НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР РУССКОГО ЯЗЫКА

при МГУ

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СЕМИНАРЫ И КУРСЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

Употребление полных и кратких прилагательных

М. ВСЕВОЛОДОВА, Л. СПИРИДОНОВА

Кафедра русского языка естественных факультетов МГУ

ИЗДАТЕЛЬСТВО

МОСКОВСКОГО УНИВЕРСИТЕТА 1968

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

АПН — ежегодный сборник Агентства Печати Новости

Лит. газ. — Литературная газета

Н. и Ж. — журнал «Наука и жизнь»

Н. М. — журнал «Новый мир»

Ог. — журнал «Огонек»

Т. М. — журнал «Техника — молодежи»

Юн. — журнал «Юность»

Отзвенели в садах соловьи. В разноцветное платье одета Осень тянет к нам руки свои.

I. Случаи обязательного употребления полной формы прилагательного

1.	Ленинград — город красивый.
	Ленинград — крупный порт.

№ 1. Прочитайте предложения. Найдите предикат. Чем он выражен? В какой форме — полной или краткой — выступает прилагательное?

1) Абрам Федорович Иоффе — замечательный ученый и человек. 2) Капитан был добрый человек, но суровый моряк (А. Грин). 3) Он — симпатичный малый и прекрасный писа­тель. 4) Роман Иванович — человек образованный (АПН, 1967). 5) Лю­бовь — самое высокое, самое неземное чувство (И. Тургенев).

№ 2. Прочитайте предложения. Найдите предикат. Изменится ли смысл высказывания, если опустить существительные (человек, город, женщина, газ и т. п.)?

1) Москва — большой и кра­сивый город. 2) Леня — человек очень гостеприимный и добрый. 3) Водород — легкий газ. 4) Она женщина умная. 5) Байкал — озеро глубо- кое.

1) Москва большая и красивая. 2) Леня гостеприимный и добрый. 3) Водород легкий. 4) Она умная (она умна). 5) Байкал глубокий (Бай- кал — глубок).

Примечание.

В составе усложненного предиката, выраженного сочетанием «существительное  прилагательное», прилагательное обязательно выступает в полной форме. Если в этом сочетании существительное имеет ослабленное лексическое значение, значение типа, вида (человек, город, вещество, животное и т. д.), оно может быть опущено без искажения смысла высказывания.

При опущении обобщенного существительного прилагатель­ное может выступать и в полной, и в краткой форме:

Ленинград красивый. — Ленинград красив.

№ 3. Ответьте на вопросы (утвердительно или отрицательно) по образцу.

Образец: Она — красивая женщина? Да, она — женщина красивая. Да, она красивая. Нет, она некрасивая.

1) Улан-Батор — большой город? 2) Проспект Вернадско- го — улица широкая? 3) Август — месяц жаркий? 4) Волга — многоводная река? 5) Вода — прозрачная жидкость? 6) Лиса — зверь хитрый? 7) Наташа — талантливая девочка? 8) Сибирь — край богатый? 9) Он — человек справедливый?

№ 4. Вставьте в данные сочетания подходящие по смыслу суще- ствительные — названия видовых понятий. Как изменится форма прилагательных?

1) Советский Союз огромен. 2) Его мать невысока, энергична. 3) Перевод стихов с одного языка на другой труден. 4) Теперь Камерун свободен. 5) Виктор молод, беспечен. 6) Спорт полезен. 7) Он прям, резковат, настойчив. 8) Серная кислота ядовита. 9) Сибирский медведь громаден. 10) Эти часы уникальны.

Слова для справок: дело, вещество, вещь, страна, жен­щина, занятие, парень, человек, животное.

№ 5. Прочитайте предложения. Сравните по значению существительные — компоненты предикатов в левом и правом столбцах. Равноценны ли по силе их лексические значения? Везде ли можно опустить эти существительные, не нарушив смысла высказывания?

1) Его мать — седая, спокойная женщина. 2) Кислород — активный элемент. 3) Мой сосед — старый человек. 4) Токио — огромный го- род. 5) Его отец — человек сильный, ловкий.

1) Она преподаватель опытный. 2) Кислород — сильный окислитель. 3) Он — старый член пар- тии. 4) Новосибирск — крупный научный центр. 5) Он — шахматист силь- ный.

Примечание.

Если в составе предиката находится существительное, име­ю­­щее полное, неослабленное лексическое значение (название дол­жности, профессии, рода деятельности и т. п.), опустить такое су­ществительное невозможно, не исказив смысла высказывания.

№ 6. На основе одного или двух данных предложений составьте предложение по образцу.

Образец: Николай — токарь. Он отлично работает. — Николай — токарь отличный; Петров прекрасно произносит речи (оратор). — Петров — прекрасный оратор.

1) Он превосходно рассказывает (рассказчик). 2) Жильбер Франсуа — охотник. У него большой опыт (опытный). 3) С ним интересно беседовать (собеседник). 4) Ганзелка и Зикмунд неутомимо путешествуют (путешественник). 5) Молодой ученый ставит смелые эксперименты (экспериментатор). 6) Ее мать искусно шьет (портниха). 7) Он замечательно поет (певец). 8) Сергей Санин — летчик. Он летает смело. 9) Мой приятель недавно работает врачом (молодой). 10) Бензин хорошо растворяет многие вещества (растворитель).

№ 7. Прочитайте предложения. Определите, в каких предложениях можно, а в каких нельзя опустить существительное — компонент предиката.

1) Хозяйка — строгая, элегантная женщина (А. Шмаринов). 2) Ярослав Соучек — человек откровенный («Известия»). 3) Режиссер фильма — опытный мастер и талантливый актер (В. Швей­цер). 4) Насекомые — существа мелкие (Н. и Ж.). 5) Валерий Шустов — прекрасный фотограф (АПН, 1967). 6) Время работы и заработок, полученный за это время при поденной оплате труда, — величины прямо пропорциональные (Спр-к по элем-й мат-ке). 7) Земля и Венера — похожие планеты. 8) Ведь он — замечательный хирург (АПН, 1967).

