- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
- •Внимательно прочитайте задание.
- •Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
- •Время выполнения задания – 30 минут.
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
Время выполнения задания – 30 минут.
Коды проверяемых компетенций, знаний и умений: ОК 1- ОК 4; У 1; З 1 – З 2.
Задание 1. Расскажите о строении позвоночного столба, его отделах.
Коды проверяемых компетенций, знаний и умений: ОК 1- ОК 4; У 1; З 1 – З 2.
Задание 2. Раскройте понятие рецептор. Расскажите о их функциях, классификации по способу локализации. Дайте общую характеристику проприорецепторам.
Коды проверяемых компетенций, знаний и умений: ОК 1- ОК 4; У 1; З 1 – З 2.
Задание 3. Дайте анатомо-физиологическую характеристику грудным СМН.
Составили преподаватели:
Земскова Ю.А., Бабунова Е.М.
«__»______________20____г. __________________
(подпись)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение
среднего профессионального образования
«Государственный медицинский колледж г. Братска»
____________________________________________________________________________
Специальность 060301 Фармация
ЭКЗАМЕН
Дисциплина: Анатомия и физиология человека
|
Экзаменационный билет №9
Рассмотрен и одобрен на заседании Цикловой методической комиссии «Общих профессиональных дисциплин»
«12» сентября 2012г.
|
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УР
_________________ О.И. Кондратович |
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете пользоваться таблицами, муляжами, планшетами.
Время выполнения задания – 30 минут.
Коды проверяемых компетенций, знаний и умений: ОК 1- ОК 4; У 1; З 1 – З 2.
Задание 1. Расскажите о строении позвонка, отметьте отличия позвонков в разных отделах позвоночника.
Коды проверяемых компетенций, знаний и умений: ОК 1- ОК 4; У 1; З 1 – З 2.
Задание 2. Дайте анатомо-физиологическую характеристику кожи. Расскажите о ее рецепторах.
Коды проверяемых компетенций, знаний и умений: ОК 1- ОК 4; У 1; З 1 – З 2.
Задание 3. Дайте анатомо-физиологическую характеристику поясничного сплетения СМН.
Составили преподаватели:
Земскова Ю.А., Бабунова Е.М.
«__»______________20____г. __________________
(подпись)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
Областное государственное образовательное бюджетное учреждение
среднего профессионального образования
«Государственный медицинский колледж г. Братска»
____________________________________________________________________________
Специальность 060301 Фармация
ЭКЗАМЕН
Дисциплина: Анатомия и физиология человека
|
Экзаменационный билет №10
Рассмотрен и одобрен на заседании Цикловой методической комиссии «Общих профессиональных дисциплин»
«12» сентября 2012г.
|
УТВЕРЖДАЮ:
Зам. директора по УР
_________________ О.И. Кондратович |
Инструкция: