- •Тема 1. Установча лекція. Нормативно-правове регулювання
- •1.1. Установча лекція.
- •1.2 Нормативно-правове регулювання безпеки життєдіяльності людини.
- •Тема 2. Джерела небезпеки для людини
- •2.2. Небезпеки та їх кількісні оцінки.
- •Тема 3. Захист людини від впливу шкідливих, небезпечних та урожаючих факторів природного характеру
- •3.1. Надзвичайні ситуації природного характеру.
- •3.2. Людина в екстремальних умовах навколишнього середовища.
- •Тема 4. Захист людини від впливу шкідливих, небезпечних та урожаючих факторів техногенного характеру
- •4.1. Надзвичайні ситуації техногенного характеру.
- •4.2. Засоби захисту населення, матеріальних цінностей і територій від надзвичайних ситуацій.
- •Тема 5. Захист людини від несприятливих факторів соціально-політичного характеру
- •5.1. Небезпеки соціально-політичного характеру.
- •5.2. Тероризм.
- •5.3. Соціально-екологічні небезпеки.
- •Тема 6. Захист людини від впливу негативних факторів середовища повсякденної діяльності
- •6.1. Фізіологічний вплив факторів існування на життєдіяльність людини.
- •6.1.1. Електричний струм.
- •6.1.2. Вплив метеорологічних факторів на організм людини.
- •6.1.3. Особливості екстремальних умов при зміні газового складу та тиску повітря.
- •6.1.4. Екстремальні умови, пов'язані з впливом шуму.
- •6.1.5. Освітлення.
- •6.2. Іонізуючі випромінювання. Радіаційна безпека.
- •6.2.1. Визначення та дози іонізуючого випромінювання.
- •6.2.2. Вплив іонізуючого випромінювання на живий організм.
- •6.2.3. Радіоактивне забруднення води та продовольства.
- •6.2.4. Норми радіаційної безпеки.
- •6.3. Електромагнітні поля та випромінювання.
- •6.3.1.Вплив електромагнітних полів та випромінювань на живі організми.
- •6.3.2. Захист від електромагнітних випромінювань.
- •6.4. Хімічні та біологічні фактори безпеки.
- •6.4.1 Загальна характеристика отруйних речовин.
- •6.4.2. Небезпечні та шкідливі хімічні речовини.
- •6.4.3. Вплив шкідливих хімічних речовин на організм людини.
- •6.4.4. Біологічні небезпечні речовини.
- •6.4.5. Отруйні тварини.
- •6.4.6. Отруйні рослини.
- •6.5. Побутові фактори небезпеки.
- •6.5.1. Побутова небезпека.
- •6.5.2. Отруєння препаратами побутової хімії.
- •6.5.3. Отруєння медикаментозними препаратами.
- •6.5.4. Отруєння чадним газом.
- •6.5.5. Отруєння отрутохімікатами.
- •Список рекомендованої літератури
5.3. Соціально-екологічні небезпеки.
Соціально-екологічні небезпеки спричиняють масштабні порушення екологічної рівноваги, є причиною серйозних негативних наслідків для здоров'я людей. Це травми різних ступенів важкості, збільшення захворювань у людей, тварин, посилення епідеміологічного неблагополуччя.
На формування і динаміку епідеміологічної та санітарно-гігієнічної ситуацій впливають:
різка зміна екологічних умов (збільшення міграції населення; міграція тварин, надмірне розмноження гризунів, комах та інших носіїв збудників хвороб, порушення екологічної рівноваги в природних осередках хвороб);
- руйнація об'єктів санітарно-гігієнічного та комунально-побутового призначення (каналізація, водопровід);
- зниження стійкості людей до інфекційних захворювань;
- погіршення умов розміщення людей (польові умови, забруднення води, продуктів, навколишнього середовища);
- вихід з ладу санітарно-епідеміологічних закладів (лабораторії, запаси засобів профілактики, стаціонари);
- поширення неправдивої інформації про стан справ у районі лиха, яке ускладнює проведення протиепідеміологічних заходів.
За 2005 рік в Україні виникло 34 надзвичайні ситуації, пов'язані з інфекційними захворюваннями людей. У структурі інфекційних захворювань, що спричинили надзвичайні ситуації, переважають захворювання на гепатит А, а також екзотичні та особливо небезпечні захворювання (сказ, туляремія тощо).
