- •Социология морали
- •Кирилина т.Ю. Социология морали: Учебное пособие / Под редакцией д.Ф.Н., проф. Фролова в.В. – м., гоу впо мгул, 2008. – 190 с.
- •Предисловие
- •Глава 1. Социология морали как отрасль социологического знания
- •Отношение к аморальным действиям
- •Отношение к аморальным действиям
- •Отношение к аморальным действиям
- •1.2. Развитие отечественной социологии морали
- •Иерархия ценностных ориентаций
- •1.3. Объект и предмет социологии морали
- •1.4. Междисциплинарный характер
- •Глава 2. Методологические основы
- •2.1. Основные методологические проблемы социологии морали
- •2.2. Основные методологические принципы социологического изучения морали
- •2.3. Теоретико-методологические основы
- •Глава 3. Мораль в обществе
- •3.1. Сущность и структура морали
- •Психическая структура личности з.Фрейда
- •3.2. Социальные функции морали
- •Глава 4. Эмпирические исследования проблем морали
- •4.1 Специфика методики и техники социологического исследования морали
- •4.2. Исследование особенностей формирования
- •Средние значения по фактору «совестливость» для различных уровней нравственного сознания
- •Гистограмма 5 - реальный образ я
- •Гистограмма 6 - нормативный образ я
- •Гистограмма 7 - желаемый образ я
- •Гистограмма 8 - идеальный образ я
- •4.3 Эмпирическое исследование динамики ценностных ориентаций молодежи
- •4.4 Исследование генезиса социальных типов студентов
- •Глава 5. Совесть как объект социологического анализа в социологии морали 5.1. Совесть как объект социологического анализа
- •5.2. Совесть как смыслообразующий фактор человеческого существования
- •Заключение
- •Литература
- •Одномерная типология испытуемых
- •Распределение ответов среди 10 классов в процентном отношении
- •1. Что, на Ваш взгляд, стало самой большой потерей для российского общества в результате его качественных изменений в к. Хх – н. Ххi века?
- •4. Насколько важными являются для Вас перечисленные ниже ценности (оценить по 10-ти балльной шкале)
- •5. Что, на Ваш взгляд, наиболее важно для преодоления кризиса российского общества?
- •Можете ли Вы ради:
- •7. Укажите свою гражданскую позицию.
- •1. Что, на Ваш взгляд, стало самой большой потерей для российского общества в результате его качественных изменений в к. Хх – н. Ххi века?
- •Помогают или препятствуют, по Вашему мнению, перечисленные ниже человеческие качества достижению успеха в современном российском обществе.
- •Выразите, пожалуйста, свое отношение к следующим аморальным действиям.
- •7. Как Вы в целом оцениваете нравственный климат в современном Российском обществе?
- •9. Сообщите, пожалуйста, сведения о себе:
- •3.Что такое толерантность в Вашем понимании? (Напишите несколько синонимов термина толерантность)
- •Вы относитесь к представителям разных континентов?
- •7. Назовите три наиболее распространенные, на Ваш взгляд, причины межнациональных конфликтов.
- •11. В каких формах, на Ваш взгляд, необходимо воспитывать толерантное отношение к представителям других национальностей?
- •12. Выразите, пожалуйста, свое отношение к представителям разных национальностей.
- •13. Необходимо ли, по Вашему мнению, воспитывать у молодежи толерантное отношение к представителям других национальностей?
- •14. Стараетесь ли Вы воспитывать в себе толерантное отношение к представителям других национальностей?
- •15. Приходилось ли Вам испытывать национальное унижение?
- •16. Оцените, пожалуйста, насколько вы согласны или не согласны с приведенными утверждениями.
- •17. Являетесь ли Вы членом какой-либо антинационалистической организации?