№ 8. Прочитайте предложения. Пронаблюдайте, как могут располагаться в предложении компоненты предиката, состоящего из полного прилагательного и существительного.

А. 1) Платон был общительный человек (Ф. Кривин). 2) К счастью, русский шофер обычно хороший работник (В. Шкловский). 3) Я одинокий сын земли (А. Блок). 4) Я — беспечный парень (С. Есенин).

Б. 1) Якуты — народ спокойный (АПН, 1967). 2) Буржуазная революция — вещь легкая, ослепительная, ненадежная, веселая. 3) Мы — люди небогатые. 4) Я, как говорится, существо неблагодарное (И. Тургенев). 5) А ведь речь есть явление чисто социальное (В. Малышев).

В. 1) Мудрый человек был Дедал (Ф. Кривин). 2) Крепкий человек, Егор Филиппович, односум, полчанин мой.

Г. 1) Парень я не гордый (Н. Жаркова). 2) Человек он был щедро талантливый («Ог.»). 3) Одинокий ты на земле человек (Б. Горбатов). 4) Бесполезный ты, говорит, для общества и для нашей земли человек (Л. Лубнин).

Примечание.

Порядок расположения компонентов предиката свободный. Порядок, приведенный в разделах В, Г, характерен для разговорной речи.

№ 9. Перестройте данные предложения, изменив порядок расположения компонентов предиката по образцу предыдущего упражнения.

1) Вы — счастливый человек 2) Дымов — очень злой человек. 3) Он превосходный рассказчик. 4) Она довольно крепкая женщина. 5) Джакомо был справедливый человек. 6) Он — одаренный мальчик. 7) Отец — хороший человек.

2.	Это — наука новая.

№ 10. А. Прочитайте предложения. Найдите субъект и предикат. В какой форме выступает прилагательное?

1) Это длинная история. 2) Это был влюбленный и счастливый человек. 3) Это был широкоплечий мужчина, сильный и здоровый. 4) Это была улыбка добрая, широкая и мягкая. 5) Это люди серьезные.

Б. Сравните предложения в правом и левом столбцах. Определите, одинаковую ли функцию выполняют в них указательные местоимения (это, эта…)?

1) Это факты неприятные. 2) Это простота обманчивая. 3) Это деталь весьма забавная. 4) Это ложное сообщение.

1) Эти факты неприятны. 2) Эта простота обманчива. 3) Деталь эта весьма забавная. 4) Это сообщение ложно.

Примечание.

В составе усложненного предиката «существительное  прилагательное» прилагательное выступает также в полной форме, если субъектом (формальным) является указательное местоимение это.

Нужно отличать эту модель от той, в которой указательное местоимение это (эти, эта…) является определени ем к субъекту, а предикат выражен одиночным прилагательным как в полной, так и в краткой форме.

№ 11. Измените данные предложения по образцу.

Образец: Этот гриб ядовит. — Это гриб ядовитый; Это место свободно. — Это место свободное.

1) Эта операция сложна. 2) Этот ответ неправилен. 3) Эти факты важны. 4) Это предложение разумно. 5) Эта мечта несбыточна. 6) Это занятие бессмысленно. 7) Это обвинение серьезно. 8) Эти доводы неубедительны 9) Эта цель благородна.

№ 12. Закончите диалоги по образцу.

Образец: Тебе понравился этот фильм? — Да, это фильм интересный. (Да, это интересный фильм.)

1) — Говорят, москвичи любят свое метро.

Да… (удобный транспорт)

2) — Скажите, где можно приобрести «Дневники Делакруа»?

    — Только в букинистическом… (редкая книга)

3) — Вы слышали что-нибудь о Тунгусском метеорите?

    — Да… (загадочное, удивительное явление)

4) — Вы уверены в показаниях прибора?

    — Да… (точный прибор)

5) — Вы любите путешествовать?

    — Да… (увлекательное занятие)

3.	Он ходил хмурый.

№ 13. Прочитайте предложения. Найдите в них предикат. Чем он выражен?

1) Наши соседи тоже пришли вчера такие задумчивые (Зерчанинов). 2) Он стоял сердитый, массивный, грузный (Столяров). 3) Он появлялся дома усталый, рассеянный и всегда куда-то спешил (М. Горький). 4) Фильм лежал распластанный на монтажном столе (В. Швейцер). 5) Мы — два мальчика-с-паль­чи­ка — сидели на диване ошеломленные (В. Виткович). 6) Он вернулся мокрый, окоченевший. 7) Он, кончив свою речь, отходил от стола красный и весь в поту. 8) Денис проснулся радостный, бодрый.

Примечание.

В составе предиката, выраженного сочетанием глагола движения или состояния (прийти, вернуться, сидеть, лежать, родиться и т. п.) с прилагательными, прилагательное выступает в полной форме. Краткая форма в этом случае является архаизмом: Я вернулся домой угрюм и сердит (М. Лермонтов) или встречается в устойчивых сочетаниях: цел и невредим, жив здоров; ни жив ни мертв. Например: Она сидела ни жива ни мертва; Он вернулся цел и невредим.

№ 14. Из двух предложений составьте одно простое по образцу.

Образец: Она стояла на сцене. Она была бледна и взвол­нована. — Она стояла на сцене бледная и взволнованная.

1) Сын родился. Он был здоровый и крепкий. 2) Отец вернулся с войны. Он был седой, постаревший. 3) На известном портрете Серова Ермолова стоит. Она спокойна и горда, 4) Он часто приходил к нам. Он был неизменно весел и неугомонен. 5) Он сидит в концертном зале. Он счастлив и потрясен. 6) Теперь они возвращались домой. Они были пыльные, усталые, но веселые и счастливые. 7) Девушка сидит у окна. Она грустна и задумчива.

№ 15. Измените предложения, употребив в них глаголы ходить, стоять, лежать.

А. 1) Он часто был молчалив и задумчив. 2) Две недели она была печальна и заплакана. 3) После экзаменов мы были радостны, возбуждены. 4) В большом шумном городе она долго была растеряна, удивлена.

