
- •История русской литературы (XVIII век) федеральное агенство по образованию
- •История русской литературы
- •Содержание
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню освоения дисциплины
- •З.Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля.
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы.
- •4.Содержание курса Раздел 1. Литература первой трети XVIII века
- •Тема 1. Общая характеристика литературного процесса.
- •Тема 2. Характеристика литературы 1 трети XVIII века
- •Тема 3. Творчество ф. Прокоповича
- •Тема 4. Творчество а.Д. Кантемира
- •Раздел 2. Литература второй трети XVIII века
- •Тема 5. Особенности русского классицизма
- •Тема 6. Творчество в.К. Тредиаковского
- •Тема 7. Творчество м.В. Ломоносова
- •Тема 8. Творчество а.П. Сумарокова
- •Раздел 3. Литература последней трети XVIII века Тема 9. Периодика. Творчество н.И. Новикова
- •Тема 10. Творчество д.И. Фонвизина
- •Тема 11. Особенности драматургии второй половины XVIII века.
- •Тема 12. Творчество и.А. Крылова
- •Тема 13. Творчество а.Н. Радищева
- •Тема 14. Особенности русской поэзии второй половины XVIII века
- •Тема 15. Творчество г.Р. Державина
- •Тема 16. Творчество н.М. Карамзина
- •Тема 17. Особенности развития литературного процесса
- •5.Темы практических и/или семинарских занятий
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика контрольных работ и рефератов и методические указания по их выполнению
- •Демонстрационная версия контрольного теста (один вариант):
- •1. Классицизм - это
- •20. Поэты-сентименталисты и.И. Дмитриев и ю.А. Нелединский-Мелецкий стали родоначальниками жанра
- •Темы рефератов:
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Литература Основная литература.
- •Дополнительная литература
- •Хрестоматии
- •Критическая и научная литература (любые издания)
- •(Специальность (направление) «Филология»)
- •8.2.Материально-техническое и/или информационное обеспечение дисциплин
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические указания преподавателям
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по русской литературе XVIII века (специальность (направление) «Филология»)
- •Приложение 1 Глоссарий
- •Приложение 2 Основные исторические имена и даты XVIII века.
- •Приложение 3 Писатели XVIII века в зеркале исторического анекдота
История русской литературы (XVIII век) федеральное агенство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный университет»
Кафедра русской литературы
История русской литературы
(xviii век)
Учебно-методический комплекс
для студентов специальности 031001.65 – «Филология» и
направления 031000.62 – «Филология»
филологического факультета
Пермь 2009
Автор-составитель: кандидат филологических наук, ассистент кафедры русской литературы Моисеева А.А.
|
История русской литературы (XVIII век): учебно-методический комплекс для студентов специальности (направления) «Филология» / авт.-сост. А.А.Моисеева; Перм. гос. ун-т. – Пермь, 2009. |
Учебно-методический комплекс по курсу «История русской литературы (XVIII век)» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 031001.65 – «Филология», специализации «Русский язык и литература» и направлению 031000.62 – «ФИЛОЛОГИЯ».
Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.
.
Содержание
Рабочая программа дисциплины
1.Цели и задачи изучения дисциплины
2. Требования к уровню освоения дисциплины
3. Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
4. Содержание курса
5. Темы практических и / или семинарских занятий
6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
7. Тематика контрольных работ и рефератов и методические указания к их выполнению
8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
8.1. Литература
8.2. Материально-техническое и / или информационное обеспечение дисциплины
8.3. Методические указания студентам
8.4. Методические указания преподавателям
Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации.
Примерный перечень вопросов к экзамену по русской литературе XVIII века
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1. Глоссарий
Приложение 2. Основные имена и даты XVIII века
Приложение 3. Писатели XVIII века в зеркале исторического анекдота
I. Рабочая программа дисциплины
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Основная цель курса «Русская литература XVIII в.» состоит в том, чтобы расширить и углубить знания студентов филологического факультета о русской литературе в контексте истории русской и – шире – мировой культуры XVIII века (хотя, вне всяких сомнений, приоритет в изучении отдается национальной специфике литературного процесса в России).
Основными задачами курса представляются следующие:
ознакомить с художественным наследием наиболее ярких представителей русской прозы, драматургии, поэзии XVIII в.;
сформировать представление об общих закономерностях и специфике литературного процесса XVIII в. в аспекте преемственности и новаторства;
выявить связи русской литературы XVIII в. с фольклором, древнерусской и западноевропейской литературой, определить место русской литературы в развитии мирового литературного процесса;
отработать навыки литературоведческого анализа художественных произведений разных литературных родов и жанров;
закрепить на материале литературы XVIII в. умение студентов пользоваться в литературоведческом анализе ключевыми понятиями: “направление”, «поэтика», «литературный род», «жанр» и др.
Данные цели и задачи согласуются с Государственным образовательным стандартом по специальности 031001.65 – ФИЛОЛОГИЯ, специализация «Русский язык и литература» и направлению 031000.62 – ФИЛОЛОГИЯ.