
- •I. Загальні положення
- •II. Методичні рекомендацiї до самостiйної роботи студентів
- •III. Обсяг та структура курсу
- •III. 1. 1. Філологічний факультет (російське та українське відділення)
- •III. 1. 2. Філологічний факультет (відділення психології)
- •III. 1. 3. Філологічний факультет (відділення журналістики)
- •III. 2. Факультет іноземних мов
- •III. 3. Обліково-фінансовий факультет
- •III. 4. Економічний факультет
- •III. 5. Економіко-правовий факультет (документознавство)
- •IV. Тематичний зміст курсу “ Соціологія “ Розділ 1. Історико-соціологічний вступ
- •Розділ 2. Основні галузі соціологічного знання
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •План семінарського заняття
- •Теми рефератів
- •Питання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури.
- •VI. Список загальної літератури до курсу
- •VII. Питання до іспиту
- •VIII. Стислий термінологічний словник
- •I. Загальні положення 4
- •II. Методичні рекомендацiї до самостiйної роботи студентів 5
- •Навчальне видання
- •Комплекс навчально-методичних матеріалів
- •З курсу ,,Соціологія “ для студентів
- •Гуманітарних і економічних спеціальностей
- •(Денна і заочна форми навчання)
План семінарського заняття
Програма соціологічного дослідження. Різновиди виборок.
Методи збору й обробки інформації.
Оформлення результатів соціологічного дослідження.
Теми рефератів
Місце польових соціологічних досліджень у вивченні соціальної реальності та соціальних процесів.
Анкетне опитування як найпоширеніший різновид соціального моніторингу.
Різновиди інтерв’ю і специфіка їхнього використання у соціології.
Проблема інтерпретації соціологічних даних.
Соціальна прогностика і соціологічне прогнозування.
Значення соціологічного моделювання і прогнозування для управління соціальними процесами.
Метод соціометрії в соціологічному дослідженні.
Роль особистості соціолога в соціологічному дослідженні.
Питання для самоконтролю
У чому полягає різниця між методологією і методикою соціологічного дослідження?
Що відрізняє соціологічне дослідження суспільства серед підходів інших соціальних наук?
Чому різні способи соціального виміру у конкретному соціологічному дослідженні використовуються комплексно?
Що таке генеральна сукупність і вибірка?
Яку роль відіграє вибірка в емпіричному соціологічному дослідженні?
Які головні вимоги висуваються до обґрунтування програми конкретного соціологічного дослідження ?
Якою є структура програми конкретного соціологічного дослідження?
Що таке робочий план соціологічного дослідження?
Якими є значення анкети та вимоги до неї у соціологічному дослідженні ?
Якими є умови надійності та репрезентативності конкретно-соціологічного дослідження?
Яка роль належить особистості соціолога у конкретно-соціологічному дослідженні?
У яких випадках доцільним є звернення до соціального експеременту як методу соціологічного дослідження?
Що таке контент-аналіз і коли його доцільно використовувати?
У чому полягає особливість застосування соціологічного спостереження?
Що таке соціальне прогнозування? Які його функції у сучасному суспільстві?
Що таке експертна оцінка як метод соціологічного дослідження?
Список рекомендованої літератури.
Бельский В.Ю., Беляев А.А., Лощаков Д.Г. Социология: Учеб. – М., 2002. – С. 73-91.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Короткий курс. – М., 2002. – С. 214-225.
Отрут В.А. Социологическое ииследование: методология, программа, методы. – М., 1987.
Панина Н.В. Технология социологического исследования. – К.: Ин-т социологии НАН Украины, 1997.
Руденко Р.И. Практикум по социологии. – М., 1999.
Соціологія: Підручник / За ред. В.П. Андрущенка, М.І. Горлача. – Х.-К., 1998. – С. 597-617.
Соціологія: Підручник / За ред. В.Г. Городяненка. – Київ, 2003. – С.464-542.
Сурмин Ю.П., Туленков Н.В. Методология и методы социологических исследований: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2000. – 304 с.
Черниш Н. Соціологія: Курс лекцій. – Львів, 1996. – Вип. 6 – С. 4-42.
10. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. – М., 1987.