Б. 1) Погода — ясная, солнечная. 2) Зима была морозной и длинной. 3) Июль в этом году был сухой и жаркий. 4) Осень — дождливая и холодная. 5) Горы — огромные и величественные. 6) Крепость была неприступна. 7) Мороз был крепкий. 8) Лес — темный и суровый.

В. 1) Море было спокойное и ласковое. 2) Снег был чистый и сверкающий. 3) Степь ровна и бескрайня. 4) Камень у дороги — горячий от солнца.

№ 16. Составьте предложения, употребив данные глаголы в составе сложного предиката «глагол  прилагательное».

Вернуться, уйти, приходить, родиться, ходить, лежать, сидеть, стоять.

№ 17. Прочитайте предложения. Обратите внимание на то, что в составе предиката прилагательное может выступать в творительном падеже. Обычно такая форма может быть употреблена только в сочетании с глаголами вернуться, расти, родиться и т. п., но она никогда не употребляется с глаголами состояния (типа стоять, лежать и т. п.).

1) Он вышел больным из тюрьмы. 2) Мы покидали дом последними (А. Шмаринов). 3) Он родился здоровым, родился богатым (И. Тургенев). 4) Грин рос мечтательным, нетерпеливым, рассеянным.

№ 18. Прочитайте предложения. Пронаблюдайте порядок расположения компонентов предиката «глагол  прилагательное» в предложении.

А. 1) Протазанов приходит легкий, веселый, энергичный (В. Швейцер). 2) Я не буду в состоянии пожать ее моей рукой, она будет лежать неподвижная под землей (И. Тургенев). 3) Ведь народ теперь пошел¹ разборчивый («Ог.»).

Б. 1) Емельян голый стоял по колена (И. Тургенев). 2) Нелепая вышла¹ прогулка (В. Виткович). 3) И неумытый — чтоб не потревожить — Козликов вышел в сад (В. Виткович). 4) Уж больно велика отросла щетина («Н. м.»).

В. 1) Лежало полотно совершенно пустынное (В. Шкловский). 2) И вспомнился нам в Туле московский трек. Стоит он пустой («Ог.»). 3) Да, конечно, хорошие они у меня выросли (Л. Лубнин).

Примечание.

Порядок расположения компонентов предиката «глагол  при­лагательное» (или  полное причастие) довольно свободный.

В препозиции прилагательное может иногда выступать в краткой форме — см. в упр. 18Б (4).

4.	Книга была как новая.

№ 19. Прочитайте предложения. Найдите предикат. Чем он выражен?

1) Шел я краем этого бульвара и вдруг остановился как вко- панный (В. Виткович). 2) Удивительные цветы!.. Раскрываются на глазах как живые (В. Виткович). 3) Каждая фраза была словно резиновая (А. Шмаринов). 4) Хотя некоторые сцены были еще «немые», они звучат как музыкальные (В. Швейцер). 5) Наташа визжала как маленькая (Л. Лубнин). 6) Через минуту она уже спит как мертвая (А. Чехов).

Примечание.

Прилагательное в полной форме выступает в предикате в составе сравнительного оборота с союзами как, точно, будто.

В этом же случае употребляется полное страдательное при- частие: Она спала как убитая.

№ 20. Измените данные предложения по образцу.

Образец: Они заснули крепко (мертвый). — Они заснули как мертвые.

1) Сережа двигался ощупью. 2) Он работал неистово. 3) Часовые стоят не шелохнувшись. 4) Юноша говорил с известным ученым уверенно, без тени смущения. 5) Иван Алексеевич веселился со всеми, словно забыв про свои годы.

Слова для справок: равный, каменный, молодой, слепой, одержимый.

№ 21. Закончите предложение так, чтобы в состав предиката входило прилагательное. Какая форма прилагательного здесь необходима?

1) После чистки костюм стал как… . 2) После последней ссоры они держались при встрече как… . 3) Девушка улыбалась с портрета как… . 4) Сережа раскапризничался как… . 5) В сумерках он почти ничего не видел, словно… .

5.	У них есть клуб хороший.

№ 22. Прочитайте предложение слева и справа. Каким формальным элементом различаются обе группы? В какой форме выступает прилагательное в конструкции с глаголом есть? Какие формы встречаются в конструкции с опущенным глаголом?

1) У них в селе есть клуб хороший. 2) У нас есть значительные успехи. 3) В этом саду есть красивые цветы. 4) В нашем лесу есть удивительные по красоте места. 5) У этого вещества есть интересное свойство.

1) У них в селе клуб хорош. 2) У них значительны успе- хи, но есть еще и недо- статки. 3) В этом саду красивые цветы, а деревья еще очень маленькие. 4) В этой области леса ну просто удивительны по красоте. 5) У этого вещества одно свойство особенно интересно.

Примечание.

В конструкциях, распространенных группой у  род. п. (обла­датель чего-либо) или соответственно группой в (на)  предл. п. (со значением места, имеющего что-либо, располагающего чем-либо) при наличии глагола есть в настоящем времени при­лагательное употребляется только в полной форме. В конструкциях с опущенной связкой возможны обе формы. Кон­струк­ции со связкой и без связки далеко не всегда тождественны по значению¹.

№ 23. Измените данные ниже предложения по образцу.

Образец: У него дочь красива. — У него есть красивая дочь (дочь красивая).

1) У отца изумительна коллекция марок, а вот значки он стал собирать только недавно. 2) В нашем городе парки и бульвары просто прекрасны. 3) В этих плодах ценны минеральные соли и витамины. 4) Соображения относительно этой теоремы у тебя очень интересны, но ты их плохо излагаешь. 5) У нее ребенок болен. 6) В книге иллюстраций удачны.

IIА. СЛУЧАИ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ КРАТКОГО ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО В СВЯЗАННОЙ ФОРМЕ¹

6.	Я уверен (в том), что он придет.

№ 24. Прочитайте предложения. Обратите внимание на то, что присоединяет к себе предикат, выраженный кратким прилагательным. Выпишите эти краткие прилагательные.