Унаслідок наявності в середовищі ураження великої кількості мертвих організмів, відсутності води або її забруднення, підвищення температури повітря до ЗО 40 °С виникають сприятливі умови для розмноження мікроорганізмів. Наприклад, скупчення біженців, антисанітарні умови їх життя ще більше посилюють небезпеку.
Особливо небезпечними захворюваннями є чума, холера, віспа, які передаються при найменшому коняті з хворими.
У випадку появи осередку зараження необхідно ввести на цій території режим карантину або обсервації, вжити профілактичні та санітарно-гігієнічні заходи. Карантин — сувора ізоляція району виникнення особливо небезпечних захворювань та їх ліквідація. При обсервації організовується медичне спостереження за населенням, яке перебуває або перебувало в осередку ураження, з метою своєчасного попередження поширення епідеміологічних захворювань навколо зони карантину встановлюється зона обстеження.
Хвороботворні мікроорганізми, залежно від їх будови, біологічних характеристик і розмірів поділяються на бактерії, рикетсії, віруси, грибки, паразити. Мікробні токсини становлять велику небезпеку, провокуючи важкі ураження або спричиняючи летальний наслідок.
Сьогодні існує ще одна проблема — пташиний грип.
Ця проблема уже набула глобального характеру.
Пташиний грип — інфекційне захворювання птахів, причиною якого є вірус грипу А. Інфекція викликає захворювання у птахів, що спричиняє епідемії з важкими наслідками. Рівень смертності сягає 100 % .
Близький контакт людини з інфекційними птахами спричиняє тяжке захворювання з високим рівнем смертності.
За оцінками Всесвітнього банку, глобальна епідемія пташиного грипу впродовж року може завдати світовій економіці збитків у 80 млрд доларів.
Що потрібно знати і робити, щоб не захворіти пташиним грипом.
У зонах карантину людям необхідно уникати будь-яких контактів з домашньою і дикою птицею, особливо це стосується мертвих та хворих птахів.
Уникати місць, де може бути послід.
Потрібно суворо дотримуватися правил особистої гігієни — якомога частіше мити руки з милом, а також спиртовмісними дезінфекційними речовинами.
Вірус пташиного грипу легко знищується за допомогою термічної обробки. У м'ясі вірус гине при температурі 45 °С за 5—6 годин, при температурі 65 °С — за 20 хвилин, при температурі 85 °С — за 10 секунд. Яйця домашньої птиці не можна споживати у сирому вигляді. Перед приготуванням сирі яйця потрібно мити з милом, а потім варити впродовж 10 хвилин ч обсмажувати з обох боків.
Територію, на якій спостерігається різке погіршення епідеміологічного стану, називають осередком бактеріологічного ураження (ОсБУ). Його розміри залежать від виду і способу поширення збудників захворювання метеоумов, рельєфу місцевості, характеру забудови, швидкості визначення виду збудника і своєчасності проведення протиепідеміологічних заходів. Межі ОсБУ визначають на основі даних досліджень проб лабораторіями, виявлення хворих, аналізу поширення захворювання і маршрутів міграції людей.
Ліквідація ОсБУ -це:
- проведення бактеріологічної розвідки і виявлення збудника;
- встановлення режиму карантину або обсервації;
- санітарна експертиза, контроль за зараженням продовольства, води, а також їх знезараження;
- вживання лікувально-евакуаційних, протиепідеміологічних, санітарно-гігієнічних та роз'яснювальних заходів.
При ліквідації ОсБУ вводиться режим карантину або обсервації.
В ОсБУ передбачаються такі заходи:
- проведення щеплень;
- встановлення режиму роботи підприємств торгівлі і громадського харчування, враховуючи ризик занесення інфекцій;
- заборона виходу людей та вивозу з ОсБУ будь-якого майна;
- виявлення хворих або підозрюваних на хворобу;
- ізоляція, лікування, санобробка персоналу та населення, спеціальна обробка одягу, приміщень, місцевості.
Режим карантину та обсервації знімаються після закінчення терміну інкубаційного періоду захворювання і проведення кінцевої спеціальної обробки в осередку ураження.
У районах стихійних лих попередньо вживають заходи які знижують імовірні негативні наслідки. У районах можливих землетрусів будують споруди з підвищеною сейсмостійкістю, запасаються наметами, продуктами харчування, медикаментами; відпрацьовують евакуаційні заходи і створюють групування сил для відновлювально-рятувальних робіт, забезпечують чітку роботу системи сповіщення, планують заходи щодо можливих випадків виникнення паніки і мародерства.