- •Укажите, пожалуйста, Ваш пол
Отношение к аморальным действиям
(в % к общему числу опрошенных)
Таблица 1.3
Аморальные действия
|
Пол |
Процент оценивающих |
||||
Всегда плохо |
Обычно плохо |
Иногда плохо |
Никогда не плохо |
Не решили |
||
Игра в азартные игры |
М |
8,8 |
16,4 |
55,7 |
11,5 |
7,5 |
Ж |
13,2 |
24,9 |
46,5 |
2,9 |
12,5 |
|
Употребление спиртных напитков |
М |
17,7 |
35,7 |
34,5 |
8,3 |
3,8 |
Ж |
22,4 |
47,4 |
24,0 |
2,0 |
4,2 |
|
Курение |
М |
20,9 |
11,4 |
21,7 |
34,5 |
11,6 |
Ж |
18,2 |
11,5 |
26,3 |
30,2 |
13,7 |
|
Ложь |
М |
18,4 |
70,2 |
6,9 |
1,7 |
2,9 |
Ж |
17,3 |
74,5 |
6,2 |
0,1 |
1,8 |
|
Воровство |
М |
65,0 |
30,5 |
1,6 |
1,6 |
1,3 |
Ж |
64,7 |
32,8 |
0,7 |
0,2 |
1,5 |
|
Добрачные сексуальные отношения |
М |
10,3 |
12,8 |
30,4 |
33,7 |
12,8 |
Ж |
14,6 |
19,5 |
30,0 |
17,7 |
18,2 |
|
Самоубийство |
М |
28,5 |
23,6 |
10,6 |
19,2 |
18,0 |
Ж |
29,4 |
26,1 |
10,2 |
17,2 |
17,1 |
|
Расовая дискриминация |
М |
65,6 |
18,1 |
3,7 |
4,9 |
7,7 |
Ж |
76,4 |
14,7 |
1,7 |
1,5 |
5,7 |
|
Злоупотребление лекарствами |
М |
29,3 |
17,8 |
18,9 |
19,8 |
14,1 |
Ж |
41,6 |
19,6 |
17,3 |
7,8 |
13,6 |
|
Употребление наркотиков |
М |
65,9 |
14,0 |
4,1 |
7,8 |
8,2 |
Ж |
73,2 |
14,2 |
2,6 |
2,7 |
7,3 |
|
Следует отметить, что общим для большинства американских и западноевропейских исследований, проведенных в 70 – 80 годы ХХ века в области социологии морали, стало положение о кризисе старой, традиционной морали и необходимости создания “новой”.
Во второй половине ХХ века ученые Восточной Европы также обращались к проблемам социологического исследования морали. Большой вклад в развитие социологии морали внесла польская ученая М.Оссовская, посвятив ей цикл работ, открывающихся книгой «Буржуазная мораль» (1956). В 1963 г. вышла ее работа «Социология морали». В ней М. Оссовская поднимает целый ряд общих проблем, среди которых можно выделить три группы: анализ причин, определяющих формирование морали различных социальных групп; проблемы, связанные с функционированием норм морали; анализ метода и теории, которые могут быть пригодны для исследования морали. В «Социологии морали» дается систематизация проблем социологии морали, а также подводятся итоги теоретической мысли в этой области. А именно: выявляются различные методологические подходы к анализу моральных проблем, оцениваются присущие этим подходам категории, их роль в развитии социологии морали. В 1970 году выходит в свет еще одна книга М.Оссовской «Моральные нормы. Попытка систематизации», в которой характеризуются моральные нормы, действующие в рамках нашей эпохи, ее культуры, с точки зрения того, какие последствия для общества имеет их соблюдение или нарушение. Автор категорически отметает тезис, будто моральные нормы служат лишь смягчению напряжения в отношениях между людьми и что их главная роль сводится к уменьшению страданий и увеличению удовольствия. Ведь во многих случаях, пишет она, более правильно для личности противопоставить себя большинству, хотя это и чревато столкновениями и конфликтами. Некоторые формы конфликтов, по ее мнению, необходимы как в общественном, так и в этическом плане, поскольку это связано с имманентно присущим нашей традиции отсутствием единства этических идей. В этой традиции, подчеркивает М. Оссовская, наряду с развитием моральных норм, способствующих ослаблению напряжения между людьми, очень важное место занимает идея достоинства личности. Она реализуется в признании человека высшей ценностью, в борьбе личности за собственную индивидуальность. Те, кто исходит из этого принципа, подчеркивает М. Оссовская, в значительно большей мере способствуют установлению гармоничных отношений между людьми в обществе, нежели те, кто выступает за гармонию ценой отрицания каких-либо конфликтов в обществе. «Те, которые руководствуются в своем поведении заботой о себе, как правило, поддерживают людей, имеющих свою индивидуальность, свои особые черты. Между тем огромное множество одинаковых конформистов могло бы очень легко добиться гармонии межчеловеческих отношений в обществе. Конфликты между людьми и группами считаются отрицательным явлением с точки зрения гармонии именно такого рода. Поэтому полное устранение конфликтов неприемлемо для того, кто заботится о реализации несомненных ценностей личности». В этих рассуждениях М.Оссовской выражена точная по существу и важная в воспитательном плане мысль: моральные нормы могут служить установлению гармонии между людьми, если они в качестве высшей цели имеют в виду интересы, потребности личности, если они способствуют ее моральному совершенствованию — развитию у каждого чувства собственного достоинства, а, следовательно, уважения к другому человеку.
В целом можно утверждать, что какими бы ни были различия между многочисленными подходами к объяснению проблем, связанных с функционированием норм морали в обществе, многие их них соглашаются с тем, что мораль представляет собой реальную, действенную, практическую силу, выступающую важнейшим средством гармонизации отношений между людьми.