1) Бригадир был доволен, что на его объекте полный поря- док (Л. Лубин). 2) Многие были убеждены, что животные уме- ют даже читать (А. Леонтьев). 3) Мы взволнованы тем, что в Сибири так энергично развивают науку, искусство, образова- ние (АПН, 1966). 4) Я был уверен, что она погибла на фрон- те (А. Чаковский). 5) Ты же рад, что она ушла (В. Конюшев). 6) И я счастлива, что она стала любимой книжкой наших детей (Н. и Ж.). 7) Вы были убеждены, что никто вас ни в чем не обвинит (А. Чаковский). 8) Впрочем, я был горд, что выступал в большой программе (И. Кио). 9) Мы не заинтересованы в том, чтобы они уходили оттуда (Н. и Ж.). 10) Я был уверен, что она все поймет (А. Чаковский).

Примечание.

Если прилагательное в составном сказуемом присоединяет к себе придаточное предложение, оно обязательно выступает в краткой форме.

Прилагательное заинтересован присоединяет придаточное предложение только через местоимение: Мы заинтересованы в том, чтобы собрание состоялось раньше.

Список прилагательных, присоединяющих придаточные предложения:

доволен, убежден, уверен, взволнован, рад, счастлив, заинтересован.

№ 25. Закончите предложение по образцу предыдущего упражнения.

1) Я не уверен (в том), что… . 2) Студенты были довольны (тем), что… . 3) Мы убеждены (в том), что… . 4) Дети были сча- стливы, что… . 5) Все честные люди мира заинтересованы в том, чтобы… . 6) Мать была горда (тем), что… . 7) Наши друзья были рады (тому), что… .

№ 26. Замените простые предложения сложными по образцу.

Образец: Она долго была убеждена в его невиновно- сти. — Она долго была убеждена, что он невиновен.

1) Теперь я не так твердо убежден в правильности этого мнения. 2) В нашем хорошем отношении к нему Владимир Владимирович мог быть уверен. 3) Я заинтересован в перенесении сроков защиты. 4) Он доволен удачно проведенным опытом. 5) Мы рады нашей неожиданной встрече. 6) Я горд своим знакомством с этим человеком.

7.	Он готов помочь нам.

№ 27. Прочитайте предложения. Найдите предикат. Выпишите краткие прилагательные, употребленные в сочетании с инфинитивом.

1) Я готов был обнять и вместить в свою короткую жизнь все доступное человеку (А. Чехов). 2) Но ты должен рассказать мне, что же все-таки произошло (А. Чаковский). 3) Я счастлив узнать, что вы не слишком скучаете по соседству с Сибирью (И. Тургенев). 4) Каждый человек обязан бережно относиться к здоровью своему собственному, своей семьи, своих сограждан (Н. и Ж.). 5) Эти люди вынуждены расстаться со своими домами («Ог.»). 6) Володя страдал от того, что бессилен помочь маме. 7) Люди склонны опасаться новшеств (Н. и Ж.). 8) Мы голодать не намерены (В. Безрудько). 9) Актрисы начали приходить одна за другой: согласны играть. 10) Никакие испытания не способны убить больших человеческих чувств. 11) Она рада еще раз побывать в Ленинграде. 12) Вы свободны принять любое решение.

Примечание.

Прилагательное выступает в составе предиката в краткой форме, если присоединяет к себе инфинитив.

Список прилагательных, присоединяющих инфинитив:

бессилен, волен, вынужден, готов, должен, намерен, неволен, обязан, рад, свободен, склонен, согласен, способен, счастлив.

№ 28. Замените безличное предложение личным, употребив краткое прилагательное.

1) Всем делегатам съезда необходимо зарегистрироваться. 2) Вам нужно чаще бывать на воздухе. 3) Ему пришлось срочно выехать в командировку. 4) Ей нужно обратиться к декану факультета. 5) Им приходится тратить на дорогу более двух часов.

Слова для справок: должен, вынужден, обязан.

№ 29. Замените подчеркнутую часть предложения синонимичным сочетанием: краткое прилагательное  инфинитив.

Образец: Современные самолеты могут летать со сверхзвуковыми скоростями. — Современные самолеты способны летать…

1) Она согласилась выступить в концерте. 2) Мы с большим удовольствием поможем вам. 3) Студент уже подготовился и может отвечать. 4) Я собираюсь съездить к родным. 5) Северяне могут переносить самые жестокие морозы. 6) Еще в начале этого века люди не могли (не имели сил) преодолеть земное притяжение. 7) У меня есть основание не доверять ему. 8) Он хочет переменить специальность.

Слова для справок: бессилен, рад, намерен, счастлив, способен, согласен, склонен, готов.

№ 30. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу краткие прилагательные из списка.

1) Простейшие организмы … жить в самых неблагоприятных условиях. 2) Все … предъявлять пропуска при входе. 3) Каждый гражданин … защищать свою родину от врагов. 4) При современном состоянии техники человек еще часто … выполнять тяжелую физическую работу. 5) Теперь уже он не может, … помешать этому. 6) Они … ответить на вопросы корреспондентов. 7) Я … слышать о великих успехах. 8) Их правительство … обсудить эту проблему.

8.	Страна богата углем.

№ 31. Прочитайте предложения. Какой зависимый член имеется при предикате? В каком падеже он стоит в I, II, III? В какой форме выступает прилагательное?

I. 1) Очень вы красивы, — сказал седовласый, — красивы своим трудом и преданностью нашему делу (В. Безрудько). 2) Он был этим очень доволен (А. Грин). 3) Они невелики ростом и живут в воде (И. Акимушкин). 4) Не только именами и творчеством своих лучших воспитаников славна Московская государственная консерватория (А. Хачатурян). 5) Псковская галерея портретов великолепна разнообразием человеческих характеров (из газеты).

II. 1) Массовые иллюстрированные американские журналы в цвете просто пестры (В. Шкловский). 2) В теоретическом отношении он очень интересен («Ог.»). 3) Оба они были очень неопытны в любви (А. Чаковский). 4) Кабы Русь не была искусна в выделке оружия, давно бы заполонили нас (Н. и Ж.). 5) Когда нами были получены некоторые как будто и положительные ре­зультаты, мы были осторожны в их истолковании (И. Кольцов).

