4. Структура патопсих синдрома при зад. Разв. И при умственной остсталости

Структура патопсихологического синдрома при ЗПР и при умственной отсталости.Олигофрения подразделяется по степени на:дебильность (легкая степень нарушения интеллекта),имбецильность и идиотию.Дебильность нарушает возможность сложных обобщений, препятствует формированию абстрактного мышления. Упрощенное мышление, затруднено приспособление в социуме, тормозит рост личности.Механическая память при этом не страдает,могут учиться в школе, но усвоение материала затруднено, требует длительного времени. Стараются перенимать то, что слышат от других, используют шаблоны в речи.Внушаемы, доверчивы,легко попадают под чужое влияние. Примитивные влечения часто получают у них характер расторможенности.Личностные свойства могут определять их характер или как добродушно-ласковый, или, как агрессивный . Моторика может быть различной(возбудимые или малоподвижные).Имбецильность—могут образовывать представления, но формирование понятия невозможно. Способность к абстрактному мышлению утрачена, но могут приобретать навыки самообслуживания (сами одеваются, едят, следят за собой). Запас слов у них ограничен,могут понимать только простую речь. Речь самих имеет стандартные фразы(подлежащее и сказуемое, иногда с включением прилагательных).Адаптация лишь в стандартной обстановке. Их интересы примитивны, очень внушаемы.Нередко прожорливы и неряшливы в еде.Самостоятельная жизнь для них затруднена.Идиотия- позновательная деятельность полностью отсутствует.Не реагируют на окружающее, даже громкий звук и яркий свет не привлекают их внимания.Не приобретают никаких навыков самообслуживания, имеется понижение всех видов чувствительности.Примитивны эмоциональные реакции идиотов, они не умеют плакать, смеяться, чаще проявляют злобность, гневливость.Двигательные реакции бедны, часто их движения хаотичны, отмечается монотонное однообразное раскачивание всем телом, переминание с ноги на ногу, они часто издают звуки, подобные рычанию, речь полностью отсутствует.При всех вариантах олигофрении постоянно определяются различные физические и неврологические стигмы заболевания:различные пороки развития черепа,отклонения от правильного строения лица,аномалии глаз аномалии зубов,судорожные явления, нарушения чувствительности, патологические рефлексы. ЗПР. Основные черты детей с ЗПР: повышенная истощаемость,низкая работоспособность, незрелость эмоций, слабость воли, психопатоподобное поведение, ограниченный запас общих представлений, обедненный словарь, нарушение фонематики, несформированность навыков интеллектуальной деятельности. Игровая деятельность сформирована не полностью.Восприятие замедленно.В мышл. обнаруживается недостаточность словесно-логич. операций,страдают все виды памяти.Необходим более длит. период для приема и переработки сенсорной информ.. Внимание нестойкое.Низкий навык самоконтроля.В отличие от умств. отсталых, они лучше использ. помощь и способны применять показанный способ действия при выпол. аналогичных заданий.При слабой технике чтения дети с ЗПР всегда пыт. понять прочитанное, прибегая к повторн. чтению. У умственно отсталых нет желания понять. В письме отмеч. небрежность, - может быть связано с недоразвитием моторики, пространственного восприятия. У умств. отсталых эти недостатки выражены грубее.