Тема II. Ясность речи Справочные материалы

I. Речь считается ясной, если каждое слово в предложении при первоначальном восприятии понимается именно в том из возможных значений, в котором оно употреблено пишущим (а не в каком-то другом), и если также при первочтении его понимают все читающие. Такое высказывание не нуждается в стилистической правке, перестроении или совершенствовании.

Причины, которые порождают неясность речи:

1) смещение логического ударения: при этом читающий воспринимает логически ударным не то слово, которое мыслилось пишущим. Следует знать, что в русском языке логический предикат находится правее, ближе к концу предложения. Если же пишущий мыслит перенести главное ударение левее, то необходимо применить внешние средства усиления логически ударного компонента.

Существует три способа выделения логически ударного слова:

1. позиционный: следует поставить слово в ударную позицию (ближе к концу фразы, правее, в сложном предложении ближе к границе простого предложения: Качественное напольное покрытие продается здесь);

б) графический: выделение ударного слова при помощи шрифтовых и знаковых средств (В Москве трое полицейских в состоянии алкогольного (!) опьянения на служебном автомобиле с включенными свето- и звуковыми сигналами, проезжая на красный (!?) свет, сбили велосипедиста);

в) лексический: введение во фразу специальных слов-усилителей (модальные частицы, наречные усилители, лексические повторы).

2) неверное понимание значения словоформы может возникнуть из-за неоднозначности восприятия омоформы деятель-объект в конструкциях типа «Мать любит дочь». Следует заменить активную конструкцию пассивной либо ввести в предложение минимальный определяющий предтекст. Например: В этой семье дочь любима всеми, особенно матерью;

3) ошибочная смысловая связь слов и ошибочное смысловое разъединение слов. В этом случае следует сблизить слова правильной смысловой связи; разделить предложение в месте проявления неправильной смысловой связи слов и оформить в виде нескольких самостоятельных предложений; ввести подходящее по смыслу слово между ошибочно связанными элементами. Например: (из сочинения абитуриента) Толстой показывает честных и мужественных командиров и карьеристов (командиры и карьеристы здесь честные и мужественные – ошибка возникает из-за неправильной смысловой связи слов). Следует: ... не только честных и мужественных командиров, но и карьеристов.

Другой пример: У постели больной Иванов остановился (Больной Иванов или остановился у постели больной? – ошибочное разъединение слов). Следует ввести дополняющий элемент, который поможет устранить неясность фразы: У постели больной женщины Иванов остановился. Ясность и точность речи взаимосвязаны. Неясность высказывания может возникнуть при употреблении многозначных слов, омонимов в случае недостаточного контекста. Это объясняется низкой речевой культурой либо невнимательностью автора. Нельзя также назвать точными и ясными высказывания, в которых используются эвфемизмы (Более подробно об этом см. главу «Точность речи»).