III. 1) Они различны как по форме, так и по выполняемым функциям (К. Платонов). 2) Культурный слой по своему составу вовсе не однороден (В. Л. Яшин). 3) У некоторых насекомых мускулатура переднего и заднего крыльев одинакова по мощности (Н. и Ж.). 4) Боровский район большой и по населению, да и по протяженности (из газет).

Примечание.

1. Краткое прилагательное выступает обычно при наличии дополнения к нему. Причем не каждая именная или предложно-именная группа предопределяет употребление краткой фор­мы прилагательного. Наиболее часто краткое прилагательное выступает с именными группами, уточняющими, конкретизирующими признак, названный прилагательными. Это группы: твор. п. без пр. (богат лесом), в  предл. п. (искусен в работе), по  дат. п. (интересен по композиции). Группа по  дат. п. присоединяется и к полной форме прилагательного, в частности к прилагательному большой.

2. Среди сочетаний с творч. п. и с в  предл. п. можно выделить устойчивые образования: высок, невысок, низок, невелик ростом, хорош, (недурен) собой (лицом), слаб здоровьем, широк (узок) в плечах.

3. Употребление полной формы прилагательного при твор. п. без предлога и группе в  предл. п. характерно для просторечья: Она характером хорошая (Л. Лубнин).

4. С кратким прилагательным может выступать группа как  имен. п.: Больница интересна и как одно из подмосковных мест, связанных с событиями первой русской революция (Е. Поляк); (Ср. Больница — место, связанное с событиями революции).

Некоторые прилагательные присоединяющие к себе твор. п. без пр.: беден (водой), богат (углем), болен (гриппом), великолепен (разнообразием), горд (успехом), доволен (работой), замечателен (тем, что…), известен (своими памятниками), интересен (подходом), красив (особой красотой), крепок (задним умом), обилен (дождями), опасен (коварством), примечателен (отношением к делу), похож (лицом), счастлив (успехами), удобен (тем, что…), характерен (раздробленностью).

№ 32. Прочитайте вопросы и дайте полные ответы.

1) Ваша страна богата углем и железом? 2) Городской воздух беден азотом? 3) Вы горды успехами ваших спортсменов? 4) Он доволен своей работой? 5) Оля больна ангиной? 6) Она хороша собой? 7) Осень была обильна дождями?

№ 33. Ответьте на вопросы, используя в ответах слова из скобок (I ) или давая самостоятельные ответы (II).

I. 1) Чем примечательны Краков и Прага? (старинная архитектура). 2) Чем замечательны картины этого художника? (богатство красок). 3) Чем интересен его доклад? (новизна темы). 4) Чем великолепны работы древнегреческих мастеров? (жизнеутверждающая сила). 5) Чем опасен грипп? (осложнение).

II. 1) Чем богата ваша родина? 2) Чем бедна ваша родина? 3) Чем вы недовольны? 4) Чем неудобна эта комната? 5) Чем интересен ваш родной город? 6) Чем примечательна архитектура вашей столицы?

№ 34. Допишите данные ниже предложения.

1) Этот факт примечателен тем, что… . 2) Наша работа характерна тем, что… . 3) Такая обувь удобна тем, что… . 4) Прошлый год для меня был замечателен тем, что… . 5) Наш город интересен тем, что… . 6) Эта местность известна тем, что… .

№ 35. Замените данные ниже предложения предложениями с краткими прилагательными по образцу. Прилагательные для справок даны внизу.

Образец: В реке много рыбы. — Река богата рыбой.

1) В нашей стране много полезных ископаемых. 2) В пустыне мало воды и растительности. 3) У отца ангина. 4) Этого ученого знают как блестящего экспериментатора. 5) У Сергея слабое здоровье. 6) Наш край славится народными песнями и танцами. 7) Этот город интересный. Он — древняя столица острова.

Слова для справок: славен, слаб, беден, богат, известен, болен, интересен.

№ 36. Из двух предложений составьте одно, в котором предикатом являлось бы краткое прилагательное, управляющее творительным падежом.

Образец: Эдисон — известный человек. Он сделал много интересных изобретений. — Эдисон известен многими интересными изобретениями (Эдисон известен тем, что сделал много интересных изобретений).

1) Эта река опасная. На ней много мелей и перекатов. 2) Эрмитаж — знаменитый музей. В нем собрана ценнейшая и богатейшая коллекция произведений мирового искусства. 3) Это порт­рет замечательный. Для него характерна простота и строгость линий. 4) Самарканд — город известный. В нем есть замечательные архитектурные памятники. 5) Египетские пирамиды — поразительные сооружения. Они имеют ги- гантские размеры. 6) Грипп — опасная болезнь. После него бывают тяжелые осложнения. 7) Дельфины — удивительные животные. Для них характерна необыкновенная сообразительность.

№ 37. I. Продолжите ряд дополнений к данным ниже прилагательным. II. Составьте с некоторыми из них предложения.

1) Осторожен в истолковании фактов, в выводах… . 2) Искусен в танце, в выделке кож… . 3) Интересен в теоретическом отношении, в сопоставлении с чем-либо… . 4) Поспешен в оценке, в своем заключении… . 5) Добросовестен в работе, в оценке… . 6) Честен в расчетах, в своих высказываниях… . 7) Оригинален в выборе сюжета, в трактовке… .

№ 38. I. Продолжите дополнения к данным ниже прилагательным.

1) Интересен по форме, по композиции, … . 2) Необычен по рисунку, по цвету, … . 3) Удобен по размеру, по формату, … . 4) Характерен по структуре, по спектру, … . 5) Различен по силе, по напряженности, … . 6) Замечателен по качеству, по плотности, … . 7) Одинаков по высоте, по протяженности, … . 8) Про­тивоположен по знаку, по направленности, … . 9) Похож по структуре, по окраске, … . 10) Близок по взглядам, по вкусам, …

II. Составьте предложение с некоторыми из данных и полученных вами сочетаний.

№ 39. Ответьте на вопросы по образцу.

Образец: Чем удобна эта ручка? (форма). — Эта ручка удобна по форме.

