
- •Тема. Фармакологические средства, раздражающие афферентные нервы.
- •Тема. Диуретические и желчегонные фармакологические средства.
- •2) Изучить физические свойства фармакологических средств, повышающих функцию печени по музейным препаратам и заполнить таблицу.
- •Тема. Фармакологических средства, влияющие на кровь.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы.
- •Тема. Маточные средства.
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы.
- •Тема. Фармакологических средство с преимущественным влиянием на процессы тканевого обмена.
- •2) Изучить физические свойства гормональных средств по музейным препаратам и заполнить таблицу.
- •Тема. Минеральные фармакологические средства.
- •2) Изучить физические свойства тяжелых металлов по музейным препаратам и заполнить таблицу.
- •2) Изучить физические свойства антибиотиков по музейным препаратам и заполнить таблицу.
- •3) Изучить физические свойства препаратов нитрофурана и противопротозойных средств по музейным препаратам и заполнить таблицу.
Тема. Фармакологических средства, влияющие на кровь.
Задание 1.
1) Написать латинские названия коагулянтов в именительном и родительном падежах.
2) Написать латинские названия антикоагулянтов в именительном и родительном падежах.
3) Написать латинские названия фармакологических средств, стимулирующих лейкопоэз и эритропоэз в именительном и родительном падежах.
Задание 2. Изучить физические свойства фармакологических средств, влияющих на кровь, по музейным препаратам и заполнить таблицу.
№ п.п. |
Название препа-рата |
Цвет |
Раство-римость |
Условия хране-ния |
Форма вы-пуска |
Груп-па |
Пути вве-дения |
Несовмес-тимость |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Описать растения, влияющие на кровь.
С лекарственными растениями знакомятся по гербарию, цветным рисункам и зарисовывают отдельные их части.
Задание 4. Провести опыты.
Опыт 1. Определение подлинности лекарственных препаратов.
1) В пробирку берут 10 мл 5%-ного раствора цитрата натрия и добавляют 5 мл 20%-ного хлорида кальция. Смесь доводят до кипения. В пробирке образуется белый осадок.
2) В пламя горелки вносят небольшое количество цитрата натрия. Пламя при горении цитрата натрия окрашивается в желтый цвет.
Опыт 2. Определение влияния гепарина, цитрата натрия и неодикумарина на свертывание крови.
Берут 4 часовых стекла и покрывают тонким слоем парафина. Затем пипеткой наносят по одной капле 0,9%-ный раствор натрия хлорида, 0,9%-ный раствор гепарина и 0,9%-ный щелочной раствор неодикумарина и добавляют по одной капле крови, сравнивают действие указанных веществ по времени наступления свертывания крови. Результаты записать.
Задание 5. Выписать в рецептах:
антикоагулянт прямого действия для понижения содержания липидов в крови, определить препарат, дозу и путь введения;
антагонист при отравлении гепарином коровы массой 500 кг. Гепарин вводили внутримышечно. Определить препарат, дозу, путь введения;
антикоагулянт прямого действия для стабилизации крови лошади в количестве 2 л, определить препарат, концентрацию и дозу;
антикоагулянт непрямого действия лошади при тромбофлебите, определить препарат, дозу и кратность введения;
антикоагулянт, обладающий значительным латентным периодом, корове внутрь, определить дозу, обосновать применение и выписать на курс лечения;
антагонист при отравлении коровы дикумарином, определить препарат, дозу и путь введения;
коагулянт местно для остановки кровотечения, определить препарат и лекарственную форму;
гемостатик общего действия корове при маточном кровотечении, определить препарат, дозу, путь и кратность введения;
лейкоген лошади при длительном применении сульфаниламидов, определить дозу и путь введения;
ферриглюкин поросенку для профилактики алиментарной анемии, определить дозу, путь и кратность введения.