамена в устной или письменной форме (по усмотрению преподавателя).