1) Чем необычно это платье? (фасон). 2. Чем интересен этот аппарат? (размеры и форма). 3) Чем сходны эти вещества? (структура). 4) В чем различны эти здания? (высота, внутренняя планировка). 5) В чем оригинальна эта скульптура? (замысел). 6) В чем близки эти люди? (свое отношение к действительности).

№ 40. Вместо точек вставьте подходящее по смыслу краткое прилагательное.

1) Он очень … по своим взглядам. 2) Этот писатель … своими историческими романами. 3) Наш город … тем, что каждый третий здесь учится. 4) Здешние леса весьма … дичью. 5) Он очень … в своих выводах. 6) К сожалению, вы были … в оценке событий. 7) Наш университет … своими выпускниками. 8) Спектакль … по режиссерскому замыслу. 9) Наташа … собой, хотя несколько … ростом. 10) Прошлый год был … многими важными событиями. П) Эта работы совершенно … по теме и по методу исследования.

№ 41. Прочитайте предложения. В каком падеже стоит дополнение при предикате?

I. 1) Эти языки понятны русскому человеку. 2) Алексею с детства противны были ложь и трусость. 3) Она и тут осталась верна своему беспокойному пустоватому нраву (Н. и Ж.). 4) Два человека какое-то время были приятны друг другу. 5) Закату эпохи присущи эффекты (И. Эренбург). 6) Больному противопоказан юг.

II. 1) Условия залегания серы в Тарнобжеге трудны для эксплуатации (Н. и Ж.). 2) Укус ядозуба опасен и для человека (И. Акимушкин). 3) Для этих целей метиловый или денатурированный спирты ядовиты (Н. и Ж.). 4) Ведь лишь она характерна только для человеческого языка (А. Леонтьев). 5) Запас целых и дробных чисел с избытком достаточен для измерительной практики. 6) Для родового общества экзогамные связи совершенно обязательны (А. Формозов).

Примечание.

1. Прилагательное выступает в краткой форме в том случае, если именная группа относится к самому прилагательному. Если же группа относится к субъекту (условия для работы; учебник для средней школы), то прилагательное может употребляться в полной форме: Условия для работы прекрасные.

2. Употребление вместо краткого прилагательного полного при наличии именной группы объекта в большинстве случаев характерно для просторечья и используется для речевой характеристики литературных персонажей, например: Вы бы его года два назад привели, — засмеялась та. — А сейчас я для него безопасная (А. Адамов).

№ 42. Прочитайте вопросы и ответьте на них.

1) Вам известны условия конкурса? 2) Этот человек верен сво­ему слову? 3) Этот поэт вам близок? 4) Ему удивительны на­ши опоры? 5) Такие настроения чужды современной молодежи?

№ 43. Допишите предложения; дополнение ставьте в дат, п. (I) и в род. п. с предлогом для (II).

I. 1) … присущи точность и краткость изложения. 2) Этот род деятельности … противопоказан. 3) … свойственны резкие колебания температуры.

II. 1) Эти лыжи не пригодны … . 2) … характерна целеустремленность и последовательность. 3) Такая точность совершенно недостаточна … . 4) Восточная стена вершины особенно трудна … . 5) … обязательны ежедневные тренировки.

№ 44. Вместо точек вставьте подходящие по смыслу краткие прилагательные.

1) Для наших молодых спортсменов … стремление догнать и перегнать чемпионов. 2) Музыке этого композитора … лиричность и национальный колорит. 3) Новому проекту, к сожалению, … все недостатки старого. 4) Ваши высказывания … словам нашего руководителя. 5) Это количество вполне … для нас. 6) Восхождение на Казбек очень … для неподготовленного человека. 7) Мы … своим принципам. 8) Какое-то время этот человек был мне … по своим взглядам.

№ 45. Прочитайте пары предложений. Обратите внимание на синонимичность групп дат. п. и для  род. п.

1) Этот опыт доступен каждому (К. Платонов). — Теперь расстояния доступны для людей (А. Чаковский). 2) Одна и та же вещь одному полезна, а другому нет (Н. и Ж.). — Очень полезна для таких пострадавших теплая ванна (Н. и Ж.). 3) Этот маленький звукопортрет был очень дорог автору (И. Халифманн). — Для каждого жителя Подольска особенно дорог домик на бывшей Московской улице (Е. Поляк). 4) Для нас этот вопрос совершенно ясен (А. Монтьев). — История происхождения крыльев насекомых не ясна даже ученым-энтомологам (Н. и Ж.). 5) Форма тела становится более обтекаемой, волны не так уже страшны для животных (Н. и Ж.). — Звездам не страшны хищники (Н. и Ж.). 6) Эта теория для меня вполне понятна. — Но смысл немецкой речи был ему вполне понятен (В. Катаев).

№ 46. Ответьте на вопросы по образцу.

Образец: 1) Вам ясна задача? — Да, задача для меня ясна. 2) Для этих птиц не страшны морозы? — Да, этим птицам морозы не страшны или: Нет, этим птицам страшны морозы.

I. 1) Спорт вам полезен? 2) Вам дорога эта фотография? 3) Вам не страшен такой холод? 4) Эта музыка доступна каждому? 5) Вам ясен вопрос? 6) Смысл этих слов всем понятен?

II. 1) Прогулки пешком для вас полезны? 2) Для него дороги эти воспоминания? 3) Горнолыжный спорт доступен для детей? 4) Для нее непонятны условия задачи? 5) Для лыжников не страшны крутые спуски? 6) Для всех ясна суть сказанного?

№ 47. Составьте предложения со словами ясный, понятный, доступный, страшный, опасный, полезный, вредный, дорогой и с дополнениями в дат. п. и в род. п. с предлогом для.

8а.	Мне интересны эти факты.
	Для нас безразличны результаты игры.

Примечание.

В случае, когда группы дат. п. и реже для  род. п. близки по значению к субъекту (в ряде случаев они могут быть заменены им. п. с трансформацией всего предложения) , прилагательное-предикат выступает в краткой форме: Мне известны эти случаи. — Я знаю об этих случаях; Ему понятна эта задача. — Он понимает эту задачу.

