- •I. Загальні положення
- •II. Методичні рекомендацiї до самостiйної роботи студентів
- •III. Обсяг та структура курсу
- •III. 1. 1. Філологічний факультет (російське та українське відділення)
- •III. 1. 2. Філологічний факультет (відділення психології)
- •III. 1. 3. Філологічний факультет (відділення журналістики)
- •III. 2. Факультет іноземних мов
- •III. 3. Обліково-фінансовий факультет
- •III. 4. Економічний факультет
- •III. 5. Економіко-правовий факультет (документознавство)
- •IV. Тематичний зміст курсу “ Соціологія “ Розділ 1. Історико-соціологічний вступ
- •Розділ 2. Основні галузі соціологічного знання
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •VI. Список загальної літератури до курсу
- •VII. Питання до іспиту
- •VIII. Стислий термінологічний словник
- •I. Загальні положення 4
- •II. Методичні рекомендацiї до самостiйної роботи студентів 5
- •Навчальне видання
- •Комплекс навчально-методичних матеріалів
- •З курсу ,,Соціологія “ для студентів
- •Гуманітарних і економічних спеціальностей
- •(Денна і заочна форми навчання)
III. 5. Економіко-правовий факультет (документознавство)
Денне відділення
Тема |
Кількість годин |
|||
Усього |
Лек. |
Семін. |
Само-стійна робо-та |
|
Розділ 1. Історико-соціологічний вступ Соціологія як наука Становлення та основні етапи розвитку соціології Розділ 2. Основні галузі соціологічного знання Суспільство як цілісна система Соціологічні проблеми соціальної структури Соціальні спільноти і соціальна взаємодія Соціологія особистості Соціологія культури Соціологія сім’ї Соціологія молоді Соціологія праці й управління Структура та методи соціологічного дослідження
|
6
8
4 6 4 6 2 4 4 6
4
|
2
2
2 2 2 2 - - 2 2
2
|
2
4
- 2 - 2 - 2 - 2
2
|
2
2
2 2 2 2 2 2 2 2
- |
ВСЬОГО |
54 |
18 |
16 |
20 |
Заочне відділення
Тема |
Кількість годин |
|||
Усього |
Лек. |
Семін. |
Само-стійна робо-та |
|
Розділ 1. Історико-соціологічний вступ Соціологія як наука Становлення та основні етапи розвитку соціології Розділ 2. Основні галузі соціологічного знання Суспільство як цілісна система Соціологічні проблеми соціальної структури Соціальні спільноти і соціальна взаємодія Соціологія особистості Соціологія культури Соціологія сім’ї Соціологія молоді Соціологія праці й управління Структура та методи соціологічного дослідження
|
4
6
4 2 2 4 2 2 2 4
4
|
2
2
2 - - 2 - - - -
2
|
-
2
- - 2 - - - - 2
-
|
2
2
2 2 2 2 2 2 2 2
- |
ВСЬОГО |
36 |
10 |
6 |
20 |
IV. Тематичний зміст курсу “ Соціологія “ Розділ 1. Історико-соціологічний вступ
Тема: Соціологія як наука
Поняття соціології. Основні підходи до розуміння суспільства і людини. Соціологія як наука про системне розуміння суспільства, соціальні спільноти та соціальні відносини. Об’єкт, предмет та методи соціології. Структура та рівні соціологічного знання. Теоретична та емпірична, фундаментальна та прикладна соціологія, їх специфіка і взаємозв’язок. Поняття макро- і мікросоціології.
Соціологія та інші галузі суспільних наук (соціальна філософія, історія, психологія, економічна теорія, юридичні дисципліни та ін.). Функції соціології та її роль у житті суспільства. Значення соціології у підготовці молодих спеціалістів.
Тема: Становлення та основні етапи розвитку соціології
Логіка виникнення соціології. Розвиток поглядів на суспільство і людину. Соціальна філософія як теоретичне підґрунтя соціології (протосоціологія).
О. Конт – засновник соціології. Обґрунтування О. Контом необхідності нової науки про суспільство у межах позитивізму. Соціальна статика і соціальна динаміка у вченні О. Конта.
Г. Спенсер як продовжувач позитивістської лінії у соціології. Ідея соціальної еволюції, співвідношення руху та інтеграції. Перехід від гомогенного до гетерогенного суспільства. Гемайншафт і гезельшафт як два ідеальні типи соціальних відносин та зв’язків у концепції Ф. Тьонніса.
Загальносоціологічна теорія К. Маркса (історичний матеріалізм).
Розробка Е. Дюркгеймом концепції суспільства як певної духовної реальності. “Колективні уявлення” і “колективна свідомість”. Механічний і органічний типи солідарності.
“Розуміюча” соціологія М. Вебера. Поняття соціальної дії, взаємозв’язок методу “розуміння” з концепцією соціальної дії. Типи панування (легальне, традиційне, харизматичне). Антипозитивістська скерованість соціологічного психологізму.
Розвиток соціології в Україні і Росії XIX – початку XX століть (М.І. Костомаров, М.П. Драгоманов, М.М. Ковалевський, М.К. Михайловський, М.С. Грушевський, М.Туган-Барановський, Б.О. Кістяківський ).
Сучасні соціологічні парадигми Т. Парсонса, Р. Мертона, П. О. Сорокіна, Д. Белла, О. Тоффлера, К. Поппера та ін. (теорія еліт, структурний функціоналізм, інтеракціонізм, соціологічний психологізм, теорії постіндуст-ріального та інформаційного суспільств, соціокультурної динаміки тощо).