ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ДГТУ

КАФЕДРА «ФИЛОСОФИЯ»

Методические рекомендации по изучению курса «Методика преподавания психологии»

для студентов третьего курса

специальности 030301 «Психология»

форма обучения – очная (нормативный срок)

Ростов-на-Дону

2012

Составители: к.пед.н., доц. Е.В. Ежак.,

Методические рекомендации по изучению курса «Методика преподавания психологии» для студентов третьего курса специальности 030301 «Психология». / Ростов - на - Дону, ДГТУ, 2008 г., с.16

Методические рекомендации содержат: введение, тематический план лекционных и семинарских занятий, темы докладов, вопросы к зачету, информационно-методическое обеспечение.

Печатается по решению методической комиссии гуманитарного факультета.

Научный редактор – д.ф.н., проф. Яременко С. Н.

© Издательский центр ДГТУ, 2012г.

«Методика преподавания психология» - педагогическая дисциплина, изучающая современные методики обучения психологическим знаниям и умениям, методики психологического просвещения и обучения практическим психологическим учениям.

Для достижения этих целей в курсе должны решаться следующие задачи:

- классификация принципов преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях;

- изучение истории преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях;

- обзор системы современного психологического образования в России и за рубежом;

- изучение правового и нормативного обеспечения образовательной деятельности;

- структура и содержание психологического образования;

- основные цели, задачи, тематика занятий, которые могут проводиться с учащимися и студентами;

- характеристика видов учебных занятий (лекция, семинарское, лабораторное и практическое занятия);

- обзор основных методов и приёмов обучения психологии в разных типах учебных заведений;

- способы проверки и оценки знаний.

Курс систематизирует полученные ранее (философия, общая психология, история психологии, педагогика, педагогическая психология, возрастная психология и психология развития, социальная психология и др.) знания и выполняет важную функцию подготовки студентов к преподавательской деятельности.

Студенты, завершившие изучение «Методики преподавания психологии», должны знать:

- историю преподавания психологии в средних и высших учебных заведениях;

- систему современного психологического образования в России и за рубежом;

- правовое и нормативное обеспечения образовательной деятельности;

- структуру и содержание психологического образования;

- основные цели, задачи, тематику занятий, которые могут проводиться с учащимися и студентами;

- основные видов учебных занятий (лекция, семинарское, лабораторное и практическое занятия);

- основные методов и приёмов обучения психологии в разных типах учебных заведений;

- способы проверки и оценки знаний.

Студенты должны уметь:

- ориентироваться в современных научных концепциях;

- грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи;

- участвовать в практической прикладной деятельности;

- владеть комплексом знаний и методикой преподавания психологии в высших учебных заведениях.