
- •I. Загальні положення
- •II. Методичні рекомендацiї до самостiйної роботи студентів
- •III. Обсяг та структура курсу
- •III. 1. 1. Філологічний факультет (російське та українське відділення)
- •III. 1. 2. Філологічний факультет (відділення психології)
- •III. 1. 3. Філологічний факультет (відділення журналістики)
- •III. 2. Факультет іноземних мов
- •III. 3. Обліково-фінансовий факультет
- •III. 4. Економічний факультет
- •III. 5. Економіко-правовий факультет (документознавство)
- •IV. Тематичний зміст курсу “ Соціологія “ Розділ 1. Історико-соціологічний вступ
- •Розділ 2. Основні галузі соціологічного знання
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •VI. Список загальної літератури до курсу
- •VII. Питання до іспиту
- •VIII. Стислий термінологічний словник
- •I. Загальні положення 4
- •II. Методичні рекомендацiї до самостiйної роботи студентів 5
- •Навчальне видання
- •Комплекс навчально-методичних матеріалів
- •З курсу ,,Соціологія “ для студентів
- •Гуманітарних і економічних спеціальностей
- •(Денна і заочна форми навчання)
Список рекомендованої літератури.
1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М.,1993.
2. Буржуазная социология на исходе ХХ века. – М.,1986.
3. Гайденко П.П., Давыдов Ю.Н. История и рациональность. (Социология М. Вебера и веберовский ренессанс). – М., 1991.
4. Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології (від античності до початку ХХ ст.) – К., 1993.
5. Зыбцев В.Н., Мясников О.Г. Социология: История, теория, методы исследования: Учеб. пособ. – Донецк, 1999. – С. 26-82.
6. Новые направления в социологической теории. / Общ. ред. Г.В. Осипова. – М., 1978. – 388 с.
7. Погорілий О.І. Соціологічна думка ХХ ст.: Навч. посіб. – К., 1996.
8. Ручка А.О., Танчер В.В. Нариси історії соціологічної думки. – К.,1992.
9. Социология в вопросах и ответах: Учеб. пособ. / Под ред. В.А.Чуланова. – Р.-н/Д., 2000. – С.4-41.
10. Соціологія: Підручник / За ред. проф. В.П. Андрущенка і М.І. Горлача. – Х.-К., 1998. – С.28-177.
11. Соціологія: Підручнік / За ред. В.Г. Городяненка. – К., 2003. – С.36 -112.
12.Черниш Н. Соціологія: Курс лекцій.– Львів, 1996. – Вип. 1. – С. 28-59.
13. Черниш Н. Соціологія: Курс лекцій. – Львів, 1996. – Вип. 2.
Тема: Суспільство як цілісна система
Основні поняття теми: аномія, кореляція, середовище соціальне, соціальна взаємодія, соціальна дія, соціальна організація, соціальна потреба, соціальна система, соціальне явище, соціальний інститут, соціальні зміни, суспільство.
Заняття 3 (2 год.)
План семінарського заняття
Соціальна система як цілісність та особливий вид системи.
Характеристика суспільного життя та його основних підсистем.
Класифікація та типологізація суспільств у теоретичній соціології.
Соціальна статика та соціальна динаміка: проблема суспільного розвитку та рушіїв соціальних змін.
Теми рефератів
Теорії походження суспільства.
Теорія антропосоціогенезу, її значення для розуміння соціальної реальності.
3. Аналіз суспільства у теорії і методології структурного функціоналізму.
4. Еліта як чинник соціальних змін у теоріях В. Парето і Г. Москі.
5. Концепція стадій економічного зростання як модель соціального розвитку.
6. Феномен постіндустріального суспільства.
7. Еволюціоністська та революціоністська парадигми суспільного розвитку.
8. Глобалістика та альтернативні моделі розвитку сучасного світу.
Питання для самоконтролю
Що таке суспільство?
Які підходи у теоретичному аналізі суспільства Вам відомі?
Чому суспільство розглядають як соціальну систему?
Чи можна надати перевагу одній з підсистем суспільного життя?
Розгляньте декілька прикладів соціальних утворень. Чи всі вони можуть бути визначені як суспільство?
На підставі яких ознак можна визначити суспільство?
Які характерні риси визначають індустріальне та постіндустріальне сус-пільства?
Які способи соціально-культурної типології суспільств пропонували мисли-телі XIX-XX ст.?
Список рекомендованої літератури.
Зыбцев В.Н., Мясников О.Г. Социология: История, теория, методы исследования: Учеб. пособ. – Донецк, 1999. – С. 109-126.
Масуда Й. Комп’ютопія // Філософська і соціологічна думка. – 1993. – № 6.
Попова И.М. Социология. Введение в специальность: Учеб. для студ. высших уч. завед. – К., 1997. – С. 4-48; 125-217.
Соціологія: Підручник / За ред. В.П. Андрущенка, М.І. Горлача. – Х.-К., 1998. – С. 178-209.
Соціологія: Підручнік / За ред. В.Г. Городяненка. – 2003.– С.113 –128; 157-175.
Тоффлер Э. Футурошок. – С.-Пб., 1997.
Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: последствия биотехнологи-ческой революции. – М., 2004.
Черниш Н. Соціологія: Курс лекцій. – Львів, 1996. – Вип. 3 – С. 5-21.
Штомпка П. Социология социальных изменений. – М., 1996. – 416 с.
Тема: Соціологічні проблеми соціальної структури
Основні поняття теми: інституціалізація, релігія, соціальна верства, соціальна група, соціальна диференціація, соціальна мобільність, соціальна організація, соціальна роль, соціальна стратифікація, соціальна структура суспільства, соціальний інститут, соціальні рухи.
Заняття 4 (2 год.)