№ 48. Прочитайте предложения. Определите субъект высказывания. Постарайтесь, где это возможно (1–6), изменить предложения так, чтобы вместо дат. п. был им. п.

1) Мне вопрос понятен. 2) Нам эти цифры известны. 3) Тебе смешна моя вера? (Н. и Ж.). 4) Ему памятна встреча. 5) Ей страстно интересен каждый участник дискуссии. 6) Нам не был знаком этот язык. 7) Радостный тон Петьки мне неприятен (Л. Лубнин). 8) Собаке важен запах мяса, а цвет и форма куска ей безразличны (А. Леонтьев). 9) Мне нужны конверт и сургуч… (Н. Столярова).

№ 49. Трансформируйте данные ниже предложения в предложение с дат. п. и кратким прилагательным.

1) Мы поняли ваши условия. 2) Все уже знают победителя конкурса. 3) Ребята интересуются каждой новой книгой. 4) Он смеется над нашей работой. 5) Мы помним этот разговор. 6) Я хо­рошо знаю этого человека. 7) Она не обращает внимания на погоду (безразличный). 8) Преподаватель обращает внимание на ход решения задачи (важный). 9) Этот человек вызывает у меня неприятное чувство (неприятный). 10) Больной нуждается в отдыхе.

№ 50. Прочитайте предложения. В каком падеже стоят существительные при кратких прилагательных? Выпишите эти сочетания. Составьте аналогичные. Напишите с ними предложения.

1) Тротуар был полон прохожих (А. Кузнецов). 2) Ана­ло­- ги­чными «мелочами» полна Америка (Н. и Ж.). 3) Мы спокой- ны за нашего товарища. 4) Ваш поступок достоин сожаления. 5) Я лично не знаком с Сергеем Тимофеевичем (из газеты). 6) А я с тобой не согласна (Л. Лубнин). 7) «Утилитаризм» в искусстве глубоко равнодушен к людям (из газеты). 8) Обезьяны крайне чувствительны к самому факту участия в эксперименте… (Н. и Ж.). 9) Он не склонен к душевным излияниям (Н. Жаркова). 10) К экзамену Витя не готов. 11) Он очень приветлив и любезен с нами. 12) Работа близка к концу.

№ 51. Допишите предложения.

1) Сергей не согласен… . 2) Ее глаза полны… . 3) Мы уже близки… . 4) Его самоотверженный труд достоин… . 5) Она вся полна… . 6) Отец совершенно спокоен… . 7) Мой сын абсолютно равнодушен… . 8) Этот прибор особенно чувствителен… . 9) Вы очень невежливы… . 10) Нина очень дружна… .

8б.	Препарат эффективен при астме.

№ 52. Прочитайте предложения. Какая группа ограничивает распространение свойства, качества?

1) Препарат эффективен также при бронхиальной астме (Н. и Ж.). 2) В двадцать три градуса мороза фетровые бурки хороши только у печки (В. Коношев). 3) На лесосплавах, рыбных промыслах, при геологических изысканиях автожир выгоден (А. Богораз). 4) Летом при выращивании потомства волки оседлы (А. Насимович). 5) При нормальном давлении эта величина постоянна. 6) На земле эта птица совершенно беспомощна. 7) По­садка при больших скоростях была небезопасна.

Примечание.

При наличии группы при  предл. п. или другой какойлибо группы (в  вин. п., в  предл. п. и др.) со значением ограничения распространения качества, признака прилагательное выступает обычно в краткой форме.

№ 53. Допишите предложения, распространяя их группой при  предл. п., в  предл. п. и др.

1) Мед очень полезен… . 2) … он совершенно беспомощен. 3) … я бессилен. 4) Это платье очень эффектно … . 5) Новое лекарство эффективно … и противопоказано … 6) Работа … не безопасна. 7) Металл … хрупок, как стекло.

№ 54. Спишите предложения. Прилагательные ставьте в нужной форме.

1) При изотермическом процессе температура … (постоянный). 2) При физической работе движения обычно … (однообразный). 3) При хронических заболеваниях сердца воздушные ванны очень … (полезный). 4) В это мгновение ты … (бессмертный). (И. Тургенев). 5) Перед сном 20–30-минутная прогулка весьма … (целесообразный).

9.	Вес тела пропорционален массе тела.

№ 55. Прочитайте предложения. Выпишите выделенные прилагательные с относящимися к ним словами. Каким падежом управляет группа прилагательных?

I. 1) Полезность каждого из этих результатов равна нулю (Н. и Ж.). 2) Третий квадрат равновелик эталону меры площади (Н. и Ж.). 3) Поверхность земли всюду перпендикулярна направлению силы тяжести. 4) Эти треугольники подобны друг другу. 5) Какие из других древних построек одновременны наше­му жилищу? (В. Л. Янин). 6) Ваши слова созвучны моим мыс­лям. 7) При равномерном движении путь пропорционален времени. 8) Высота треугольника перпендикулярна к основанию. 9) Пушкинская улица параллельна улице Горького. 10) Направление реактивной струи противоположно движению ракеты. 11) Эти языки родственны русскому.

Примечание.

В качестве предиката в краткой форме выступает группа прилагательных со значением отношения, расположения, соответствия и т. п., управляющая, как правило, дательным падежом, хотя возможны и другие формы управления. Большинство этих прилагательных наиболее употребительно в научной речи.

№ 56. Прочитайте предложения. Определите, какие дополнения опущены при предикате. Обратите внимание, что предикат в подобных случаях стоит всегда во множественном числе.

1) Смежные стороны квадрата перпендикулярны, а противоположные — параллельны. 2) Мнения двух друзей в этом вопросе противоположны. 3) Веса веществ до реакции и после реакции равны. 4) Польский и русский языки родственны. 5) Эти величины пропорциональны. 6) Боковые пристройки здания симметричны. 7) Данные треугольники подобны.

№ 57. Составьте предложения с данными прилагательными, используя их в функции предиката: равный, пропорциональный, аналогичный, противоположный, параллельный, родственный.

№ 58. Прочитайте предложения. Какие признаки сопоставляются в предложениях I части, какие — во II?

