- •Робоча програма з курсу
- •I. Пояснювальна записка
- •Іі. Зміст дисципліни
- •Тематичний план курсу
- •Зміст лекційного курсу
- •Зміст семінарських занять
- •Тема 1. Природознавство в системі наукового знання. Еволюція природничо-наукової картини світу
- •Степин в.С. Теоретическое знание. – м.: Прогресс-Традиция, 2000.
- •Сучасне природознавство: когнітивні, світоглядні, культурно-історичні виміри / в.С. Лук’янець та ін. – к.: Наукова думка, 1995.
- •Степин в.С. Теоретическое знание. – м.: Прогресс-Традиция, 2000.
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Тема 2. Формування постнекласичного природознавства. Сучасні міждисциплінарні дослідження (4 години)
- •Література
- •Бобильов ю.П. Концепції сучасного природознавства. – Київ, 2003.
- •Рузавин г.И. Концепции современного естествознания. – м.: юнити, 2000.
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Тема 3. Концепції космологічної еволюції
- •Література
- •Бобильов ю.П. Концепції сучасного природознавства. – Київ, 2003.
- •Рузавин г.И. Концепции современного естествознания. – м.: юнити, 2000.
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Тема 4. Сучасні погляди на витоки і еволюцію життя
- •Література
- •Бобильов ю.П. Концепції сучасного природознавства. – Київ, 2003.
- •Найдыш в.М. Концепции современного естествознания. – м., 2002.
- •Рузавин г.И. Концепции современного естествознания. – м.: юнити, 2000.
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Тема 5. Людина у всесвіті. Образ людини в сучасній науці
- •Література
- •Бобильов ю.П. Концепції сучасного природознавства. – Київ, 2003.
- •Теми доповідей та повідомлень
- •Теоретичні питання до заліку з навчальної дисципліни «концепції сучасного природознавства»
- •Поняття науки. Проблема розмежування наукового знання від ненаукового.
- •II. Перелік літератури до вивчення курсу
- •Ильин в.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. – м., 1993.
- •Кузнецов в.И. , Идлис г.М., Гутина в.Н. Естествознание. – м.: Агар, 1996.
- •Рузавин г.И. Концепции современного естествознания. – м.: юнити, 2000.
- •Степин в.С. Теоретическое знание. – м.: Прогресс-Традиция, 2000.
- •Сучасне природознавство: когнітивні, світоглядні, культурно-історичні виміри / в.С. Лук’янець та ін. – к.: Наукова думка, 1995.
- •Іv. Доповнення і зміни в робочій програмі
Зміст лекційного курсу
№ п/п |
Тема та зміст лекцій з висвітленням основних питань |
Кількість годин |
1 |
Природознавство в системі наукового знання. Еволюція природничо-наукової картини світу
|
2 |
2. |
Формування постнекласичного природознавства. Сучасні міждисциплінарні дослідження
|
4 |
3. |
Концепції космологічної еволюції
|
2 |
4. |
Сучасні погляди на витоки та еволюцію життя
|
2 |
5. |
Людина у Всесвіті. Образ людини в сучасній науці
|
4 |
|
Загалом |
14 |
Зміст семінарських занять
Тема 1. Природознавство в системі наукового знання. Еволюція природничо-наукової картини світу
Поняття науки. Проблема критеріїв науковості. Структура наукового знання.
Природничонаукова і гуманітарна культура. Природничонаукова картина світу.
Основні здобутки класичного природознавства.
Концептуальна революція в природознавстві кінця ХІХ початку ХХ століття.
ЛІТЕРАТУРА
