
- •Конспекти лекцій
- •Мелітополь, 2012
- •Опасность, источники опасности и их классификация
- •Лекция№2 Человек и его взаимодействие с окружающей средой. Рациональное условие жизнедеятельности человека. План
- •Лекция№3. Опасность жизнедеятельности человека со стороны природы. План
- •Лекция №5. Техногенные источники опасности. План
- •Лекция №6
- •Лекция №7 Формирование системы безопасности жизнедеятельности Конституцией Украины
- •Література
ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
ДЕРЖАВНОГО ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ
«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
У М. МЕЛІТОПОЛІ ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСТІ
Кафедра фізичної реабілітації
Конспекти лекцій
з дисципліни
«Безпека життєдіяльності
Укладач: д.б.н., професор Христова Т.Є.
Мелітополь, 2012
Лекция №1.
Безопасность жизнедеятельности, как категория. Опасность. Риск, как оценка опасности.
План
Безопасность жизнедеятельности: цель, задача и структура курса.
Жизнедеятельность человека. Основные понятия и проблемы.
Опасность, источники опасности и их классификация.
Безопасность жизнедеятельности: цель, задача и структура курса
Безопасность жизнедеятельности, как учебная дисциплина, -это отрасль научных знаний, которые охватывают теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности.
БЖД решает такие взаимосвязанные экстремальные задания:
1) Идентификация опасностей, распознавание и определение их количественной характеристики и координат;
2) Организация защиты от потенциальных опасностей;
3) Ликвидация негативных последствий проявления опасностей.
Охрана труда охватывает вопросы защиты человека, который находится в сфере производства, гражданская оборона – в чрезвычайных ситуациях: БЖД- в любых условиях и сферах его пребывания.
Главная цель курса состоит в том, чтобы сформировать у человека сознательное или ответственное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности тех кто его окружает, научить человека распознавать и оценивать потенциальные опасности , определять пути надежной защиты от них, уметь оказывать помощь в случае потребности себе и другим, а также оперативно ликвидировать последствия проявления опасности в различных сферах человеческой деятельности.
В структуре курса можно выделить четыре раздела:
Теоретически основы БЖД;
Источники опасности жизнедеятельности человека и порожденные ими факторы;
Безопасность жизнедеятельности в условиях чрезвычайных происшествий;
Организация и управление безопасность жизнедеятельности.
Интегральным показателем безопасность жизнедеятельности является длительность жизни человека. Для первобытных людей продолжительность жизни была 25 лет. В большинстве современных сред длительность жизни 77 лет. В Украине 1994-1995 62-для мужчин и 73- для женщин.
Рост продолжительности жизни связан с развитием науки и техники, но в то же время человечество само, не осознавая, что создало новую среду – техническую, законы существования, которые известны. Человек покоряет природу и обладает огромными возможностями в техническом плане, однако у человека осталось легкомыслие и неуважение к правилам и нормам опасности в современной технической среде, что приводит к большому числу аварий, пожаров, катастроф. Вспомним некоторые из них: Чернобыльская авария, загрязнение рек, озоновые дыры, смог над городами, глобальное потепление.
Статистика также свидетельствует, что травматизм-это основная причина смерти человека в возрасте от 15 до 41 года. Это объясняется следующими факторами:
Выросла цена ошибок;
Изменилась адаптация человека к риску.
Большинство несчастных случаев – это результат отсутствия соответствующих знаний и опыта деятельности в современной техносоциальной среде, где человек не знает, как необходимо поступить в той или иной ситуации и не умеет так поступать. Иногда человек знает и может, но не хочет делать того, что требует безопасность. Иногда возникает психологическая ситуация, в которой человек ведет себя неадекватно. Поэтому существует необходимость дать человеку знания о том, почему необходимо выполнять правила безопасности и что делать в экстремальной ситуации. Этим и занимается БЖД.
Жизнедеятельность человека. Основные понятия и проблемы.
Жизнедеятельность – это сложный биологический процесс, который происходит в организме человека и позволяет ему сохранять здоровье и работоспособность.
Кроме жизнедеятельности человек постоянно занимается деятельность в разностороннем процессе создания человеком условий для своего существования и развития. Однако деятельность – это не одностороннее влияние на окружающую среду, а и сложное взаимодействие человека и среды во времени и в пространстве.
Материальные факторы деятельности окружающей среды по отношению к человеку могут иметь различное действие: быть безразличными, приводить к бестравматичным действиям или легким травмам и фатальным исходам. По характеру неблагоприятного влияния на организм человека эти факторы принято называть вредными и опасными. Признаками опасных и вредных факторов являются:
Непосредственное негативное действие на организм;
Трудности для нормального функционирования систем человека;
Превышение пределов эксплуатационной надежности технических устройств, !!!сооружений и конструкций, которые могут привести к авариям и непосредственной угрозе жизни человека.
Опасность – это явление или влияние на человека неблагоприятных или даже несовместимых с жизнью факторов.
Опасность сохраняют все системы, которые имеют энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, которые отвечают условиям жизнедеятельности человека.
По природе происхождения опасности бывают: природные, техногенные, антропогенные, экологические, смешанные. Согласно с официальным стандартом они делятся на: физические, химические, биологические и психофизиологические. По времени проявления негативных последствий опасности бывают: импульсивные и кумулятивные.
По локализации опасности они связаны с литосферой, гидросферой, атмосферой или космосом.
По следствиям негативного влияния опасности могут приводить к заболеваниям, травмам, пожарам, авариям, фатальным и другим происшествиям.
По сфере проявления опасности делятся на: бытовые, дорожно-транспортные, производственные, спортивные и другие.
Условия, при которых опасность может реализоваться в происшествие, называют опасной ситуацией.
Ситуацией, в которой сложилась большая возможность возникновения несчастного случая, принято называть опасной или аварийной, а когда погибли люди – катастрофической.
Катастрофа (греч.)- переворот, уничтожение, смерть, внезапное зло действие которого может продолжаться !!! определенным действием, которые происходят.
Авария(араб.)- внезапный выход из строя машин, их повреждения, разрушения, несчастные случаи.
Аварии двух категорий:
Аварии вследствие которых погибло пять и больше человек или создалась угроза жизни и здоровью работников предприятий или населения, которое находится в близи !!! или произошла остановка и выведена из строя предприятие на сутки и больше.
Аварии, вследствие которых погибло больше пяти человек или создалась угроза жизни и здоровью работников цеха, участка или свершилась остановка или выведено из строя предприятие или участок на смену и больше.
Кроме опасной ситуации может возникнуть экстремальная.
Экстремальной называется ситуация в процессе деятельности, когда у человека психофизические нагрузки достигают такого предела, при котором он может потерять способность к рациональным поступкам и действовать адекватно к обстоятельствам, которые сложились.
Подводя итог можно сделать вывод:
безопасность жизнедеятельности- это состояние окружающей человека среды, при котором исключена возможность повреждения организма в процессе разнообразной предметной деятельности.