I. 1) Вероятно вы знаете, что наш глаз подобен фотоаппарату… (К. Платонов). 2) Путь Сергея Тимофеевича в искусстве по­добен восхождению на гору («Лит. газ.»). 3) Натурализм в живописи подобен подстрочнику стихотворения, являющегося лишь смысловой схемой будущего произведения (А. Шмаринов).

II. 1) Катяша больше похожа на Степановну (Л. Лубнин). 2) Все мертвые города похожи друг на друга (АПН, 1966). 3) Они похожи на горки крема, выдавленного из тюбика (Н. и Ж.). 4) Прения были похожи на своеобразные соревнования (А. Шмаринов).

Примечание.

Прилагательные подобный и похожий близки по значению. Они указывают на сходство явлений предметов. Но прилагательное подобный обычно указывает на сходство структуры, внутренних свойств, а прилагательное похожий употребительнее при сравнении внешних признаков.

№ 59. Измените данные предложения, употребив в них прилагательные похож и подобен.

1) На Дальнем Востоке растет одно дерево. По внешнему виду оно напоминает березу, а по твердости железо. 2) Мозг дельфина очень напоминает мозг человека. 3) Кит — млекопитающее, но по внешнему виду он напоминает рыбу. 4) Труд истинного ученого — как горение. 5) Его стихи — как музыка. 6) Бериллий по внешнему виду напоминает алюминий. 7) Его дом как гостиница.

10.	Пальто мне коротко.
	Комната мала для занятий.

№ 60. Прочитайте предложения слева и справа. Какой признак — абсолютный или относительный — выражают краткие прилагательные?

1) Мой сын еще очень маленький, ему 3 года. 2) Статья была большая, но читалась легко. 3) В старой части города улицы узкие и кривые. 4) Это платье — короткое. Такие носят в этом сезоне.

1) Ему, правда, уже десять лет, но он еще мал для таких походов. 2) К сожалению Ваша статья велика для нашего журнала, ее нужно бы сократить. 3) Улицы старой части города стали узки для транспорта. 4) Это платье тебе коротко. Нужно отпустить его.

№ 61. Прочитайте предложения. Какая именная группа употребляется с прилагательными при указании на несоответствие размера одежды, какая — при указании на все другие несоответ- ствия?

I. 1) Рукава пальто тебе длинны, а само пальто узковато тебе в плечах. 2) Туфли мне малы и жмут ногу. 3) Костюм тебе широк, а брюки коротки. 4) Эта шляпа ему явно велика, сползает на лоб и на уши.

II. 1) Эта комната мала для занятий спортом. 2) День сегодня холоден для прогулок. 3) Эти каблуки высоки для тебя, тебе нужны пониже. 4) Подобные задачи еще трудны для первокурсников. 5) Площадка несколько велика для этого. 6) Я считаю, что это платье чересчур нарядно для работы. 7) А для командира я уже не гожусь, стар (В. Катаев).

Примечание.

1. Краткие прилагательные со значением величины, размера, интенсивности, возраста и всего другого, что может быть измерено, в сочетании с группами дат. п. без пр. и для  род. п. обозначают признак относительный, актуальный только по отношению к данному объекту. Употребление полной формы характерно для просторечия.

2. При несоответствии размеров одежды (мал, велик, короток, длинен, широк, узок) существительное при прилагательном употребляется в дат. п. (костюм ему мал) при всех других несоответствиях употребляется группа для  род. п. (комната мала для спортивных занятий, работа трудна для 1 курса).

№ 62. Вместо точек вставьте одно из прилагательных, указывающих на несоответствие размера одежды.

1) Этот костюм … Андрею. 2) Покажите мне другую шляпу. Эта мне … . 3) Малыш уже вырос и ботиночки стали … ему. 4) Ты очень похудела и теперь юбка … тебе. 5) Платье очень красивое, но к сожалению, … мне. 6) Рубашка … мне в плечах. 7) Твои перчатки ей … .

№ 63. Из двух предложений составьте одно по образцу.

Образец: Эта комната маленькая. В ней нельзя заниматься спортом. — Эта комната мала для спортивных занятий.

1) Эти упражнения сложные. Неопытный гимнаст их не выполнит. 2) Эта ваза дорогая. Мы не сможем ее купить. 3) Стол очень низкий. Ребенку нельзя сидеть за этим столом. 4) Вода слишком горяча. В такой воде нельзя купаться. 5) Он уже очень старый. Он не может выполнять такую работу.

№ 64. Спишите предложения, ставя вместо точек слова из скобок в нужной форме.

1) Эта задача не …, но для первокурсников она еще … (трудная). 2) Река не очень …, но если ты плаваешь плохо, то для тебя она … (широкая). 3) Ты еще … для такой работы. Да и вообще ты … (молодой). 4) Запах этих духов несколько … для девушки (резковатый). 5) Вода в реке … для купания (хо- лодная).

№ 65. Прочитайте предложения. Какой оборот употребляется для обозначения несоответствия признака действию?

1) Дед уже стар, чтобы охотиться. 2) Молод ты меня учить. 3) Он еще слаб, чтобы идти на занятия. 4) Мальчик еще мал, чтобы работать.

Примечание.

Некоторые прилагательные: стар, молод, мал, реже — слаб, присоединяют к себе инфинитив или инфинитивный оборот с союзом чтобы для выражения несоответствия признака субъекта действию: стар работать, мала смотреть такие фильмы, слаб, чтобы вставать… Другие прилагательные выступают в аналогичной по значению модели с наречием слишком: книга слишком уникальна, чтобы выдавать из библиотеки на дом. См. раздел «Некоторые случаи синонимики кратких и полных форм прилагательных», модель 22 е.

№ 66. Из двух предложений составьте одно с кратким прилагательным.

Образец: Он очень слабый. Он не может нести такую тяжесть. — Он очень слаб, чтобы нести такую тяжесть.

1) Ты еще маленький. Тебе рано ходить в школу. 2) Бабушка уже старенькая. Ей трудно работать в поле. 3) Николай очень молодой. Он не может еще руководить такой работой.